Контрольная работа по дисциплине «Политология»

Со всем этим применительно к развитой современной  демократии безусловно, можно согласиться, однако и утилитарный подход к пониманию демократии содержит в себе определенные недостатки:

1) Для того, чтобы  демократия работала, необходим  заинтересованный в ней разумный  и ответственный индивид, что  не всегда бывает, так как люди  по своей природе несовершенны;

2) Демократическое  устройство не всегда является  эффективным и отвечающим интересам  общества, так как слабая и  неустойчивая демократия хуже  воспринимается обществом, чем  сильный и устойчивый авторитарный  режим - именно он, как мы уже отмечали, зачастую лучше обеспечивает стабильность и гарантирует благосостояние граждан.

Таким образом, реально полезна для общества только эффективная, устойчивая и работающая демократия. А для того, чтобы  она была таковой, необходимо выполнение целого ряда условий. Общими же предпосылками эффективной демократии, по распространенному среди политологов мнению, являются следующие:

1) Высокий уровень  индустриального и экономического  развития страны в целом - мировой  опыт показывает, что демократия  и слаборазвитость несовместимы;

2) Вторая вытекающая  из этого предпосылка - наличие  высокого уровня благосостояния, т.к. резко разделенное по имущественному  признаку общество будет не  стабильно демократичным, а конфликтным  и неустойчивым;

Вполне очевидна и обратная закономерность. Так, например, по результатам исследований международной организации «Фридом хауз», из 25 наиболее богатых стран мира демократическими не являются только Гонконг и Сингапур. Следует сказать, что к богатым авторы проекта относят страны, где средняя продолжительность жизни составляет не менее 74 лет, производство валового национального продукта (ВНП) - не менее 20 - 30 % от уровня США, а годовой доход на душу населения - не менее 2 тысяч долларов в год.

Объясняется все  достаточно просто: богатые страны - это стабильные страны, где есть возможность для перераспределения социальных благ в пользу ущемленных групп и сглаживания общественных противоречий.

3) Высокий уровень  урбанизации (развития городов  и городской среды) - очевидно, что  жители городов больше тяготеют и лучше приспособлены к демократии, нежели более консервативное сельское население;

4) Развитие массовых  коммуникаций - т.е. распространение  в обществе радио, газет и  телевидения - именно они информируют  граждан о политических событиях, делая политику сравнительно открытой и подконтрольной обществу;

5) Рыночная экономика,  основанная на праве частной  собственности и свободной конкуренции.  Общеизвестно: в мировой истории  нет примера демократических  государств с нерыночной (т.е.  планово - государственной) экономикой. Объяснение этого явления достаточно очевидно: именно экономическая конкуренция препятствует абсолютной концентрации политической и экономической власти в руках узкой группы лиц, гарантирует индивиду гражданские и политические свободы.

6) Наличие многочисленного  и влиятельного среднего класса - т.е. экономически самостоятельных  (имеющих независимый от государства  источник дохода) и достаточно  состоятельных людей, обладающих  определенным уровнем дохода, образования  и политической культуры. Представители среднего класса в гораздо большей степени, чем богатейшие слои (олигархи) и неимущие (люмпены) заинтересованы в стабильной и устойчивой демократии, т.к. именно она гарантирует политическую стабильность, неприкосновенность индивидуальной свободы и частной собственности.

На основании  всего сказанного можно сказать, что демократия представляет собой  весьма сложный и хрупкий политический механизм, социальное благо, по - настоящему доступное лишь богатым, стабильным и цивилизованным странам. Путь к ней для большинства остальных неизбежно будет весьма сложным и долговременным.  
 

Библиографический список. 

1. Гаджиев К.С. Политология: Учебник для высших учебных заведений. – М.: Логос, 2001.– 488 с.: ил.
2. Дрязгунов К. Обществознание. 1993
3. Мухаев Р.Т. Политология: учебник для студентов юридических и гуманитарных факультетов. Издание второе, дополненное.- М.: «Издательство ПРИОР», 2002.-432с.
4. Пугачев В.П., А.И. Соловьев. Введение в Политологию: Учебник для студентов высш. учеб. Заведений. – 3-е изд., перераб. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2001. – 447 с.
5. Политология: Учебник для вузов / Под ред. М.А. Василика. М.: -    Юристъ, 2001. – 592с.