Тестирование – как метод контроля на уроках информатики при изучении школьниками темы: «Информационные процессы»
Дипломная работа, 16 Декабря 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель исследования: разработка методического обеспечения для тестового контроля при изучении школьниками темы: «Информационные процессы» на уроках информатики.
Задачи исследования:
1) провести анализ психолого - педагогических предпосылок и современного состояния тестового контроля в отечественной педагогике;
2) раскрыть виды, функции и назначение тестового контроля знаний учащихся;
Содержание работы
Введение………………………………………………………………………3
Глава I. Теоретическое обоснование использования тестирования как метода контроля на уроках информатики………………………………………….6
1.1. Содержание понятия «контроль» как педагогического явления……6
1.2. Характеристика тестирования как метода контроля в педагогике...14
1.3. Классификация тестов………………………………………………….23
Глава II. Организация работы по использованию тестирования на уроках информатики при изучении школьниками темы: «Информационные процессы»…………………………………………………………………….35
2.1. Теоретические основы изучения темы: «Информационные процессы»
…………………………………………………………………………………35
2.2. Методические особенности изучения темы «Информационные процессы» на уроках информатики………………………………………..43
2.3. Использование тестирования на уроках информатики при изучении школьниками темы: «Информационные процессы…………………………50
Заключение…………………………………………………………………
Список литературы…………………………………………………………
Приложение…………………………………………………………………
Содержимое работы - 1 файл
ДИПЛОМ.docx
— 108.88 Кб (Скачать файл)г) обыденная, производственная, техническая, управленческая;
д) первичная, вторичная, обобщающая.
2. Информация, которая отражает
истинное положение дел,
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной.
3. Информация, полученная
на доступном языке,
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной.
4. Наибольший объем информации человек получает при помощи:
а) слуха;
б) зрения;
в) осязания;
г) обоняния;
д) вкусовых рецепторов.
5. Текстовой информацией можно назвать:
а) таблицу умножения;
б) запах цветка;
в) объявление в газете;
г) фотографию;
д) музыку.
6. Числовой информацией является:
а) таблица умножения;
б) запах цветка;
в) объявление в газете;
г) фотография;
д) музыка.
7. Аудиоинформацией называют информацию, которая воспринимается органами:
а) зрения;
б) осязания (кожей);
в) обоняния;
г) слуха;
д) вкуса.
8. Какую информацию можно отнести к визуальной:
а) запах сирени;
б) фотографии;
в) музыку;
г) вкус еды;
д) ощущения холода или тепла.
9. Информация, которая помогает решить поставленную задачу, называется:
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной.
10. Информация, объем которой
достаточен для принятия
а) актуальной;
б) полной;
в) достоверной;
г) понятной;
д) полезной
Тест на тему «Человек и информация».
1. Кто или что является
источником и приемником
- Андрей – источник, светофор – приемник;
- Андрей – приемник, светофор – источник;
- иной ответ.
2. Кто или что является
источником и приемником
- Аня – источник, радио – приемник;
- Аня – приемник, радио – источник;
- иной ответ.
3. Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:
а) процессом передачи информации;
б) процессом поиска информации;
в) процессом обработки информации;
г) процессом хранения информации;
д) не является ни одним из выше перечисленных процессов.
4. Какое из высказываний ЛОЖНО:
а) дискета может являться
носителем графической
б) бумага может являться
носителем графической
в) грампластинка может являться носителем графической информации;
г) холст может являться
носителем графической
д) видеопленка может являться
носителем графической
5. Записная книжка обычно используется с целью:
а) обработки информации;
б) хранения информации;
в) передачи информации;
г) хранения, обработки и передачи информации;
д) защиты информации от несанкционированного использования.
6. Под носителем информации обычно понимают:
а) линию связи;
б) параметр информационного процесса;
в) устройство хранения данных в персональном компьютере;
г) компьютер;
д) материальную субстанцию, которую можно использовать для записи, хранения и (или) передачи информации.
7. Под термином “канал связи” в информатике понимают:
а) техническое устройство, обеспечивающее кодирование сигнала при передаче его от источника информации к приемнику информации;
б) физическая линия (прямое соединение), телефонная, телеграфная или спутниковая линия связи и аппаратные средства, используемые для передачи данных (информации);
в) устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;
г) магнитный носитель информации;
д) совокупность технических устройств, обеспечивающих прием информации.
8. Какое из утверждений ЛОЖНО:
а) хранение информации можно осуществлять без компьютера;
б) хранение информации можно осуществлять без печатной продукции (книг, газет, фоторепродукций и пр.);
в) хранение информации можно осуществить в библиотеке, видеотеке, архиве и пр.;
г) хранение информации можно осуществить без материального носителя информации;
д) хранение информации можно осуществить в памяти компьютера.
9. Какое из утверждений заведомо ЛОЖНО:
а) видеозапись
школьного праздника
б) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью передачи информации;
в) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью хранения информации;
г) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью засекречивания информации;
д) видеозапись школьного праздника осуществляется с целью обмена информацией.
10. На метеостанции измерение
параметров окружающей среды
(температуры воздуха,
а) процесс хранения информации;
б) процесс передачи информации;
в) процесс защиты информации;
г) процесс получения (сбора) информации;
д) процесс использования информации.
11. Под поиском информации понимают:
а) получение информации по электронной почте;
б) передачу информации на большие расстояния с помощью компьютерных систем;
в) получение нужной информации посредством наблюдения за реальной действительностью, использование каталогов, архивов, справочных систем, компьютерных сетей, баз данных и баз знаний и т.д.;
г) чтение художественной литературы;
д) сортировку информации.
12. Какое из утверждений ЛОЖНО:
а) примером передачи информации может служить получение письма от друга;
б) примером передачи информации может служить восприятие читателем мысли автора при чтении текста;
в) примером передачи информации может служить точность и и достоверность информации
г) примером передачи информации может служить сигнал светофора
д) примером передачи информации может служить разговор двух абонентов по телефону
13. Событие: “По телефону
Источник |
Приемник |
Канал связи | |
а) |
Человек |
Человек |
Телефонная сеть |
б) |
Человек |
Человек |
Совокупность технических устройств, обеспечивающих связь (провод, телефон, телефонная станция и проч.); |
в) |
Человек |
Человек |
Совокупность технических устройств, обеспечивающих связь (провод, телефон, телефонная станция и проч.); |
г) |
Человек |
Человек |
Телефонный провод |
д) |
Человек |
Человек |
Телефонная станция |
14. Под термином “канал связи” в информатике понимают:
а) техническое устройство, обеспечивающее кодирование сигнала при передаче его от источника информации к приемнику информации;
б) физическая линия (прямое соединение), телефонная, телеграфная или спутниковая линия связи и аппаратные средства, используемые для передачи данных (информации);
в) устройство кодирования и декодирования информации при передаче сообщений;
г) магнитный носитель информации;
д) совокупность технических устройств, обеспечивающих прием информации.
Тест на тему: «Информационные процессы в технике»
- Как называется азбука для слепых, которая использует осязательный способ восприятия текстовой информации?
- азбука Брайля
- азбука слепых
- азбука Бранга
- Для чего используют сигналы?
- Что бы сигналить
- Что бы отражать объекты окружающего мира
- Для передачи информации на большие расстояния
- Это знаки, для которых связь между формой и значением устанавливаются по общепринятому соглашению
- Знаки
- Сигналы
- Символы
- Отражают объекты окружающего мира или понятия, т.е. имеют определенное значение (смысл) – это…
- Символы
- Звуки
- Знаки
- Сопоставить:
- Зрительный знак
- Слуховой знак
- Обонятельный знак
- Запах
- Буквы, цифры
- Звуки
- Дайте определение, что такое шифрование?
Тест на тему: «Знаковые системы»
- Является ли знаковая система наборами знаков определенного типа?
- Да
- Нет
- Сколько знаков в русском алфавите?
- 33
- 31
- Сколько знаков в английском алфавите?
- 25
- 26
- 27
- Человек широко использует для представления информации знаковые системы, которые называются –
- Генетический алфавит
- Естественные языки
- Формальные языки
- Отличается тем, что состоит в существовании строгих правил грамматики и синтаксиса – это
- Естественные языки
- Формальные языки
- Двоичная знаковая система
- «Азбука», на которой строится единая система хранения и передачи наследственной информации живыми организмами – это…
- Генетический алфавит
- Естественные языки
- Формальные языки
- Какая знаковая система используется в компьютере?
- 1 – ная
- 2 – ная
- 3 – ная
- В каких годах ХХ века в СССР учеными Московского государственного университета была разработана и запущена в производство ЭВМ «Сетунь»?
- 50 – х
- 60 – х
- 70 – х
- Соотнести:
- Генетический алфавит
- Естественные языки
- Формальные языки
- «Азбука», на которой строится единая система хранения и передачи наследственной информации живыми организмами
- Отличается тем, что состоит в существовании строгих правил грамматики и синтаксиса
- Человек широко использует для представления информации знаковые системы
- Дописать: каждая знаковая система строится на …
Тест на тему: «Кодирование информации»
- Какое из нижеприведённых утверждений ближе всего раскрывает смысл понятия «информация, используемая в бытовом общении»:
- последовательность знаков некоторого алфавита;
- Сообщение, передаваемое в форме знаков или сигналов;
- Сообщение, уменьшающее неопределённость;
- Сведения об окружающем мире и протекающих в нем процессах, воспринимаемые человеком непосредственно или с помощью специальных устройств
- Информацию, отражающую истинное положение дел, называют:
- понятной;
- достоверной;
- объективной;
- полной.
- Известно, что наибольший объём информации человек получает при помощи:
- Органов слуха;
- Органов зрения;
- Органов осязания;
- Органов обоняния.
- По форме представления информацию можно условно разделить на следующие виды:
- Социальную, политическую, экономическую, техническую, религиозную и пр.
- Текстовую, числовую, символьную, графическую, табличную;
- Математическую, биологическую, медицинскую, психологическую;
- Визуальную, звуковую, тактильную, обонятельную, вкусовую.
- Что из ниже перечисленного можно отнести к средствам хранения звуковой информации:
- Учебник по истории;
- Вывеска с названием магазина;
- Журнал;
- Кассета с классической музыкой.
- В теории информации под информацией понимают:
- Сигналы от органов чувств человека;
- Сведения, уменьшающие неопределённость;
- Сведения, обладающие новизной;
- Характеристику объекта, выраженную в числовых величинах.
- Примером информационных процессов могут служить:
- Процессы строительства зданий;
- Процессы химической и механической очистки воды;
- Процессы получения, поиска, хранения, передачи, обработки и использования информации;
- Процессы извлечения полезных ископаемых из недр Земли.
- Записная книжка обычно используется с целью:
- Обработки информации;
- Хранения информации;
- Передачи информации;
- Хранения, обработки и передачи информации.
- Английский язык можно условно отнести:
- К одному из искусственных языков;
- К естественным языкам;
- К графическому языку;
- К формальному языку.
- Слова РОГА, ГАНГРЕНА шифруются одной из следующих последовательностей букв. Какой из них?
- ЦЛВГ, ВГАВЦБАГ;
- ВЛАЦ, ВГЦБААВГ;
- ЦАЛВ, ГАБЦВАГВ;
- ЦВГЛ, БАГЦВАГВ.