Орагнизация и проведение соревнований по баскетболу

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Мая 2012 в 10:00, курсовая работа

Краткое описание

Целью данной курсовой работы является освещение основных вопросов и проблем организации и проведения соревнований по баскетболу в системе физического воспитания в Республике Беларусь.
Задачи курсовой работы:
1. Определение места баскетбола в системе физического воспитания.
2. Выявление основных вопросов организации соревнований по баскетболу.
3. Изучение методики проведения соревнований по баскетболу.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………...стр.3

1. МЕСТО СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЙ В СИСТЕМЕ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ............5
1.1. Сущность и основные вопросы организации спортивных соревнований в РБ...............................................................................5
1.2. Баскетбол как метод физического воспитания в РБ……………....9
1.3. История развития баскетбола в Республике Беларусь, его
основные достижения…………………………………………………...13
1.4. Особенности проведения соревнований по баскетболу в общеобразовательных и высших учебных заведениях в РБ………….16


2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ СОРЕВНОВАНИЙ ПО БАСКЕТБОЛУ В РЕСПУБЛИКЕ БЕЛАРУСЬ………………………...21
2.1.Подготовка соревнований............................................................21
2.2. Способы проведения соревнований………….....…………………24
2.3. Права, обязанности и экипировка команд-участниц…………….30

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.………………………………………………………....34

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………36

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………….38

Содержимое работы - 1 файл

КУРСОВАЯ РАБОТА ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ СОРЕВНОВАНИЙ ПО БАСКЕТБОЛУ.doc

— 1.28 Мб (Скачать файл)

2. Способ с выбыванием.

Способ имеет два варианта: с выбыванием после одного поражения, с выбыванием после двух поражений.

Составляют календарь по способу с выбыванием после одного поражения следующим образом. Сначала формируют таблицу, которая определяет порядок встреч участвующих ко­манд. После этого проводится жеребьевка, по результатам которой команды вносятся в таблицу соответственно полу­ченному номеру.

Если количество участвующих команд кратно 2 (4, 8, 32, 64 и т. д.), то все команды вступают в соревнования с первого календарного дня. В первом туре встречаются рядом стоящие номера (первый со вторым, третий с четвертым и т. д.).

При восьми командах таких туров будет три. Победители первого тура попадают во второй, а победители второго — в третий и разыгрывают между собой финал.

Если в соревнованиях число участвующих команд не кратно 2, то в первом туре ведет борьбу только часть команд, а осталь­ные вступают в состязания со второго тура.

Для определения количества команд, которые должны вступить в соревнование с первого тура, пользуются формулой:

(а — 2) х 2 = X,

где, а — количество участвующих команд,

2 — степень двух, при которой получается ближайшее меньшее число к числу участвующих команд.

Пример: Количество участвующих команд 10, ближайшее будет 2 в степени 3, то есть 8.

Решение. (10 — 8) х 2 = 2 х 2 = 4.

Следовательно, в первом туре должны участвовать четыре команды, а шесть команд начнут соревнования со второго тура. Если в первом туре выступают не все команды, то в первом туре играют средние номера, а крайние вступают в игру со второго тура. При этом если общее число участвующих команд четное, то от игр в первом туре освобождается равное количе­ство номеров сверху и снизу.

При нечетном количестве команд от игр в первом туре освобождается снизу таблицы на одну команду больше.

Пример: Имеется 11 команд, ближайшее число в степени будет 2 в степени 3, то есть 8.

Решение. (11 — 8) х 2 = 3 х 2 = 6.

Следовательно, шесть команд, имеющих средние номера, вступают в соревнования с первого тура, а пять команд, имею­щих два первых и три последних номера, — со второго тура.

Чтобы уменьшить элемент случайности и исключить воз­можность встреч сильнейших команд в первых кругах, приме­няют так называемое рассеивание сильнейших команд.

При рассеивании для сильнейших команд искусственно выделяют номера и между ними производится отдельная жеребьевка.

В некоторых случаях сильнейшие команды допускаются к соревнованиям не с первого тура, а с последующих кругов, например с 1/8 финала или с четвертьфинала.

Выбывание после двух поражений применяется обычно, когда число участвующих команд не особенно велико, а вре­мя, отведенное для розыгрыша, позволяет увеличить количе­ство игр. В этом случае команда выбывает из состязаний не пос­ле первого, а после второго поражения.

Команды, проигравшие в первый день, попадают в до­полнительную таблицу и играют между собой во второй день.

В третий день команды, проигравшие во второй день по основ­ной таблице, тоже попадают в дополнительную таблицу и иг­рают между собой.

Команды, победившие по дополнительной таблице во второй день, встречаются между собой на третий день.

Так продолжается до тех пор, пока по дополнительной таблице не выявится победитель, который в финале встретит­ся с победителем, выявленным по основной таблице.

3.Смешанный способ.

В соревнованиях с большим числом участвующих команд и при большой их территориальной разбросанности применя­ют и смешанный способ розыгрыша, то есть на разных этапах используют способ с выбыванием и круговой способ.

При смешанном способе розыгрыша все команды разбива­ют по зонам или группам, где проводят соревнования по спосо­бу с выбыванием (или круговому), а победители разыгрывают между собой окончательные места по круговому способу (или выявляют только победителя по способу с выбыванием) [17, с.27]

 

 

 

2.3. Права, обязанности и экипировка команд-участниц

 

Каждая команда состоит из:

1. Тренера и, по желанию команды, помощника тренера.

В его обязанности входит:

- не менее чем за 20 минут до начала игры по расписа­нию каждый тренер должен подать секретарю список с фами­лиями и номерами членов команды, которые будут участво­вать в игре, а также фамилии капитана команды, тренера и помощника тренера;

- не менее чем за 10 минут до начала игры оба тренера подтверждают фамилии и номера членов команды и тренеров, расписываясь в протоколе. При этом они должны отметить пять игроков, которые начнут игру. Тренер команды А первым со­общает эту информацию;

- только тренер или помощник тренера решают, должна ли быть произведена замена. При этом запасной обязан обра­титься к секретарю с соответствующей просьбой и должен быть готовым играть немедленно;

- если в команде есть помощник тренера, его фамилия должна быть записана в протоколе до начала игры (его подпись не требуется). Он выполняет обязанности тренера, если по ка­кой-либо причине тот не может продолжать их выполнять;

- тренер (или помощник тренера) является единственным представителем команды, который может общаться с помощни­ками судей за секретарским столом во время игры.

Он может полу­чить информацию, относящуюся к счету, времени, табло или чис­лу фолов только тогда, когда часы остановлены и мяч мертвый.

Его контакт с помощниками судей за столиком должен быть всегда спокойным и вежливым и не нарушать нормального течения игры;

- только тренер или помощник тренера, чьи фамилии впи­саны в протокол, имеют право стоять во время игры, но толь­ко один из них.

2. Капитана, который должен быть одним из членов коман­ды, имеющим право играть. В его права и обязанности входит:

- представлять свою команду на площадке. Он может об­ращаться к судье для получения необходимой информации. Это должно делаться в корректной форме и только тогда, когда мяч мертвый и часы остановлены;

- сообщать старшему судье номер игрока, который заме­нит его как капитана, когда он покидает площадку;

- действовать как тренер, если тренер не может продол­жать выполнять свои обязанности и нет помощника тренера, официально записанного в протокол.

Если капитан должен по­кинуть площадку по уважительной причине, он продолжает действовать как тренер.

Если он должен покинуть площадку из-за дисквалифицирующего фола или если он не может действо­вать как тренер из-за травмы, то заменяющий его как капитана игрок должен заменить его как тренер;

-              капитан должен по окончании игры немедленно проин­формировать старшего судью, если его команда подает протест на результат игры, и подписать протокол в месте, отмеченном как «подпись капитана в случае протеста»;

3. Игроков:

- не более чем десяти членов команды, имеющих пра­во играть;

- не более чем двенадцати членов команды, имеющих право играть (для турниров, в которых команда должна сыграть более чем три игры);

- капитана, который должен быть одним из членов ко­манды, имеющего право играть [8, с. 32].

Вся экипировка, используемая игроками, должна быть предназначена для баскетбола и одобрена Всемирной Техни­ческой комиссией ФИБА или оговорена в Правилах.

Экипировка игроков состоит из:

1. Маек одного цвета как спереди, так и сзади (полосатые майки не разрешаются).

Допустимы майки с боковыми встав­ками, которые должны быть расположены вертикально ниже подмышек и максимум по 0,03 м в каждую сторону от шва, то есть всего шириной 0,06 м. Ширина окантовки выреза шеи или открытых рук не должна превышать 0,03 м. Игроки — муж­чины и женщины — должны во время игры свои майки дер­жать заправленными в игровые трусы.

На майке каждого игрока спереди и сзади должен быть отчетливо виден номер одного цвета, контрастный цвету майки. Размеры его на спине составляют 0,20 м, на груди — 0,10 м, ширина — не менее 0,02 м.

Команды используют номера с 4 по 15, и игроки одной команды не должны иметь повторяю­щиеся номера. Если игрок меняет свой номер во время игры, то он сообщает о замене секретарю и старшему судье. Имею­щаяся на майке рекламная надпись не должна закрывать но­мер. Ни при каких условиях размеры номеров на майках не могут быть уменьшены. Команды должны иметь как минимум два комплекта маек — один светлого (желательно, белого) цвета, а другой — темного;

2.              Фуфаек, которые могут одеваться под майки при
условии, что они одного и того же цвета, что и майки;

3.              Трусов одного цвета как спереди, так и сзади, но не
обязательно того же цвета, что и майки. Разрешаются окантовки, которые должны быть по бокам максимум по 0,03 м
в каждую сторону от шва, то есть всего шириной 0,06 м.
Ширина окантовки вокруг открытых ног должна быть не
более чем 0,03 см;

Вся экипировка, используемая игроками, должна быть предназначена для баскетбола.

Старший судья не должен разрешать баскетболистам но­сить экипировку, которая опасна для других игроков. Это могут быть: предохранительные покрытия для пальцев, рук, запяс­тий, локтей или предплечий, сделанные из кожи, пластика, гибкого (мягкого) пластика, металла или любого другого твер­дого вещества, даже покрытого мягким материалом, которые могут порезать и вызвать кровотечение, также головные убо­ры, украшения и драгоценности.

Экипировка, предназначенная для увеличения роста иг­роков, другие способы, дающие незаслуженное преимущество, запрещаются.

Баскетбольными Правилами разрешаются следующие эле­менты экипировки: повязка из мягкого материала, предохра­няющая плечо, запястье, бедро и голеностоп и не создающая опасности для других игроков; надежно закрытые наколенни­ки; защитное приспособление для поврежденного носа, даже если оно из твердого материала; очки, не представляющие опас­ности для других игроков; головные повязки шириной макси­мум 0,05 м, сделанные из неабразивной одноцветной материи, гибкого пластика или резины.

Команда, стоящая в программе первой (команда-хозяин), надевает майки светлого цвета (желательно, белого). Команда, стоящая в программе второй (гости), должна надеть майки тем­ного цвета. Однако если команды согласны, они могут поме­няться цветом маек.[7, с. 41].

Вывод: организация и проведение соревнований по баскетболу являются важнейшими этапами в плане обучения баскетболу в системе физического воспитания.

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Выводы и заключения:

1. Спортивное соревнование – это состязание (соперничество) людей в игровой форме с целью выяснения преимущества в степени физической подготовленности, в развитии некоторых сторон сознания. Соревнования позволяют решать педагогические, спортивно-методические и общественно политические задачи. Во время спортивных соревнований решаются те же педагогические задачи, что и на занятиях физической культурой и спортом в целом, т.е. совершенствование физической, технической, тактической, психической и теоретической подготовленности.

2. Соревнования по баскетболу являются продолжением учеб­ного процесса в системе физического воспитания и очень важным ее разделом. Они отражают трудоемкую работу спортсменов и наглядно демон­стрируют уровень их подготовленности. В соревнованиях у иг­роков воспитывается дисциплинированность, организован­ность, умение владеть собой и подчинять свои личные интере­сы интересам команды, чувство ответственности перед кол­лективом.

3. Успех соревнований во многом зависит от подготовки к ним. Вся подготовительная работа проводится в три этапа:

-  разработка документации;

-  подготовка мест соревнований;

-  работа с участниками.

4. В соревнованиях по баскетболу применяются три способа розыгрыша: круговой, с выбыванием и смешанный. Выбор того или иного способа розыгрыша зависит от задач соревнований, состояния спортивной базы, количества и уровня подготов­ленности участников соревнований.

5. Каждая команда состоит из:

а) тренера и, по желанию команды, помощника тренера.

б) капитана, который должен быть одним из членов коман­ды, имеющим право играть.

в) игроков:

- не более чем десяти членов команды, имеющих пра­во играть;

- не более чем двенадцати членов команды, имеющих право играть (для турниров, в которых команда должна сыграть более чем три игры);

- капитана, который должен быть одним из членов ко­манды, имеющего право играть.

6. Вся экипировка, используемая игроками, должна быть предназначена для баскетбола и одобрена Всемирной Техни­ческой комиссией ФИБА или оговорена в Правилах.

Экипировка игроков состоит из:

а) маек одного цвета как спереди, так и сзади

б)              фуфаек, которые могут одеваться под майки при
условии, что они одного и того же цвета, что и майки;

в)              трусов одного цвета как спереди, так и сзади, но не
обязательно того же цвета, что и майки.

7. Популярность игры в баскетбол продолжает возрастать во всем мире. Его непрерывный успех требует, чтобы пра­вила, регламентирующие этот вид спорта, обеспечили ди­намичность и привлекательность игры. В то же время Все­мирная Техническая комиссия ФИБА следит за тем, чтобы правила не предоставляли одной из команд нечестное пре­имущество над своим соперником. Условия их применения могут быть кратко изложены сле­дующим образом:

Информация о работе Орагнизация и проведение соревнований по баскетболу