Характер и темперамент

В зависимости от того, как человек относится  к тем или иным явлениям, к жизненным  задачам, к окружающим людям, он мобилизует соответствующую  энергию, становится способным к длительным напряжениям, заставляет себя изменить скорость своих реакций  и темп работы. Воспитанный  и достаточно волевой  холерик способен проявлять сдержанность, переключать свое внимание на другие объекты, хотя это  ему дается с большим  трудом, чем, например флегматику.

Под влиянием жизненных  условий, определенного  образа действий у  холерика может сформироваться инертность, медлительность, безынициативность, а у меланхолика - энергичность и решительность. Жизненный опыт и  воспитание человека маскируют проявление типа высшей нервной  деятельности и темперамента человека.

Однако  отдельные сильные  психические потрясения, сложные конфликтные  ситуации могут внезапно демаскировать, обострить  ту или иную природную  динамическую особенность  психики человека.

В системе воспитания и перевоспитания типологические категории  людей требуют  особенно внимательного  индивидуального  подхода. При необычных  сверхсильных воздействиях, порождающих преступно-опасную  ситуацию, ранее сформированные тормозные реакции  могут "растормозиться" прежде всего у  людей холерического  типа. Меланхолики  малоустойчивы к  трудным ситуациям, более расположены  к нервно-психическому срыву.

"Образ  поведения человека  и животного обусловлен  не только прирожденными  свойствами нервной  системы, но и  теми влияниями,  которые падали  и постоянно падают  на организм во  время его индивидуального  существования, то  есть зависит от  постоянного воспитания  или обучения в  самом широком  смысле этих слов. И это потому, что  рядом с указанными  выше свойствами  нервной системы  непрерывно выступает  и важнейшее ее  свойство - высочайшая  пластичность". В  зависимости от  условий жизни  и деятельности  человека отдельные  свойства его темперамента  могут усиливаться  или ослабляться.  В то же время  свойства темперамента  имеют тенденцию  более резкого  проявления с возрастом  человека.

3 ХАРАКТЕР

В психологии понятие  «характер» (греч. «печать», «чеканка») означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые  складываются и проявляются  в деятельности и  общении, обуславливая типичные для нее  способы поведения.

Понятие характера весьма различается в  теоретических построениях  отдельных авторов.

В современной и  зарубежной характерологии можно выделить три  направления:

1. Конституционально-биологическое.  Характер, по существу, сводиться  к сумме конституции и темперамента.

2. Психоаналитическое. Характер объясняется исходя  из бессознательных влечений  человека.

3. Идеологические. Характер заключается в торможении  инстинктов, которое определяется  этико-логическими санкциями.

По мнению А.Г. Ковалева характер - это своеобразие  склада психологической деятельности, проявляющейся в особенностях социального  поведения личности.

В характере  каждого человека следует видеть единство устойчивых и динамических свойств. Основа характера складывается постепенно, укрепляется в процессе жизни и становиться типичной для данного человека, а конкретные проявления характера могут видоизменяться в зависимости от ситуаций, в которой  находиться человек, под влиянием людей, с которыми он общается. Решающим для  понимания характера является отношение  между общественно и личностно  значимым для человека. Именно направленность личности лежит в основе единства, цельности и силы характера. Однако характер и направленность личности не одно и тоже. Главное условие образования характера - наличие целей жизни. Бесхарактерному человеку свойственно отсутствие или разбросанность целей. Направленность личности накладывает отпечаток на все поведение человека. В этой сформировавшейся системе всегда что-то выдвигается на первый план, доминирует в ней, придавая характеру человека своеобразный колорит. Важнейшее теоретическое и практическое значение при изучении характера и выборе психолого-педагогических средств воздействия имеет правильное понимание его природы и входящих в него компонентов.

В психологии существуют следующие точки зрения на природу  характера: одни считают, что он наследственно  обусловлен; другие - что он целиком  определяется условием жизни; третьи - что характер имеет как наследственно  обусловленные, так и приобретенные  свойства.

Первой точке  зрения свойственна биологизация характера, вторая является другой крайностью - социалогизацией  характера, сводящей на нет роль биологического фактора. Обе точки зрения ошибочны, поскольку не соответствуют действительности. Более реально отражает природу  характера принятая в отечественной  психологии точка зрения, согласно которой характер не врожден, но в  его проявлениях сказываются  и особенности организации (и  в первую очередь нервной системы, генотипа). По мнению Ю.Б. Гиппенрайтер, необходимо рассматривать определенные свойства организма как биологические  или генотипические предпосылки  характера. Согласно положениям современной  генетики, наследуется лишь «норма реакции», т.е. набор различных способов реагирования на влияние среды.

Анализ проблемы «биологических основ характера» позволяет  следующие выводы:

1. Детерминанты  свойств характера следует искать  как в особенностях генотипа, так и в особенностях воздействия  среды;

2. Степень относительного  участия факторов наследственности  и влияния среды в формировании  характера может быть различной;

3. Генотипические  и средовые влияния на характер  могут привести к эффекту «алгебраического  сложения». Как считает Ю.Б.  Гиппенрайтер, при неблагоприятном  сочетании даже сильная генотипическая  предрасположенность может не  реализоваться, или не привести  к патологическим отклонениям  характера. 

4 КЛАССИФИКАЦИЯ ЧЕРТ  ХАРАКТЕРА

Характер - это  неразрывное целое. Но изучить и  понять такое сложное целое, как  характер, нельзя, не выделив в нем  отдельных сторон или типичных проявлений (черт характера). Общие черты характера  проявляются в отношениях личности к общественным обязанностям и долгу, к людям, к самой себе. Отношение  к общественным обязанностям и долгу  прежде всего проявляется в отношении  личности к общественному труду. В этой связи выявляются такие  черты характера, как трудолюбие, добросовестность, настойчивость, бережливость, и противоположные им - леность, небрежность, пассивность, расточительство. Отношение  человека к труду оказывает решающее влияние на формирование его других личностных качеств. Д. И. Писарев писал: "Характер закаляется трудом, и кто  никогда не добывал себе собственным  трудом насущного пропитания, тот  в большей части остается навсегда слабым, вялым и бесхарактерным человеком". Отношение к людям наглядно выступает  в таких чертах характера, как  общительность, вежливость, доброжелательность и т. п. Антиподами этих черт являются замкнутость, бестактность, недоброжелательность. Как утверждал В. Гюго, "у каждого человека три характера: тот, который ему приписывают; тот, который он сам себе приписывает; и, наконец, тот, который есть в действительности". В целях выяснения сути своего характера человеку полезно знать мнение о себе коллектива, в котором он работает и проводит значительную часть своей жизни. И прежде всего то, насколько упорядочены у него отношения с людьми, насколько он нужен людям, насколько он авторитетен среди них. Отношение к самому себе проявляется в самооценке своих действий. Трезвая самооценка - это одно из условий совершенствования личности, помогающих вырабатывать такие черты характера, как скромность, принципиальность, самодисциплина. Отрицательными чертами характера являются повышенное самомнение, высокомерие и хвастовство. Человек, обладающий этими чертами, обычно неуживчив в коллективе, невольно создает в нем предконфликтные и конфликтные ситуации. Нежелательна и другая крайность в характере человека: недооценка своих достоинств, робость в высказывании своих позиций, в отстаивании своих взглядов. Скромность и самокритичность должны сочетаться с обостренным чувством собственного достоинства, основанном на сознании действительной значимости своей личности, на наличии известных успехов в труде на общую пользу. Принципиальность - одно из ценных личностных качеств, придающих характеру деятельную направленность. Волевые черты характера. Под волей понимается сложный психический процесс, который вызывает активность человека и пробуждает его действовать направленно. Воля является способностью человека преодолевать препятствия, добиваться поставленной цели. Конкретно она выступает в таких чертах характера, как целеустремленность, решительность, настойчивость, мужество. Данные черты характера могут способствовать достижению как общественно полезных, так и антиобщественных целей. Для этого важно определить, каков мотив волевого поведения человека. "Храбрый поступок, мотив которого состоит в порабощении другого человека, в захвате чужого добра, в продвижении по службе, и храбрый поступок, мотив которого заключается в том, чтобы помочь общему делу, обладают, конечно совершенно различными психологическими качествами". По волевой активности характеры подразделяются на сильные и слабые. Люди сильным характером имеют устойчивые цели, инициативны, смело принимают решения и реализуют их, обладают большой выдержкой, мужественны и смелы. Людей, у которых эти качества слабо выражены или отдельные из них отсутствуют, относят к категории слабохарактерных. Им свойственно пассивное проявление своих деловых и личных качеств. Зачастую такие люди, имея самые хорошие намерения, не добиваются значимых результатов в работе, учебе. Многие из них искренне переживают свое неумение самостоятельно, настойчиво и решительно действовать.

5 ТИПЫ ХАРАКТЕРА

Характер авторитарный - термин Э. Фромма, означающий тип характера  садомазохистской личности, для коей характерны одновременно восхищение властью  и желание подчиниться ей - и  стремление самой стать властью  и подчинять других. Также свойственна  любовь к ограничивающим свободу  условиям, охотное подчинение судьбе.

Характер астено-невротический - один из типов акцентуации характера  Свойственны быстрая утомляемость, раздражительность, склонность к депрессиям и ипохондрии.

Характер Биофильный - согласно Э. Фромму - форма структуры  характера, выступающая в виде развитой формы продуктивного характера. Для него типичны: любовь к жизни  и живому; стремление поддерживать рост, развитие и прогресс; конструктивность, продуктивность, созидательность; стремление творить добро, и пр.

Характер гипертимный - один из типов акцентуации характера. Отличается почти всегда хорошим, даже слегка приподнятым настроением, брызжущей  энергией, неудержимой активностью. Постоянное стремление к лидерству - неформальному. Хорошее чувство  нового сочетается с неустойчивостью  интересов, большая общительность - с неразборчивостью в знакомствах. Гипертимы легко осваивается  в незнакомой обстановке. Склонны  переоценивать свои возможности  и строить чрезмерно оптимистические  планы на будущее. Короткие вспышки  раздражения бывают вызваны стремлением  окружающих подавить их активность и  лидерские склонности. Для гипертимов тяжелы ситуации, где строго регламентируется поведение, где нет свободы инициативы, где монотонный труд или вынужденное  бездействие. В таких ситуациях  они дают взрывы или срывы. «Слабое  звено» характера гипертимного - изоляция от сверстников, вынужденное безделье, однообразие, строгий режим.

Характер истероидный (характер демонстративный) - один из типов  акцентуации характера. Для истероидного акцентуанта труднее всего переносить невнимание к его особе. Он стремится  к похвалам, славе, лидерству, но из-за деловой незрелости скоро теряет позиции и тогда очень страдает. Оставить истероида в покое - значит создать ситуацию психологического дискомфорта или даже стресса. Его  «слабое звено» - удары по эгоцентризму, невозможность быть в центре внимания, вызвать всеобщий интерес к себе.

Характер конформный -- один из типов акцентуации характера. Свойственны чрезмерная подчиненность  и зависимость от мнения других, недостаток критичности и инициативности, консерватизм.

Характер навязчивый - согласно З. Фрейду - термин для названия характера лиц, тяготеющих к действиям  навязчивым.

Характер некрофильный - согласно Э. Фромму - злокачественная  форма структуры характера. Типичны  следующие состояния: страх перед  жизнью; влечение к мертвечине; интерес  к болезням и смерти; особого рода безжизненность и отчужденность; установка  на обладание, власть и силу; ориентация на прошлое; механическое восприятие жизни; принудительный педантизм, садизм; преклонение  перед техникой; разрушение жизни, и  пр.

Характер неустойчивый - один из типов акцентуации характера. Свойственны склонность поддаваться  чужому влиянию, поиск новых впечатлений, поверхностная общительность.

Характер паранойяльный (характер застревающий) - один из типов  акцентуации характера. Свойственны  повышенная подозрительность и обидчивость, стойкость отрицательных аффектов, стремление к доминированию, неприятие  чужих мнений и высокая конфликтность.

Характер сенситивный - один из типов акцентуации характера. Свойственны повышенная впечатлительность, боязливость, обостренное чувство  собственной неполноценности.

Характер социальный - согласно Э. Фромму - совокупность черт характера, которая присутствует у  большинства членов социальной группы, возникла в результате общих для  них переживаний и образа жизни. Социальный характер является ключевым для понимания общественных процессов, ибо этот характер - основной элемент  функционирования общества и в то же время - промежуточное звено между  социально- экономической структурой и господствующими в обществе идеями и идеалами. Анализ социального характера как формы связи между социальной системой и индивидуальной психикой приводит к выводу о существовании типов характеров соответственных социальной структуре общества и формам отчуждения и самоотчуждения человека.

6 АКЦЕНТУАЦИИ ХАРАКТЕРА

Описание многообразия типов характера должно быть дополнено  описанием многообразия акцентуаций  характера. Если характер в целом  определяется нами как устойчивая направленность реагирования, то при отягощении характера  акцентуацией на первый план выходят  те или другие болезненные нарушения. Акцентуациями являются такие варианты развития характера, которым свойственно: 1) нарушение потребностно-мотивационной  сферы в форме доминирования  амбивалентных состояний, 2) снижение способности к социальной адаптации, 3) повышенная ранимость, чувствительность к определенного рода воздействиям, вызывающим неадекватное реагирование (сниженная резистентность). Можно  выделить следующие классы акцентуаций. Астенические, включающие в себя нарушения  психастенического, неврастенического  и сензитивного вида. Дистимические, объединяющие нарушения гипертимного, гипотимного и циклоидного вида. Социопатические, внутри которых следует  разграничивать нарушения конформного, нонконформного и параноидального  вида. "Психопатические", включающие в себя варианты шизоидных, эпилептоидных  и истероидных нарушений. Приведем их краткое описание.