Внимание и ощущение

ВНИМАНИЕ 
 

1. Понятие о внимании.

Внимание  – направленность и сосредоточенность  сознания на каком-нибудь предмете, явлении  или деятельности. Направленность сознания – выбор объекта, а сосредоточенность  предполагает отвлечение от всего, что  не имеет отношения к этому объекту.

Внимание  обуславливает успешную ориентировку субъекта в окружающем мире и обеспечивает более полное и отчетливое отражение  его в психике. Объект внимания оказывается  в центре нашего сознания, все остальное  воспринимается слабо, неотчетливо, однако направленность нашего внимания может меняться.

Внимание  не представляет самостоятельного психического процесса, так как не может проявляться  вне других процессов. Мы внимательно  или невнимательно слушаем, смотрим, думаем, делаем. Таким образом, внимание является лишь свойством различных психических процессов. 

2. Физиологические основы внимания.

В коре больших полушарий мозга могут  протекать два процесса: возбуждение  и торможение. Когда человек внимателен к чему-либо, это значит, что у  него в коре мозга возник очаг возбуждения. Остальные участки мозга в это время находятся в состоянии торможения. Поэтому человек, сосредоточенный на чем-либо одном, может ничего другого в этот момент не замечать.

Деятельность  невозбужденных участков мозга связана  в это время с тем, что обычно называется неосознанной, автоматической деятельностью человека.

Большое значение для появления внимания имеет так называемый ориентировочный  рефлекс. Он представляет собой врожденную реакцию организма на всякое изменение  окружающей среды. 
 

3. Виды внимания.

Если  лекция преподавателя интересна  по содержанию, то студенты без всяких усилий, внимательно ее слушают. Это  – проявление так называемого  непроизвольного внимания. Оно нередко  появляется у человека не только без  всяких волевых усилий, но и без намерения что-либо видеть, слышать и т.п. Поэтому данный вид внимания называют также непреднамеренным.

Имеется несколько причин, вызывающих непроизвольное внимание:

1. Относительная  сила раздражителя.

2. Неожиданность  раздражителя.

3. Движущиеся предметы. Французский психолог Т. Рибо особенно выделял этот фактор, он считал, что именно благодаря целенаправленной активизации движений происходит концентрация и усиление внимания на предмете.

4. Новизна  раздражителя.

5. Контрастные  предметы или явления.

6. Внутреннее  состояние человека.

Иной  характер имеет так называемое произвольное внимание. Оно возникает потому, что у человека появляется цель, намерение что-то воспринимать или  делать. Этот вид внимания называют также преднамеренным. Произвольное внимание имеет волевой характер.

Психологи еще третий вид внимания, которое  возникает после определенных волевых  усилий, но когда человек как бы «входит» в работу, начинает легко  сосредотачиваться на ней. Такое  внимание советский психолог Н. Ф. Добрынин назвал послепроизвольным (или вторичным), так как оно приходит на смену обычному произвольному вниманию. 

4. Основные свойства внимания.

Внимание  имеет некоторые особенности, которые  у разных людей проявляются в  разной степени. Такие как:

1. Сосредоточенность (концентрация) – выделение сознанием объекта и направление на него внимания.

2. Устойчивость  – большая сопротивляемость отвлечениям,  благодаря чему человек длительное  время может быть сосредоточен  на каком-нибудь предмете или  действии.

3. Объем  внимания – количество объектов воспринимаемых одновременно.

4. Распределение  – умение одновременно следить  за несколькими предметами или  за выполнением различных действий.

5. Переключение  – сознательное перемещение внимания  на новый объект.

5. Рассеянность  и внимательность.

При рассеянности сознание человека не имеет определенной направленности, а переходит с  одного предмета на другой, т.е. рассеивается.

Можно выделить два основных вида рассеянности. Первый – результат общей неустойчивости внимания. Им, как правило, отличаются дети младшего возраста. Однако оно может быть и у взрослых в результате слабости нервной системы или большого утомления, недосыпания и т.д. Такой вид рассеянности появляется также при отсутствии привычки работать сосредоточенно.

Второй  вид рассеянности имеет совсем иной характер. Он возникает потому, что человек сосредоточен на чем-то одном и поэтому не замечает ничего другого. Такой рассеянностью отличаются люди, увлеченные своим делом.

Если  человек привыкает все делать внимательно, то внимание, становясь постоянной особенностью, перерастает во внимательность, которая, как черта личности, имеет большое значение в общем психологическом облике человека. Тот, кто обладает этим качеством, отличается наблюдательностью, способностью лучше воспринимать окружающее. Внимательный человек реагирует на события быстрее и переживает их часто глубже, отличается большой способностью к обучению.

Внимательность  связана с большим развитием  свойств внимания: его объема, сосредоточенности, устойчивости, распределения. Обладая этим качеством, человек легко сосредотачивается, у него хорошо развито непроизвольное внимание. Даже при отсутствии интереса к работе внимательный человек может быстро мобилизовать произвольное внимание, заставить себя сосредоточиться на трудном и неинтересном занятии.

Обычно  выдающиеся ученые, писатели, изобретатели, вообще творческие люди отличаются внимательностью. Здесь можно назвать Дарвина, Павлова, Толстого, Чехова, Горького. 
 
 

ОЩУЩЕНИЕ 

     Ощущение - это, во-первых, начальный момент сенсомоторной реакции; во-вторых, результат сознательной деятельности, дифференциации, выделения отдельных чувственных качеств внутри восприятия.

     Ощущение  и восприятие теснейшим образом  связаны между собой. И одно и  другое является чувственным отображением объективной реальности, существующей независимо от сознания, на основе воздействия ее на органы чувств: в этом их единство. Но восприятие - осознание чувственно данного предмета или явления; в восприятии перед нами обычно расстилается мир людей, вещей, явлений, исполненных для нас определенного значения и вовлеченных в многообразные отношения, этими отношениями создаются осмысленные ситуации, свидетелями и участниками которых мы являемся; ощущение - отражение отдельного чувственного качества или недифференцированные и неопредмеченные впечатления от окружающего. В этом последнем случае ощущения и восприятия различаются как две разные формы или два различных отношения сознания к предметной действительности. Ощущение и восприятие, таким образом, едины, и различны.

     Ощущение - это и очень элементарная и  очень высокая "теоретическая" деятельность, которая может включать относительно высокие степени абстракции и обобщения, возникшие на основе воздействия общественного человека на объективную действительность. В  этом аспекте оно выделяется на основе восприятия и предполагает мышление.

     Как в одном, так и в другом случае ощущение - это не только чувственный  образ или, точнее, компонент его, но также деятельность или компонент  ее. Будучи сначала компонентом сенсомоторной реакции, ощущение становится затем содержанием сознательной познавательной деятельности, направленной на соответствующее качество предмета или явления. Ощущение - это всегда единство чувственного содержания и деятельности, процесса. 

РЕЦЕПТОРЫ 

     Рецепторы - орган, специально приспособленный для рецепции раздражений, легче, чем прочие органы или нервные волокна, поддается раздражению; он отличается особенно низкими порогами раздражения, т.е. его чувствительность, обратно пропорциональная порогу, особенно высока. В этом первая особенность рецептора как специализированного аппарата: обладая особенно большой чувствительностью, он специально приспособлен для рецепции раздражений.

     При этом рецепторы приспособлены для  рецепции не любых раздражителей. Каждый рецептор специализируется применительно к определенному раздражителю. Так, образуются трагорецепторы, приспособленные к рецепции прикосновения, густорецепторы - для рецепции вкусовых раздражений, стиборецепторы - для обонятельных, приспособленные для рецепции звука и света фоно- и фоторецепторы.

     Таким образом, специальная приспособленность  к рецепции раздражений, выражающаяся в особо высокой чувствительности, - во-первых, и приспособленность  к рецепции специальных раздражителей, т.е. специализация рецепторов по виду раздражителей, - во-вторых, составляют основные черты, характеризующие рецепторный аппарат. 

КЛАССИФИКАЦИЯ ОЩУЩЕНИЙ 

     Так как ощущение возникает в результате воздействия определенного физического  раздражения на соответствующий  рецептор, то первичная классификация ощущений исходит, естестаенно, из рецептора, который дает ощущения данного качества или "модальности".

     В качестве основных видов ощущений различают  кожные ощущения - прикосновения и  давления, осязания, температурные  ощущения и болевые, вкусовые и обонятельные ощущения, зрительные, слуховые, ощущения положения и движения (статические и кинестетические) и ОРГАНИЧЕСКИЕ ощущения (голод, жажда, половые ощущения, болевые, ощущения внутренних органов и т.д.).

     Различные модальности ощущений, так резко  друг от друга отдифференцированные, сложились в процессе эволюции. И по настоящее время существуют еще далеко не достаточно изученные интермодальные виды чувствительности. Такова, например, вибрационная чувствительность, которая связывает тактильно-моторную сферу со слуховой и в генетическом плане является переходной формой от осязательных ощущений к слуховым.

     Вибрационное  чувство - это чувствительность к  колебаниям воздуха, вызываемым движущимся телом. Особое практическое значение вибрационная чувствительность приобретает при поражении зрения и слуха.

     В жизни глухих и слепоглухонемых  она играет большую роль. Слепоглухонемые  благодаря высокому развитию вибрационной чувствительности узнавали приближение  грузовика и других видов транспорта на далеком расстоянии. Таким же образом посредством вибрационного чувства слепоглухонемые узнают, когда к ним в комнату кто-нибудь входит.

     Исходя  специально из свойств раздражителей, различают механическую чувствительность, включающую осязательные ощущения, кинестетические  и т.д.; близкую к ней акустическую, обусловленную колебаниями твердого тела; химическую, к которой относятся обоняние и вкус; термическую и оптическую.

     Все рецепторы по месту их расположения подразделяются на три группы: интероцепторы, проприоцепторы и экстероцепторы; соответственно различают интеро-, проприо- и экстероцептивную чувствительность. 

ОРГАНИЧЕСКИЕ  ОЩУЩЕНИЯ 

     К органическим ощущениям относятся  ощущения голода, жажды, ощущения, идущие из сердечно-сосудистой, дыхательной  и половой системы тела, а также  смутные, трудно дифференцируемые ощущения, составляющие чувственную основу хорошего и плохого общего самочувствия.

     Все органические ощущения имеют ряд  общих черт.

     1. Они, как правило, связаны с  органическими потребностями, которые  через органические ощущения обычно впервые отражаются в сознании. Недаром некоторые авторы именуют органические ощущения "ощущениями потребностей". Они по большей части связаны с возникновением и удовлетворением органической потребности; в частности нарушение в течении органических функций вызывает специфические ощущения (голода, жажды, удушья и т.п.). Органические ощущения обычно связаны с напряжением. Они включают поэтому момент ДИНАМИКИ, ВЛЕЧЕНИЯ, СТРЕМЛЕНИЯ, так же как ощущения, связанные с удовлетворением потребности, заключают в себе момент разрядки.

     2. В органических ощущениях СЕНСОРНАЯ, перцептивная чувствительность еще слита с чувствительностью АФФЕКТИВНОЙ. Недаром говорят "ощущение голода" и "чувство голода", "ощущение жажды" и "чувство жажды". Все органические ощущуния имеют более или менее острый АФФЕКТИВНЫЙ тон, более или менее яркую эмоциональную окраску. Таким образом, в органической чувствительности представлена не только сенсорика, но и аффективность.