Влияние цвета на организм человека

                         XΙΙΙ научно-практическая конференция.

                  МОУ “Средняя общеобразовательная школа №55”.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Естественно – научное  направление

 

ЦВЕТ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

 

 

 

 

 

                                 Выполнили Исмагилова Эльвира

Брезгина Анастасия

                                  класс 7 “В”

 

 

 

 

Руководитель Лесникова  Марина Юрьевна

                                                                             учитель Биологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Пермь-2008.

 

Оглавление.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Тема нашего реферата «Цвет в жизни человека». Мы выбрали эту тему, потому что считаем ее актуальной и полезной.

Ведь человек может  сам навредить своему здоровью (зрение), не зная того, как правильно использовать цвета и как правильно их сочетать, чтобы не навредить глазам. Так же цвет может нам многое рассказать о человеке: о его характере, поведении, настроении и т. д. При помощи цвета можно поднять настроение (яркие, сочные цвета), успокоить (спокойные, пастельные цвета), с его помощью можно визуально расширить или уменьшить пространство, повысить работоспособность.

Мы поставили перед собой такую задачу – узнать, как воздействует на человека цвет и как правильно его использовать.

Цель нашего реферата – изучить цвет и его воздействие на глаза, какие цвета благоприятны для глаз, а какие нет, как правильно их сочетать и как использовать.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

              Характеристика цвета.

      Цветовая гамма. Холодные и теплые цвета.

Три характеристики цвета.

 

ЦВЕТОВОЙ  ТОН   НАСЫЩЕННОСТЬ   СВЕТЛОТА 
 
 
Цветовой тон определяет место цвета в спектре ("красный-зеленый-желтый-синий") Это главная характеристика цвета. В физическом смысле ЦВЕТОВОЙ ТОН зависит от длины световой волны. Длинные волны - красная часть спектра. Короткие - сдвиг в сине-фиолетовую сторону. Средняя длина волны - это желтые и зеленые цвета, они наиболее оптимальны для глаза. 
 
 
Существуют АХРОМАТИЧЕСКИЕ цвета. Это черный, белый, и вся шкала серых между ними. Они не имеют ТОНА. Черный - это отсутствие цвета, белый - это смешение всех цветов. Серые обычно получаются от смешения двух и более цветов. Все остальные - ХРОМАТИЧЕСКИЕ цвета. 
 
 
Степень хроматичности цвета определяется насыщенностью. Это степень удаленности цвета от серого той же светлоты. Представьте, как свежую траву у дороги покрывает пыль слой за слоем. Чем больше слоев пыли, чем слабее виден первоначальный чистый зеленый цвет, тем меньше НАСЫЩЕННОСТЬ этого зеленого. Цвета с максимальной насыщенностью - это спектральные цвета, минимальная насыщенность дает полную ахроматику (отсутствие цветового тона). 
 
 
Светлота - это положение цвета на шкале от белого до черного. Характеризуется словами "темный", "светлый". Сравните цвет кофе и цвет кофе с молоком. Максимальной СВЕТЛОТОЙ обладает белый цвет, минимальной - черный. Некоторые цвета изначально (спектрально) светлее - (желтый). Другие темнее (синий).  
 
Примеры 
Изменение одной характеристики цвета. 
Изменение двух характеристик цвета. 
 
Цветовой тон 
 
Изменение ЦВЕТОВОГО ТОНА дает многоцветную гамму, но скорее пеструю, чем выразительную. Не хватает контраста, поскольку все цвета равной светлоты и насыщенности. 
 
 
Попробуем изменять одновременно две характеристики - ТОН и НАСЫЩЕННОСТЬ. Гамма "облагородилась", появилось ощущение сложного цвета, увеличилась контрастность и выразительность. 
 
Насыщенность 
 
Изменим только степень НАСЫЩЕННОСТИ цвета. Получается очень невыразительная, скучная, монотонная гамма. Композиция очень плохо читается из-за отсутствия контраста - сероватые и красные совпадают по уровню светлоты.  
 
 
Сочетая изменение СВЕТЛОТЫ и НАСЫЩЕННОСТИ, создаем контрастность и имитируем ощущение разнообразности цвета. Насыщенные цвета теперь выделяются и как более "цветные", и благодаря контрасту "темный-светлый". 
 
Светлота 
 
Изменение только уровня СВЕТЛОТЫ цвета позволяет создать МОНОХРОМНУЮ гамму (одноцветную). Такая гамма может давать вполне выразительные благодаря световому контрасту композиции, но цветная монотонность быстро утомляет. 
 
 
Сочетая изменение светлоты и тона, мы сохраняем контрастность и получаем сдержанно-цветную выразительную композицию. 
 
Изменения всех трех составляющих дадут вам огромные вариативные возможности.

 

Спектр   Спектр означает полный диапазон уровней энергии (длин волн), которыми обладают фотоны при  перемещении в пространстве и  времени. Часть этого спектра, воспринимаемая нашим зрением, находится в пределах от 380 нм до 700 нм и называется видимой областью спектра, или просто светом (илл. 1.1). Наши глаза  реагируют только на этот небольшой  участок спектра электромагнитных волн, причем разные длины волн из этого  участка спектра вызывают разное восприятие цвета. Таким образом, разные длины волн ассоциируются с определенным цветом: от красного на низкоэнергетическом краю видимой области спектра (в диапазоне длинных волн порядка 700 нм) до оранжевого, желтого, зеленого, голубого и фиолетового на высокоэнергетическом краю видимой области спектра (в диапазоне коротких волн порядка 380 нм). Разумеется, в видимой области спектра электромагнитных волн можно выделить больше шести указанных выше диапазонов. Так, например, Ньютон выделил седьмой диапазон (синего цвета) между голубым и фиолетовым. (Многие историки полагают, что Ньютон усматривал в этом соответствие с семью нотами музыкальной октавы.) Но сколько  бы ни выделять диапазонов видимой  области спектра, порядок их следования всегда остается неизменным: красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый (для удобства запоминания этой последовательности можно воспользоваться следующей фразой: "Каждый Охотник Желает Знать, Где Сидят Фазаны"). Этот порядок следования цветов может быть изменен на обратный, т. е. от коротковолнового диапазона к длинноволновому (или от больших энергий и частот к меньшим), однако зеленый всегда будет находиться между голубым и желтым, а оранжевый — между желтым и красным. В полиграфии приходится иметь дело, в основном, с видимой  областью спектра, но иногда необходимо уделять внимание тем его частям, которые находятся за пределами видимой области спектра. Волны, которые несколько длиннее красного света, занимают инфракрасный (ИК) диапазон, что буквально означает "ниже красного". С ИК связаны некоторые сложности работы с цифровыми камерами, поскольку матрицы ПЗС (приборы с зарядовой связью), применяемые в них для регистрации света, очень чувствительны к инфракрасному излучению. Именно по этой причине большинство цифровых камер снабжены ИК-фильтром, установленным на самом кристалле или на объективе. На другом конце  видимой области спектра (выше фиолетового) находится ультрафиолетовый (УФ) диапазон высокоэнергетических (коротковолновых) фотонов, с которым также связан ряд затруднений. В частности, производители бумаги и краски (подобно производителям моющих средств) нередко добавляют УФ-осветилители для повышения белизны бумаги или яркости краски. Осветлители поглощают фотоны невидимого УФ-диапазона и переизлучают фотоны видимой области спектра — это явление называется флуоресценцией. Оно создает определенные сложности для некоторых измерительных приборов, поскольку они воспринимают цвет бумаги и краски иначе, чем человеческий глаз. Влияние цвета на организм. Мы живем в мире красок, и цвет далеко не безразличен для человека. Гёте писал о способности цвета создавать настроение: желтый – веселит и бодрит, зеленый – умиротворяет, синий – вызывает грусть. Цвет делает вещи “тяжелыми”, “легкими”, “холодными” и “горячими”. Он имеет огромную силу воздействия на человека. на работу его органов.

 

Теплые  цвета действуют возбуждающе, тонизируют, повышают работоспособность.   Холодная гамма расширяет пространство, помогает сосредоточенности и самоуглубленности. Цвет - это феномен света, вызываемый способностью наших глаз определять различные количества отраженного и проецируемого света. Наука и технология помогла нам понять, как физиологически человеческий глаз воспринимает свет, измерить длины волн света, узнать количества несомой ими энергии. И теперь мы понимаем, насколько сложно понятие "цвет". Собственно цвет (Hue): этот термин описывает главную характеристику цвета, которая отличает красный цвет от желтого и синего. Цвет в значительной степени зависит от длины волны света излучаемого или отражаемого объектом. Например, диапазон видимого света находится между инфракрасным (длина волны ~700nm) и ультрафиолетовым (длина волны ~400nm). На диаграмме справа показан цветовой спектр, отражающий эти границы видимого света, а также две цветовые группы (красная и синяя), которые называются "семействами тонов". Любой цвет, взятый из спектра можно смешать с белым, черным и серым, и получить цвета соответствующего семейства тонов. Обратите внимание, что в семействе тонов присутствуют цвета с различной яркостью, хроматичностью и насыщенностью. Эти особенности иллюстрируются ниже с помощью кубической цветовой модели и 2-хмерных графиков.

Ахроматическая  составляющая: яркость.

Термин яркость  означает восприятие человеком силы света (т. е. числа фотонов, попадающих в его глаз). Яркость отличается от двух остальных свойств света (оттенка и насыщенности), в частности, тем, что человек способен обнаруживать ее изменения даже в том случае, если света (или других длин волн в нем) оказывается недостаточно, чтобы различать цвет.

Обозначения оттенка, насыщенности и яркости

На большинстве  диаграмм оттенка и в окнах  выбора цвета оттенок обозначается в виде угловой отметки вокруг образца цвета некоторой формы, а насыщенность — в виде расстояния от центра данной формы. Так, например, в окне выбора цвета Apple, доступном для большинства графических приложений Macintosh, показан диск с нейтральными оттенками серого в центре и насыщенными чистыми оттенками на краю. На одном диске обозначены все цвета одного уровня яркости, поэтому каждый диск представляет собой поперечное сечение всего пространства возможных цветов. Яркость обозначена в виде третьей оси, проходящей от черного к белому вдоль всех этих поперечных сечений, образующих вместе цветовой цилиндр, сферу или двойной конус (илл. 1.12). При подборе цвета сначала выбирается значение яркости, что приводит к определенному поперечному сечению, а затем выбирается точка на диске, обозначающая оттенок (угол на диске) и насыщенность (расстояние от центра диска).

Психологические факторы: названия цветов и запоминающиеся цвета

А теперь обратимся  к психологическим свойствам  цвета. К ним относятся менее  понятные аспекты суждения о цвете. Так, одни психологические свойства цвета могут быть отнесены к науке, а другие — к культуре. Но все они связаны с тем, как цвет выражается обычным языком.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Особенности восприятия человеком                                    цвета.

          Строение зрительного анализатора.

 

 

Человеческий глаз.

Строение человеческого  глаза относится к самым изящным  в природе. (Надеемся, что это мнение не покажется читателю слишком навязчивым.) В отличие от расхожего представления, основная функция фокусирования света в виде изображения на задней поверхности человеческого глаза выполняется не хрусталиком глаза, а роговицей — криволинейным передним слоем глаза. Хрусталик глаза выполняет лишь незначительное фокусирование, благодаря мельчайшим мускулам, которые удерживают его на месте и регулируют его форму. Тем не менее, хрусталик глаза выполняет две важные функции цветного зрения. Во-первых, он действует подобно фильтру ультрафиолетового излучения, защищая сетчатку от повреждения высокоэнергетическим ультрафиолетовым излучением. Поэтому если сетчатка и способна воспринимать свет в фиолетовом диапазоне (а некоторые эксперименты показывают, что она способна на это), то отчасти из-за хрусталика глаза мы не можем видеть в ультрафиолетовом диапазоне, в отличие от систем зрения других живых существ и устройств, в том числе пчел, птиц, сканеров и цифровых камер. И, во-вторых, хрусталик глаза желтеет по мере старения человека, снижая способность воспринимать незначительные изменения оттенков синего и зеленого, одновременно усиливая восприятие оттенков красного и пурпурного. А способность различать оттенки желтого остается слабой независимо от возраста. Цветоощущение. В сетчатке глаза есть 3 разных элемента, чувствительных соответственно к каждому из этих трех основных цветов: красный, зеленый и фиолетовый. равномерное раздражение всех элементов вызывает ощущение белого цвета. если в сетчатке глаза выпадает или ослаблено восприятие одного из трех основных цветов, то человек не воспринимает какой – то цвет. Редко встречается полная цветовая слепота. Чаще встречаются  люди, неспособные отличить красный  цвет от зеленого. Эти цвета они  воспринимают как серые. такой недостаток зрения назван дальтонизмом, по имени  английского ученого Д. Дальтона, который сам страдал таким расстройством цветного зрения и впнрвые описал его. Дальтонизм не излечим. Он передается по наследству или возникает  после некоторых глазных и  нервных болезней.

 

 

 

 

Сочетание цветов благоприятных для глаза  и                                                                              нет.

 

Противоположность цветов

Эксперименты  и наблюдения Эвальда Херинга в конце XIX века были направлены на изучение упомянутых выше противоположных пар цветов. Он задался вопросом: почему мы воспринимаем красновато-желтый (оранжевый), сине-зеленый и сине-красный (фиолетовый) цвет, но не красновато-зеленый и желтовато-синий? Назвать что-либо одновременно красным и зеленым — это все равно что, назвать что-либо одновременно светлым и темным, что противоречит обычной человеческой интуиции. Согласно теории противоположных цветов (называемой также теорией Херинга) сетчатка глаза содержит основополагающие компоненты, формирующие противоположные сигналы в зависимости от длины волны света. Главный вывод данной теории состоит в том, что цветовые компоненты сетчатки глаза не являются независимыми рецепторами, не оказывающими влияния на соседние рецепторы, а действуют в виде противоположных, или противодействующих друг другу пар. Такими противоположными парами являются свет и тень, красный и зеленый, желтый и синий.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                 Основные правила подбора цветов.

    

                         Цвет в школе.

Удобной мебели, экологичного компьютера и  продуманного освещения еще недостаточно, чтобы создать комфортную обстановку для работы. 90 процентов информации поступает в наш мозг благодаря зрению. Не всегда это осознанно отобранная, отфильтрованная информация: мы спонтанно воспринимаем все, что видим вокруг. Один из важнейших зрительных информаторов и раздражителей - это цвет. Он так насыщен символ

ическими  и эмоциональными качествами, так сильно влияет на психическое и физиологическое состояние человека, что игнорировать его значение просто нельзя. Нужно позаботиться об "удобстве для глаз", так же как вы заботитесь об удобстве спины, выбирая и настраивая рабочее кресло, или об оптимальном климате, устанавливая кондиционер.  
 
Поговорим о соответствии цвета той ситуации, в которой он используется. Кабинет - это место, где РАБОТАЮТ. Значит, главная задача цветовой гаммы - помогать в создании рабочей обстановки. Стимулировать активность, снижать утомляемость, повышать внимательность и сосредоточенность, уменьшать нервное напряжение.  
 
Основной колорит для школы лучше выбирать нейтральный и легкий (тяжелые, темные цвета будут психологически "давить"). Яркий, насыщеный цвет - сильный раздражитель, поэтому интенсивно окрашенный интерьер активно воздействует на человека. Под прессингом цветового потока чувства притупляются, повышается раздражительность, падает работоспособность. Это не означает, что нужно совсем отказаться от ярких или от темных цветов. Разумеется, активные цветовые акценты в офисе нужны, чтобы стимулировать и взбадривать. Но с ними нужно обращаться очень осторожно, тщательно дозировать, как лекарство. В колористике, так же как в фармацевтике, передозировка может навредить.  
 
Теплые цвета действуют возбуждающе, тонизируют, повышают работоспособность.  
Холодная гамма расширяет пространство, помогает сосредоточенности и самоуглубленности.  
 
Какие цвета лучше всего подходят для школьного интерьера?  
Приглушенный желтый цвет положительно влияет на умственную активность. Он умеренно тонизирует и помогает интеллектуальной работе.  
Голубой цвет успокаивает, позволяет сосредоточиться. Споры и конфликты среди голубых стен проходят мягче, острые углы сглаживаются.  
Серый, но не чисто серый цвет, а разнообразные, чуть подцвеченные его оттенки, позволяют создать спокойную рабочую обстановку. Серый бесстрастен, позволяет настроиться на деловой лад.  
 
Какие цвета неуместны в кабинете?  
Красный цвет очень активен, при долгом воздействии вызывает возбуждение, переходящее в агрессивность. У вас в кабинете слишком спокойно и тихо? Внесите в Ваш интерьер тяжелые красные тона - скандалы и склоки вам надолго обеспечены. Зато небольшие акценты красного, предположим, какие-то канцелярские аксессуары, разбудят активность сотрудников.  
Инфантильный розовый цвет расслабляет. Если вы не желаете, чтобы ваши ученики разленились и предались легкомысленным фантазиям, избегайте розового.  
Обилие зеленого успокаивает, но это спокойствие постепенно переходит в равнодушие и лень.  
Глубокий синий и фиолетовый угнетающе действуют на психику. Продолжительное воздействие этих цветов может вызвать депрессию. То же самое относится и к черному.  
 
Помимо психологических, существует множество других факторов, влияющих на выбор колорита.  
Например, расположение помещения. На какую сторону света выходят ваши окна, как часто в них заглядывает солнце? Помещения с окнами на юг солнце посещает часто, и в теплое время года там может быть достаточно жарко. Колорит таких помещений принято делать в холодных тонах. Северные, прохладные, помещения можно "утеплить", используя желтый, терракотовый и прочие теплые оттенки. Цвет, конечно, не согреет физически, но создаст иллюзию тепла, которая повлияет на субъективные ощущения людей в помещении.  
 
Цвета выглядят по-разному при искусственном и естественном освещении. При переходе к электрическому свету теплые цвета светлеют, а холодные - темнеют. Красный цвет становится насыщенней, а оранжевый приближается к красному. Голубые тона зеленеют, светло-желтые светлеют, кажутся совсем белыми.  
 
Если делать интерьер под конкретную команду, то тогда нужно учитывать более тонкие нюансы. От уровня интеллекта человека зависят его цветовые предпочтения. Чем выше интеллект, тем более сложные, утонченные оттенки предпочитаются. В этой ситуации лучше не предлагать открытых синих тонов или кричащих оранжевых - простые цвета у ваших умных сотрудников будут вызывать скуку. Точно так же тяга к спокойным цветам увеличивается с возрастом. Молодым будет неинтересно в обстановке тонко сгармонизированных приглушенных тонов, а для опытных сотрудников постарше - это комфортная среда. Нужно учитывать и особенности темперамента. Флегматичных разбудят акценты красного и оранжевого, чересчур активных успокоит сине-зеленая гамма.  
Итак, если вы хорошо знаете людей, которые работают в офисе, или представляете себе состав будущего коллектива, вы можете спрогнозировать, в каком цветовом климате им будет комфортно.  
 
Цветовое решение интерьера зависит от вида деятельности, которым заняты люди в офисе. Предположим, что человек работает с текстами и целый день он видит на экране монитора (или на бумаге) мелкие черные значки на белом фоне. Нужно обеспечить ему возможность снимать зрительное напряжение на крупных, ровно окрашенных цветных плоскостях - без фактуры и мелких деталей.  
А если работа связана с цветными изображениями или с большим потоком разнообразной зрительной информации? Интерьер с большими плоскостями однородного спокойного цвета (лучше всего - белого или черного), с явно читаемыми, но нерезкими контрастами уравновесит визуальный шум.  
 
Реальный пример. В моей комнате белые стены, немного черных деталей. Серое покрытие на полу, легкая охра столов и серая оргтехника. Никакого визуального шума, картинок на стенах, стеллажей с книгами. Все нужные вещи спрятаны в ящики столов и в низкие тумбы. И в этой обстановке проекты получаются яркие и сочные по цвету. Краски поют! Секрет очень прост: нужно равновесие. И вот пустота больших плоскостей компенсируется океаном цвета, который мне хочется видеть на белом экране серого монитора.  
В офисе, в котором я работала прежде, были обои с мелким дребезжащим рисунком, яркие рекламные плакаты на стенах, высокие стеллажи с обилием пестрых журналов и книг, слишком много темной мебели. Там удавалось создавать проекты только двух типов: или монохромные, минималистические, доведенные до состояния "почти белого листа", или же очень контастные, с резким, почти едким сопоставлением противоположных цветов. Видимо, сказывалось стремление довести окружающую обстановку до уравновешенного состояния.  
 
Итак, руководствуйтесь принципом взаимодополнения. Если работа монотонная, сделайте интерьер "живым", разнообразным. Если сотрудникам нужно подолгу разговаривать с посетителями, некоторый "техницизм" колорита нейтрализует усталость от активного общения. Отдых от насыщенно-творческой работы даст минималистический, сдержанный по цвету интерьер.  
 
У цвета есть много еще не до конца изученных возможностей. Правильно управляя цветом, можно изменять восприятие пространства, гасить шум и даже нейтрализовывать запахи.  
 
Ваш кабинет невелик и густонаселен? Раздвиньте стены удаляющими светлыми холодными тонами - серо-голубыми, жемчужными, водно-зелеными.  
 
Ваш кабинет - это огромное помещение, где одновременно трудится множество людей, и постоянно стоит гул разговоров? Конечно, избавиться от шума в такой ситуации нельзя. Но изменить восприятие - можно! Есть цвета, которые могут уменьшить шум. Это цвета "тихой" гаммы - ненасыщенные холодные: светло-синий, серо-голубой. Спокойная гамма пастельных тонов снизит утомление от многолюдья.  
 
 
Итак, при выборе школьного колорита не стоит руководствоваться только личными вкусами и пристрастиями. Цвет - фактор сложный и многогранный. Цвет в школе способен решить многие проблемы, но при непродуманном использовании может, наоборот, создать их. Эргономические знания помогут правильно подобрать колорит, чтобы хорошее настроение вас не покидало, работа была успешной, а отношения в коллективе - гармоничными.