Контрольная работа по "Логике"

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Апреля 2012 в 11:45, контрольная работа

Краткое описание

1. Выберите правильный вариант ответа:
1. Логика – это философская наука, изучающая:
+ а) законы и формы правильного рассуждения;
2. Возникновение науки логики в Древней Греции было в значительной степени связано с:
+ запросами развития ораторского искусства как часть риторики.
3. Кто является «отцом логики»?
+ в) Аристотель;

Содержимое работы - 1 файл

ПЗ по логике.doc

— 226.50 Кб (Скачать файл)

Больший термин (Р) – то, что полезно;

Меньший термин (S) – ошибки;

Средний термин (М) – дающее жизненный опыт.

Это первая фигура простого категорического силлогизма. Модус AAI.

Проверим силлогизм по правилам:

Правила терминов:

1. В силлогизме должно быть только три термина. Правило соблюдено.

2. Средний термин должен быть распределён хотя бы в одной из посылок. Правило соблюдено.

3. Термин, не распределённый в посылке, не может быть распределён и в заключении. Правило соблюдено.

Правила посылок:

1. Хотя бы одна из посылок должна быть общим суждением. Правило соблюдено.

2. Если одна из посылок – частное суждение, то и заключение – частное суждение. Правило соблюдено.

3. Хотя бы одна из посылок должна быть утвердительным суждением. Правило соблюдено.

4. Если одна из посылок – отрицательное суждение, то и заключение – отрицательное суждение. Правило соблюдено.

Также соблюдены правила первой фигуры: меньшая посылка – утвердительное суждение; большая посылка – общее суждение.

Но среди правильных модусов первой фигуры нет модуса AAI.

 

2.

Ни один невежда не ценит искусства.

- большая посылка

Некоторые ценители искусства – музыканты.

- меньшая посылка

Музыканты не являются невеждами.

 

 

Меньший термин – «музыканты», больший термин «невежда», средний термин «ценит искусство». Фигура IV.

Ни один S не есть P (Е)

Некоторые S есть P (I)

Ни один S не есть P (Е)

Модус EIE.

Доказательства: нарушен закон достаточного основания; среди правильных модусов четвёртой фигуры модуса EIE нет.

Следовательно, данный категорический силлогизм построен неправильно, заключение является ложным.

 

3. Восстановить энтимему до полного силлогизма и доказать его правильность.

«Только мысль интересна и прекрасна, потому что мысль – это жизнь»

(Б. Шоу).

Только мысль интересна и прекрасна.

Мысль – это жизнь.

Некоторая жизнь интересна и прекрасна.

Малый термин – «жизнь».

Больший термин – «интересна и прекрасна».

Средний термин – «мысль».

Третья фигура. Модус ААI относится к правильным модусам третьей фигуры.

 

4. Определить схему, вид, модус и логическое значение табличным способом

сложного умозаключения:

1.

«Невежество либо предшествует знанию, либо следует за ним» (М. Монтень).

Невежество не следует за знанием.

Следовательно, невежество предшествует ему.

 

Вид – разделительно – категорический силлогизм.

Модус: отрицающе - утверждающий.

2.

Если ты будешь говорить правду, то тебя возненавидят богатые и знатные, а если ты будешь лгать, то тебя возненавидит простой народ.

Ты будешь говорить правду или лгать.

Следовательно, тебя возненавидят богатые и знатные или простой народ.

Вид – условно – разделительный силлогизм, конструктивная дилемма.

Формула:

 

3.1.3. ПЗ-03 (темы 6, 7)

Тема «Логические основы аргументации»

1. Определить вид доказательства:

1. «Человек с рассудком обладает волею. Человек без рассудка – человек без воли. Кто не обладает умом, того другие обманывают, ослепляют, эксплуатируют. Только тот, кто мыслит, свободен и самостоятелен» (Л. Фейхтвангер). – Косвенная аргументация (аргументация от противного).

2. Установлено, что известное стихотворение великого поэта могло быть адресовано либо Б., либо К., либо В., либо никому, кроме этих трех лиц. Прямых свидетельств, подтверждающих первую возможность, в распоряжении исследователя нет, однако ему удается доказать ложность второго и третьего предположений. Тем самым доказывается, что стихотворение адресовано Б. – Аргументация прямая, недоказанная первого типа.

 

2. Определить логическую ошибку в рассуждении:

1. «− Скажи мне, Шевчук, что такое часовой?

– Часовой есть лицо неприкосновенное.

– Правильно. А почему, Бондаренко?

– Потому что до него никто не смеет дотронуться.

– Верно. Садись, Бондаренко...» (А. Куприн. «В казарме»).

В данном рассуждении логическая ошибка основана на нарушении закона тождества – «учетверение терминов».

2. – Источник этих денег подозрителен.

– Вы утверждаете, что деньги эти краденные?

Нарушен закон достаточного основания.

 

Тема «Формы развития знания»

1. Определить виды вопросов:

1. Когда родился П.И. Чайковский? – исследовательский, логически корректный.

2. Все ли вулканы – горы? – информационный, логически корректный.

3. Где проходили последние Олимпийские игры? – логически некорректный, недоопределённый.

 

2. Какое требование к постановке вопроса нарушено?

1. Какова форма «летающих тарелок»? – мне кажется, что этот вопрос является логически тавтологичным, так как форма тарелок, чаще всего круглая, а уж летающие они или не летающие…

2. Где живет «снежный человек»? - мне кажется, что этот вопрос является логически тавтологичным, так как если снежный, то, скорее всего, живёт там, где снег.

3. В каком году Р. Амундсен первым достиг полюса? – вопрос является информационным: из вопроса следует, что (во-первых) Амундсен достиг полюса, (во-вторых) был первым. Этот вопрос можно считать некорректным (недоопределённым), так как не ясно о каком полюсе вообще идёт речь: как известно, полюсов 2шт.

 

3. Определить виды ответов:

1. Кто автор романа «Двадцать лет спустя»? – А. Дюма-отец. – правильный, сильный, не полный.

2.Курите ли Вы? – 1 грамм никотина убивает лошадь. – неадекватный, неправильный (нерелевантный).

 

4. Какое требование к ответу нарушено?

1. Анна Ахматова – великая французская поэтесса. – не истина.

Можно было бы ответить так: Анна Андреевна Ахматова - русская поэтесса, писательница, литературовед, литературный критик, переводчик; одна из известнейших русских поэтесс XX века.

2. А. Дюма написал роман «Дама с камелиями». – ответ не сильный, так как роман «Дама с камелиями» написал Александр Дюма (сын Александра Дюма).

3. Я его люблю и ненавижу одновременно. – логически тавтологичный ответ (не несёт фактической информации).



Информация о работе Контрольная работа по "Логике"