Понятие и основные классификации затрат в управленческом учете

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
Нравственное воспитание. 

Герцен решительно протестовал  против деспотизма воспитателей и насилия  над детьми. Детям должны быть предоставлены  условия для свободного развития. «Разумное признание своеволия есть высшее и нравственное признание человеческого достоинства», — писал он.  
В повседневной воспитательной деятельности важную роль играет «талант терпеливой любви», расположение воспитателя к ребенку, уважение к нему, знание его потребностей. Здоровая семейная обстановка и правильные отношения между детьми и воспитателями являются необходимым условием нравственного воспитания. 
Воспитателям следует, опираясь на врожденные склонности детей к общению, развивать в них общественные стремления и наклонности. Этому служат общение со сверстниками, коллективные детские игры, общие занятия. Дети и подростки, общаясь с товарищами, приобретают ценные социальные качества: умение сдерживаться, подчиняться требованиям других, быть инициативными и самостоятельными. 
Герцен боролся против подавления детской воли, но в то же время придавал большое значение дисциплине, считал установление дисциплины необходимым условием правильного воспитания. «Без дисциплины,— говорил он,— нет ни спокойной уверенности, ни повиновения, ни способа оградить здоровье и предупредить опасность». 
Воспитатели обязаны предъявлять детям определенные требования, продиктованные условиями семейной и общественной жизни, и добиваться их выполнения.. Они должны умело руководить воспитанниками, осуществляя цели и задачи нравственного воспитания. 
Революционно-педагогические взгляды Герцена, представлявшие большую опасность для официальной идеологии, преследовались в царской России. Широко известными они стали в нашей стране только после Великой Октябрьской социалистической революции. Мысли Герцена о воспитании человека, активно участвующего в переустройстве жизни на новых началах, о развитии в детях общественных интересов, о свободе и дисциплине в воспитании, о формировании у воспитанников материалистического, атеистического мировоззрения, о воспитании детей в семье и другие сохраняют свое значение для советской педагогики, школы и семьи.

 

 

 

III. Приложение:

 

 

 

Отец А. И. Герцена — Иван Алексеевич Яковлев

 

 

 

Памятник Герцену во дворе МГУ

Памятник Герцену на Тверском бульваре в Москве. На заднем плане — дом, где он родился (сейчас главное здание Литературного института)

 

 

 

 

Дом Герцена на Сивцевом вражке

В московском доме, где Герцен проживал с 1843 по 1847 год, с 1976 года работает Дом-музей А. И. Герцена^[2].

 

 

«Колокол» А. И. Герцена, 1857.

 

 

Феликс Валлотон. Портрет Герцена, 1895

Литература

 

Валовой Д., Валовая М., Лапшина  Г. Дерзновение // М.: «Мол. гвардия», 1989. — 314[6] c., ил. С.194-206.

Свербеев Д. Воспоминание об А. И. Герцене // Русский архив, 1870. — Изд. 2-е. — М., 1871. — Стб. 673—686