Ситуационный подход к менеджменту
Курсовая работа, 10 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Особую актуальность представляется изучение ситуационного подхода к менеджменту, т. к. он интегрирует в себе различные школы и подходы, позволяя руководителю выбирать из управленческого арсенала те приемы, которые соответствуют сложившимся состояниям.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ…………………………….………………………………………………....3
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ СИТУАЦИОННОГО ПОДХОДА К МЕНЕДЖМЕНТУ…………..……......7
История возникновения ситуационного подхода в менеджменте………………7
Основные положения ситуационного подхода в управлении……………..……...9
Ситуационные теории и модели управления……………………………………...11
СИТУАЦИОННЫЙ ПОДХОД В УПРАВЛЕНИИ…………………...………..20
Условия эффективного применения ситуационного подхода…………………...20
Ограничения в применении ситуационного подхода………………..…………...21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………………...25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ……..…..26
ПРИЛОЖЕНИЯ……………………………………………………….………………..27
Содержимое работы - 1 файл
КУРСОВАЯ.doc
— 188.00 Кб (Скачать файл)Ситуационный подход также фокусирует внимание менеджеров на отношениях между внутренней и внешней средой организации.
Внешняя среда состоит из социальных, политических и экономических факторов, которые могут влиять на организацию.
Внутренняя среда является средой внутри организации.
Согласно ситуационному подходу, менеджеры должны знать о взаимодействии между этими двумя средами. Завод, производящий автомобили имеет внутреннюю среду, состоящую из всех подразделений, вовлеченных в сборку автомобиля. Но менеджер может быть также связан с внешней средой, которая влияет на производство автомобилей. Например, потребность общества в охране окружающей среды потребовала изобретения безопасных и эффективных топливных выхлопных систем. Внешняя среда, конечно, не ограничивается «окружающими представлениями». Она включает все факторы (исключая вовлеченные во внутреннюю деятельность компании), которые могут воздействовать на фирму, в том числе многообразные правительственные воздействия.
Ситуационные теории управления дают рекомендации относительно того, как следует поступать в конкретных ситуациях. При этом выделяются четыре обязательных шага, которые должны быть осуществлены менеджером для того, чтобы добиться эффективного управления в каждой конкретной ситуации:
Во-первых, руководитель должен быть знаком со средствами профессионального управления, которые доказали свою эффективность. Это подразумевает понимание процесса управления, индивидуального и группового поведения, системного анализа, методов планирования и контроля и количественного методов принятия решений.
Во-вторых, каждая из управленческих концепций и методик имеет свои сильные и слабые стороны, и сравнительные характеристики в случаи, когда они применяются к конкретной ситуации. Руководитель должен уметь предвидеть вероятные последствия, – как положительные, так и отрицательные, – от применения данной методики и концепции.
В-третьих, руководитель должен уметь правильно интерпретировать ситуацию. Необходимо правильно определить, какие факторы являются наиболее важными в данной ситуации и какой вероятный эффект может повлечь за собой изменение одной или нескольких переменных.
В-четвертых, руководитель должен уметь увязывать конкретные приемы, которые вызвали бы наименьший отрицательный эффект и таили бы меньше всего недостатков, с конкретными ситуациями, тем самым обеспечивая достижение целей организации самым эффективным путем в условиях существующих обстоятельств.
Ситуационные теории, давая описание того, как подстроить организацию к конкретным требованиям, как производить изменения и перестановки наиболее рационально и безболезненно, как создавать и развивать адаптационный потенциал, отрицают наличие универсальных подходов к управлению. С точки зрения этих теорий, управление – это в первую очередь искусство менеджеров понять ситуацию, вскрыть ее характеристики и выбрать соответствующее управление, а уж потом следовать научным рекомендациям в области управления, носящих универсальный и обобщающий характер [19].
Таким образом, можно сделать вывод, что ситуационный подход концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется ситуацией. С точки зрения ситуационных теорий, управление – это в первую очередь искусство менеджеров понять ситуацию, определить ее характеристики и выбрать соответствующее управление, а уж потом следовать научным рекомендациям в области управления. Успех данного подхода будет зависеть от точного определения наиболее значимых факторов и переменных.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Современные представления об управлении организациями вобрали в себя опыт западной практики. В настоящее время самым продуктивным считается ситуационный подход, вобравший в себя все положительное из достигнутого менеджментом. Суть его проста – все в организации определяется конкретной ситуацией: методы управления, цели и средства, стиль работы. Ситуационный подход не отвергает ничего, что было сделано ранее, в частности, идеи пирамидального построения организаций, приказные методы управления, жесткое закрепление функций и т.д. Не существует плохих или хороших методов управления, существует лишь соответствие или несоответствие метода конкретной ситуации.
На
основании вышеизложенного
- ситуационный подход к проблемам управления начинает становиться доминирующей тенденцией в теории управления.
- основным аспектом ситуационного подхода является ситуация. Самым эффективным методом управления является тот, который будет более всего соответствовать конкретной ситуации.
- ситуационные теории и модели управления уделяют главное внимание воздействию внешних факторов, дополняющих понимание лидерства.
- ситуационный подход концентрируется на том, что пригодность различных методов управления определяется ситуацией.
- успех ситуационного подхода в значительной мере зависит от точного определения наиболее значимых факторов или переменных, влияющих на организацию и процесс принятия управленческих решений. Оценка ситуации является важным этапом решения любых организационных проблем.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
- Ансофф, И. Новая корпоративная стратегия / И. Ансофф // СПб.: Питер Ком. - 2006. – С. 489.
- Базаров, Т. Ю. Управление персоналом: учебник / Т. Ю. Базаров, Б. Л. Еремин // М.: Юнити - 2007.
- Вачугов, Д. Д. Основы менеджмента / Д. Д. Вачугов // М.: «Высшая школа». - 2006.
- Вечер Л.С. Поведение руководителя: практическое пособие. / Л. С. Вечер // СПб.: Питер. - 2008. – С. 208.
- Виханский, О. С. Стратегическое управление / О. С. Виханский // М. -2008.
- Виханский, О.С. Менеджмент: учебник / О. С. Виханский // М.: Гардарика. - 2009.
- Герчикова, И. Н. Управление персоналом: учебник / И. Н. Герчикова // М.: «Высшая школа». - 2007.
- Глущенко, В. В. Менеджмент / В. В. Глушенко // М. - 2007.
- Голубков, Е. П. Какое принять решение? / Е. П. Голубков // Практикум хозяйственника - М.: Экономика, 2006. – С. 189.
- Гончаров, В.В. Важнейшие понятия и концепции в современном управлении / В. В. Гончаров // М. - 2008.
- Деминг, У. Э. Новая экономика / пер. с англ. Т. Гуреш // М.: Эксмо. - 2006.
- Драчёва, Е. Л. Менеджмент: учебное пособие / Е. Л. Драчёва, Л. И. Юликов // М.: Академия. - 2009.
- Кабушкин, Н. И. Основы менеджмента: учебное пособие // Н. И. Кабушкин // М.: Новое знание. - 2007. – С. 198.
- Каплан, Р. С. Сбалансированная система показателей. От стратегии к действию / Р. С. Каплан, Д. П. Нортон // М.: ЗАО «Олимп-Бизнес». - 2007.
- Коллинз, Дж. От хорошего к великому. Почему одни компании совершают прорыв, а другие нет / Дж. Коллинз // СПб.: Стокгольмская школа экономики в Санкт-Петербурге. - 2007.
- Переверзев, М. П. Менеджмент: учебник / М. П. Переверзев // М.: ИНФРА-М. – 2008.
- Поршнев, А. Г. Управление организацией / А.Г. Поршнев // М.: ИНФРА-М. - 2006. - С. 104-109.
- Радугин, А.А. Основы менеджмента / А. А. Радугин // СПб. - 2008.
- Ременников, В. В. Разработка управленческого решения / В. В. Ременников // М.: ЮНИТИ-ДАНА. - 2009. - С. 89.
- Шаш, Н. Н. Обучение персонала / Н. Н. Шаш // Ситуационный менеджмент - М.:ИД «РАВНОВЕСИЕ». - 2009.
- Шеметов, П.В Менеджмент: управление организационными системами / П. В. Шеметов // Санкт-Петербург: издательство Санкт-Петербургского государственного политехнический университета - 2007. – С. 406.
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение
А Примеры применения модели ситуационного
лидерства «путь – цель»……………………..………………………………………
Приложение А
Таблица А.1 - Примеры применения модели ситуационного лидерства «путь – цель»
| Ситуация | Стиль лидера | Воздействие на подчиненного | Результат | |
| 1. | Амбициозное задание | Директивный стиль | Обеспечивает направленности и ясность в действиях | Прилагается больше усилий |
| 2. | Недостаточное вознаграждение | Директивный стиль | Разъясняет путь к вознаграждению или увеличивает вознаграждение | Прилагается больше усилий |
| 3. | Утомительная и неинтересная работа | Поддерживающий стиль | Увеличивает интерес к работе | Прилагается больше усилий |
| 4. | Неуверенность в силах | Поддерживающий стиль | Облегчает понимание роли и усиливает ожидание вознаграждения | Прилагается больше усилий |
| 5. | Отсутствие возможности отличиться | Стиль, ориентированный на достижения | Обеспечивает напряженные и делающие вызов цели | Прилагается больше усилий |
Продолжение таблицы А.1
| 6. | Задача или цель не определены | Участвующий стиль работы | Выясняются цели и параметры | Прилагается больше усилий |
Лист нормоконтроля
| Наименование
документа |
ФИО
разработчика |
Заключение
нормоконтролера |
| Курсовая работа: «Ситуационный подход к менеджменту» |
Галашова С. П., 131 группа |
|
Дата__________________
Нормоконтролер_______________