Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Января 2012 в 14:51, курсовая работа
Цель данной курсовой работы- это отражение роли социальной сферы и, соответственно, социальных функций государства; представление схемы финансирования на федеральном, региональном и муниципальном уровнях, какими средствами пользуется власть для обеспечения этого финансирования.
Введение…………………………………………………………………………... Глава 1.
1.1.Характеристика социальной сферы
1.1.1.Роль и значение социальной сферы………………………………………..
1.1.2. Социальная функция государства…………………………………………
1.2. Основные направления государственной социальной политики
и социального обеспечения
1.2.1. Показатели уровня и качества жизни…………………………………….
1.2.2 Социальная защита и соц. обеспечение населения……………………...
Глава 2.Основные источники финансирования социальной сферы
2.1.1. Бюджетные расходы на образование………………………………………
2.1.2. Расходы бюджета на поддержку отраслей культуры, искусства и СМИ..
2.1.3. Расходы бюджета на здравоохранение и физическую культуру………..
2.1.4. Расходы бюджета на социальную политику………………………………
Глава 3. Проблемы и перспективы социальной сферы
Проблемы социальной сферы………………………………………………..
Перспективы развития социальной сферы…………………………………..
Заключение
Список литературы
Минимальный размер оплаты труда за период 2003-20011год (в рублях)
| Срок, с которого установлен МРОТ | Сумма МРОТ (руб., в месяц) |
| 01.06.2011 | 4611 |
| 01.01.2009 | 4330 |
| 01.09.2007 | 2300 |
| 01.05.2006 | 1100 |
| 01.09.2005 | 800 |
| 01.01.2005 | 720 |
| 01.10.2003 | 600 |
Для сравнения приведу величину прожиточного
минимума, которой фиксируется официальная
черта бедности.
Между минимальным
размером оплаты труда и величиной
прожиточного минимума есть существенная
разница. То есть получается, что официально
работодатель может платить работнику
такую зарплату, которая ниже прожиточного
минимума. Естественно, это не правильно.
Величина прожиточного минимума (в рублях)
| Год | На душу населения |
| за II квартал 2011 г. | 6505 рублей |
| за I квартал 2011 г. | 6473 рубля |
| за IV квартал 2010 г. | 5902 рубля |
| за IV квартал 2009 г. | 5144 рубля |
| за IV квартал 2008 г. | 4693 рубля |
1.2.2. СОЦИАЛЬНАЯ
ЗАЩИТА И СОЦИАЛЬНОЕ
Рыночный механизм распределения не учитывает ни возможностей, ни особенностей потребителя, кроме его платежеспособности. В связи с этим возникает необходимость вмешательства государства, в сферу распределения дохода и обеспечения социальной защиты населения от бедности, безработицы, инфляции.
Важнейшим инструментом борьбы с бедностью является социальная защита. К объектам социальной защиты относят следующие категории граждан: работники бюджетных отраслей, пенсионеры, семьи, имеющие детей, дети – сироты, беременные, инвалиды, безработные, военные и демобилизованные, беженцы, бомжи и заключенные. Очевидно, что часть населения может относиться к нескольким категориям. Каждой категории населения должен быть определен основной тип финансирования. Это не исключает финансирование из различных источников. Например, пенсия – бюджет государства, доплата к пенсии – местный.
По способу получения меры социальной защиты можно классифицировать:
1) пенсии; 2) стипендии; 3) пособия семьям, имеющим детей; 4) пособия по безработице; 5) государственное обеспечение детей – сирот; 6) государственное обеспечение заключенных; 7) материальная помощь в виде дополнительных выплат; 8) натуральная помощь в виде предметов первой необходимости и продуктов; 9) оказание социальной услуги на дому; 10) бесплатное питание; 11) бесплатное лечение; 12) бесплатное или льготное предоставление лекарств и протезно-ортопедических изделий; 13) льготная оплата коммунальных услуг; 14)бесплатное или льготное обучение или переобучение; 15) ночное проживание бездомных; 16) бесплатный или льготный проезд на общественном транспорте; 17) финансирование предприятий с целью организации рабочих мест для инвалидов.
Кризисные явления в обществе ухудшили социальное положение значительной части населения, в том числе экономически активного. Наиболее уязвимыми слоями оказались многодетные и неполные семьи, инвалиды, учащиеся, пенсионеры. Они, прежде всего, становятся объектами социальной поддержки в виде социальных пособий, компенсаций и других выплат.
Семья выступает в качестве социального института в последней инстанции, обеспечивая своим членам экономическую, социальную и физическую безопасность. Нынешнее состояние социальной защиты семей с детьми, показывает отношение государства к институту семьи, степень его ответственности за воспроизводство населения, готовность поддержать семьи, в которых родились и воспитываются дети. Под угрозой оказались здоровье и благополучие самого ценного достояния нации – подрастающего поколения будущего страны.
К настоящему времени сложились четыре основные формы государственной помощи семьям, имеющим детей:
Денежные выплаты семье на детей и в связи с рождением, содержанием и воспитанием детей (пособия и пенсии).
Трудовые, налоговые, жилищные, кредитные, медицинские и другие льготы семьям с детьми, родителям и детям.
Бесплатные выдачи семье и детям (детское питание, лекарства, одежда и обувь, питание беременным женщинам и другое).
Социальное обслуживание семей (оказание конкретной психологической, юридической, педагогической помощи, консультирование, социальные услуги). В связи с этим основными задачами социальной защиты станут: реализация установленных законом социальных прав и минимальных социальных гарантий гражданам. Для решения конкретных задач социальной защиты семьи шире стал применяться программно-целевой метод. В частности разработана и принята к выполнению федеральная программа «Дети России», в которую входят 6 целевых программ: «Дети - инвалиды», «Дети - сироты»,«Развитие индустрии детского питания», «Планирование семьи».
Издан ряд положений
и постановлений, например, «О гарантиях
прав граждан РФ на получение образования»,
«Об учреждениях
Основной государственной
политики в области социальной защиты
инвалидов является обеспечение
им равные с другими гражданами возможностей
реализации гражданских, экономических,
политических и других прав и свобод в
соответствии с общепризнанными принципами
и нормами международного права. Вопросы
социального развития являются предметом
совместного ведения Российской Федерации
и субъектов Федерации. Однако при разграничении
полномочий между Федерацией и ее субъектами
центр тяжести перемещен на региональный
уровень
Глава
2. ОСНОВНЫЕ ИСТОЧНИКИ
2.1.ФИНАНСИРОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ ИЗ МЕСТНЫХ БЮДЖЕТОВ
Расходы бюджета государства выражаются в использовании общегосударственного фонда финансовых ресурсов и территориальных фондов на государственное управление и местное самоуправление, развитие промышленности, сельского хозяйства, транспорта и других отраслей экономики, а также на развитие социально-культурной сферы в порядке финансирования.
Расходы бюджетов субъектов РФ на социально-культурные мероприятия составляют около 35-45% всех расходов. А расходы местных бюджетов на соц-культурные мероприятия составляют 60-80%.1 К ним относятся расходы на организацию содержания и развития предприятий и учреждений соц. обеспечения (домов престарелых, инвалидов, детских домов и др.), учреждений образования, здравоохранения, культуры и спорта, СМИ и др. учреждений, находящихся в муниципальной собственности. А также расходы на соц. политику: соц. обслуживание и соц. обеспечение, в т.ч. финансирование льгот определенным категориям граждан. В финансировании соц. сферы муниципального образования также принимают участие коммерческие предприятия и организации. Их средства используются на строительство детских садов, домов культуры, пансионатов, санаториев, поликлиник, благоустройство территорий, соц-кул. мероприятия, финансовую помощь для приобретения оборудования школ и больниц.
Расходы местных бюджетов на образование и культуру 30%. В основном финансируются дошкольные учреждения, школы, техникумы и училища. В 2003 году установлено разграничение расходов по финансированию школ между местными бюджетами и бюджетами субъектов РФ. Бюджеты субъектов РФ предоставляют субвенции на учебные пособия, технические средства обучения, расходные материалы и хоз. нужды, а также зарплату учителям.
За местными бюджетами закреплено: ремонт зданий, приобретение оборудования, коммунальные платежи, расходы соц. характера. За счет местных бюджетов финансируется льготное обеспечение лекарственными препаратами отдельных категорий населения, а также предоставление услуг учреждений здравоохранения неработающим категориям граждан, например, школьникам, пенсионерам и др.
2.1.1. БЮДЖЕТНЫЕ РАСХОДЫ НА ОБРАЗОВАНИЕ
Образование — процесс, в результате которого достигается усвоение систематизированных знаний, умений и навыков. Образование — необходимое условие подготовки человека к жизни и труду, получение специальности. Основной путь получения образования — обучение в учебных образовательных учреждениях, где оно тесно связано с воспитанием.
Основные принципы государственной политики в области образования сформулированы в Федеральном законе "Об образовании" от 13 января 1996 г. № 12-ФЗ и в Федеральном законе "О высшем и послевузовском профессиональном образовании" от 22 августа 1996 г. № 125-ФЗ.1
Гражданам Российской
Федерации Конституцией РФ гарантируется
возможность получения
В соответствии с Федеральным законом "Об образовании" от 13 января 1996 г.
№ 12-ФЗ установлены образовательные цензы общего образования: основное общее образование (9 классов), среднее (полное) общее образование (11-12 классов). Реализация конституционных прав граждан на образование должна быть обеспечена путем создания условий для получения образования, достигаемых, прежде всего финансированием образовательных учебных учреждений.
В расходы на образование включены расходы на:
дошкольное образование;
общее образование;
начальное профессиональное образование;
среднее профессиональное образование;
переподготовку и повышение квалификации;
высшее профессиональное образование;
прочие расходы в области образования.
Законом предусмотрено, что область образования входит в компетенцию РФ, субъектов РФ и органов местного самоуправления. В компетенции РФ доля федерального бюджета, направляемая на финансирование образования, а также его формирование в части расходов на образование, фед. фондов развития образования, налоговых льгот, мин. ставок зарплаты работников в сфере образования.
В компетенции
субъектов Федерации в этой
области – формирование их
бюджетной части расходов на
образование, установления
В компетенции
органов местного
Расходы федерального бюджета на образование в млрд. руб
| Год | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 |
| Общий объем,млрд р | 277,9 | 308,9 | 315,5 | 341,1 |
Структура расходов фед.бюджета в сфере образования, в % к общему объему по разделу
Информация о работе Финансирование социальной сферы государством