Восприятие и ощущение

  Реферат по рекреационным технологиям.

  Студентки 2 курса, группы 2305

  Капкалюк  Кристины

  Преподаватель: Сипунова Н.В. 

  Восприятие, ощущение- роль в поведении и деятельности.  

  Жизнедеятельность человека предполагает активное исследование объективных закономерностей окружающей действительности. Познание мира, построение образа этого мира необходимы для  полноценной ориентации в нем, для  достижения человеком собственных  целей. Знание окружающего мира входит во все сферы деятельности человека и основные формы его активности.

  В познании принято выделять два уровня: чувственный  и рациональный. К чувственному уровню относится познание с помощью органов чувств. В процессе чувственного познания у человека складывается образ, картина окружающего мира в его непосредственной данности и многообразии. Чувственное познание представлено ощущениями и восприятием.  

1. Ощущение.

  Ощущение  — это процесс первичной обработки информации, который представляет собой отражение отдельных свойств, предметов и явлении, возникающее при их непосредственном воздействии на органы чувств, а также отражение внутренних свойств организма. Ощущение выполняет функцию ориентации субъекта в отдельных, самых элементарных свойствах объективного мира.

  Для ощущений характерно отражение отдельных  свойств, предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на органы чувств.

  Ощущения  являются наиболее простой формой психической  деятельности. Они возникают как  рефлекторная реакция нервной системы  на тот или иной раздражитель. Физиологической  основой ощущения является нервный  процесс, возникающий при действии раздражителя на адекватный ему анализатор. Анализатор состоит из трех частей:

1. Периферического отдела (рецептора), трансформирующего внешнюю энергию в нервный процесс;
2. Проводящих нервных путей, соединяющих периферические отделы анализатора с его центром: афферентных (направленных к центру) и эфферентных (идущих к периферии);
3. Подкорковых и корковых отделов анализатора, где происходит переработка нервных импульсов, приходящих из периферических отделов.

  Клеткам периферических отделов анализатора  соответствуют определенные участки  корковых клеток. Многочисленные эксперименты позволяют четко установить локализацию  в коре тех или иных видов чувствительности. Зрительный анализатор представлен  главным образом в затылочных зонах коры, слуховой — в височных зонах, осязательно-двигательная чувствительность локализована в задней центральной  извилине, и т.д.

  Для возникновения  ощущения необходима работа всего анализатора. Воздействие раздражителя на рецептор вызывает появление раздражения. Начало этого раздражения выражается в  превращении внешней энергии  в нервный процесс, который производится рецептором. От рецептора этот процесс  по афферентным путям достигает  коркового отдела анализатора, вследствие чего возникает ответ организма  на раздражение — человек ощущает  свет, звук или другие качества раздражителя. Вместе с тем воздействия внешней  или внутренней среды на периферическую часть анализатора вызывают ответную реакцию, которая передается по эфферентным  путям и приводит к тому, что  зрачок расширяется или сужается, взгляд направляется на предмет, рука отдергивается от горячего и т.д. Весь описанный путь называется рефлекторным опытом. Взаимосвязь элементов рефлекторного кольца создает основу ориентировки сложного организма в окружающем мире, обеспечивает деятельность организма в разных условиях его существования.

2. Виды и свойства ощущения.

  В XIX в. знания о составе ощущений резко расширились. Это произошло в результате описания и изучения их новых видов- вестибулярных, вибрационных, мышечно-суставных, или кинестетических, и т.д., — а также вследствие уточнения состава некоторых сложных видов ощущений (например, научного осознания того факта, что осязание — это сочетание тактильных, температурных, болевых ощущений и кинестезии (чувство мышечное, чувство мышечно-суставное) ощущение положения и перемещения частей тела в пространстве, основанное на сигналах, поступающих от проприорецепторов), а в тактильных ощущениях в свою очередь можно выделить ощущения прикосновения и давления. Увеличение количества видов ощущений вызвало необходимость в их классификации.

  Наиболее  удачной и продуманной считается  классификация, предложенная английским физиологом Ч.Шеррингтоном. Основанием для этой классификации стали характер отражений и место расположения рецепторов. Ч.Шеррингтон выделил три вида рецептивных полей: интероцептивные, проприоцептивные и экстероцептивные.

  Интероцептивные рецепторы расположены во внутренних органах и тканях тела и отражают состояние внутренних органов. Это наиболее древние и наиболее элементарные ощущения, однако, они очень важны как сигналы о состоянии нашего организма.

  Проприоцепторы находятся в мышцах, связках и сухожилиях. Они поставляют информацию о движениях и положении нашего тела в пространстве, и отдельных частей тела относительно друг друга. Эти ощущения играют важнейшую роль в регуляции движения.

  Экстероцептивное рецептивное поле совпадает с наружной поверхностью организма и полностью открыто для внешних воздействий. Экстероцепторы представляют собой самую большую группу ощущений. Ч.Шеррингтон разделил их на контактные и дистантные. Контактные рецепторы (осязание, включая тактильные, температурные и болевые ощущения, а также вкусовые рецепторы) передают раздражение при непосредственном контакте с воздействующими на них объектами. Дистантные ощущения (обоняние, слух, зрение) возникают, когда раздражитель действует с некоторой дистанции. В процессе эволюции именно дистантные экстериоцептивные ощущения начинают играть все большую роль в познании окружающего мира и в организации поведения, поскольку они обеспечивают важное преимущество, позволяя заблаговременно получать нужную информацию об изменениях в среде и реагировать на них.

  Эмоции связаны с ощущением, только в этом случае ощущения влияют на эмоции. Например, трогая бархатную поверхность, человеку приятно, у него возникает ощущение комфорта, а трогая  шероховатую- человеку неприятно.

  От модальности (качества) ощущений зависит эмоциональный тон. Каждое ощущение включает в себя познавательный + эмоциональный компонент:

• познавательный компонент преобладает над эмоциональным (выражен в зрительном, слуховом, осязательном ощущениях).
• эмоциональный компонент (выражен в обонятельных ощущениях).

2. Восприятие.

  Мы живем  в мире вещей, предметов и форм, в мире сложных ситуаций, и что  бы мы ни воспринимали, мы на самом деле имеем дело не с отдельными ощущениями, а с целыми образами. Отражения  внешнего мира выходят за пределы  одиночных ощущений, здесь требуется  совместное участие органов чувств, происходит соединение отдельных ощущений в сложные комплексные системы. В результате такого объединения  изолированные ощущения становятся целостным восприятием окружающего.

  Восприятия, как и ощущения, это познавательные психические процессы. Благодаря этим психическим процессам к человеку поступает различного рода информация о происходящем, с чего и начинается познание мира. С младенческого возраста эти процессы дают человеку разнообразные сведения об окружающем его мире, причем, чем старше становится ребенок, тем больше он воспринимает.

  Общей чертой ощущений и восприятий является их появление в момент непосредственного  воздействия того или иного объекта  на какой-либо анализатор (орган чувств). Но по своему содержанию эти два  процесса различны.

  Восприятие — психический процесс отражения предметов, внешним стимулом которого является сенсорная информация, получаемая при помощи органов чувств, а для осмысления этой информации применяется информация, которая содержится в памяти каждого человека.

  Восприятие  всегда целостно и предметно, что  отличает его от ощущений, которые  отражают только отдельные свойства и качества предметов. 

  Результатом восприятия всегда является образ предмета, следовательно, оно предметно. Восприятие объединяет ощущения, идущие от анализаторов. Так, беря в руки какой-либо овощ на рынке человек, не только видит его, но и ощущает его вес, объем, гладкую  или шероховатую кожицу, и все  эти ощущения обобщаются в единый образ предмета.

2.1 Физиология восприятия.

  Восприятие, как и ощущение — процесс рефлекторный. В его основе лежат условные рефлексы, временные нервные связи появляющиеся в коре головного мозга в результате воздействия предметов и явлений внешнего мира на рецепторы.

  Физиологическая основа восприятия — комплексная деятельность системы анализаторов. Первичный анализ, который совершается в рецепторах, дополняется сложной деятельностью мозговых звеньев корковых отделов анализаторов, где происходит анализ и синтез комплексных раздражителей. Анализ дает возможность выделить объект из общего фона и благодаря свойствам объекта восприятия объединить его в целостный образ.

  При восприятии человек может видеть, слышать, ощущать, и весь комплекс действующей сенсорной  информации вызывает у него возбуждение  зрительных, слуховых, двигательных рецепторов. Это возбуждение передается в  мозговые корковые центры. В результате образуются сложные системы временных  нервных связей, определяющие целостность  восприятия.

  Восприятие  зависит не только от раздражения, но и от самого воспринимающего субъекта. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности носит название апперцепции. Восприятие — активный процесс, использующий информацию, чтобы выдвигать и  проверять гипотезы. Характер гипотез  определяется содержанием прошлого опыта личности. Чем богаче опыт человека, чем больше у него знаний, тем ярче и насыщеннее его восприятие, тем больше он видит и слышит.

  Содержание  восприятия определяется также поставленной задачей и мотивами деятельности. Например, слушая в исполнении оркестра музыкальное произведение, мы воспринимаем музыку в целом, не выделяя звучание отдельных инструментов. Только поставив цель выделить звук какого-либо инструмента, это удается сделать. Существенным фактом, влияющим на содержание восприятия, является установка субъекта, т.е. готовность воспринять что-то определенным образом. Кроме того, на процесс и содержание восприятия оказывают воздействие  эмоции.

  Все сказанное  о влиянии на восприятие личностных факторов (прошлого опыта, мотивов, целей  и задач деятельности, установок, эмоциональных состояний) свидетельствует  о том, что восприятие — это  активный процесс, который зависит  не только от свойств и характера  раздражителя, но в большой степени  и от особенностей субъекта восприятия, т.е. воспринимающего человека.