Поведение копытных

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 21 Декабря 2011 в 16:33, контрольная работа

Краткое описание

Внутривидовая изменчивость структуры сообщества. Общественное, половое и родительское поведение взрослых особей. Механизмы стадного поведения, формирование стадного рефлекса.

Содержимое работы - 1 файл

зоопсихология.Поведение копытных.doc

— 96.50 Кб (Скачать файл)

         Механизмы стадного поведения

     Попробуем проследить за стадным животным с первых секунд его появления на свет. Больше всего для этой цели подходит копытное животное. Ведь многие копытные одомашнены, и это обстоятельство облегчит нам задачу. 
          Последим за северным оленем. Мы видим, как у одной из важенок показались копытца передних ножек олененка. Мать, до этого спокойно пасшаяся посреди стада, пытается уединиться, выходит на край стада. Начались первые схватки. Оленуха то ложится, то встает. Схватки все чаще. Показалась голова. Мы слышим первый крик малыша, хотя он еще составляет с матерью одно целое. Еще несколько минут и теленок падает на снег. С того времени, как мы заметили ножки, прошло всего полчаса. 
          Мать вылизывает своего малыша. Околоплодная жидкость, которой он вымазан, имеет сильный запах, очень привлекательный для матери. Соседний олень, заинтересованный запахом, потянулся к олененку, но мать сейчас же атаковала его рогами. Итак, запах теленка — первая «ниточка», которая связала его с матерью. 
          Мать с олененком одни. Соседние олени ушли уже вперед, Ничто не угрожает малышу, но мать беспрерывно кричит. Малыш ей почти не отвечает, поэтому создается впечатление, что важенку заставляет кричать какая-то внутренняя потребность. Через два часа она кричит все реже и, наконец, смолкает. В чем же смысл этого концерта? Мы поймем это, когда увидим через несколько часов, как олененок уверенно отличает голос матери от голоса других оленей. Между матерью и олененком установилась звуковая связь. 
          Однако продолжим наше наблюдение. Прошло всего 20 минут с момента рождения, а олененок уже пробует подняться на ноги. Он учится упорно, несмотря на многочисленные падения. И через час он, наконец, может простоять целую минуту. На белом снегу четко выделяются две фигуры: большая и маленькая, больше поблизости ничего и никого нет. И мы интуитивно догадываемся, что раз олененок тянется именно к матери, следовательно, он наделен врожденной реакцией двигаться именно к большому темному предмету, а не от него.  
          Каждый раз, оказавшись под матерью, олененок вскидывает голову. И при затемнении сверху доской он тоже будет поднимать голову. Мы наблюдаем одну из врожденных реакций, помогающих олененку найти вымя матери. 
          Вот важенка легла, а олененок упорно бродит вокруг нее, пытается подлезть под мать. Если взять его на руки, он точно так же будет подлезать под рукав куртки. 
          Несколько часов мы следим за олененком. Снова и снова он повторяет попытки найти вымя сосет шерсть, чмокая губами, тычется под шею, под грудь матери, чаще всего под живот, потому что она лижет его против шерсти, а олененок старается стоять к матери головой. Мать как бы подталкивает олененка под себя, к вымени. И, наконец, первые пять минут сосания. После этого уставший олененок лег, а его мать начала кормиться — разгребает снег и выедает ягель. Если повторить наблюдения несколько раз, можно убедиться, что ни одно движение матери и олененка не являются случайными. Все они в том или ином порядке, реже или чаще повторяются. Мало того, мы скоро заметим, что некоторые последовательности движений и поз животных также все время повторяются, Небольшое нарушение движений (например, хромота и олененка ждет гибель: он не научится принимать позу сосания, а мать ничем не сможет ему помочь. 
          Наблюдая за формированием отношений матери и олененка, мы убедились, что этих двух животных объединяет только набор врожденных реакций. Никакого элемента сознательного участия матери в судьбе олененка нет. Мы взяли малыша на руки. Мать в двух шагах смотрит прямо на него, но не узнает, бегает вокруг, нюхает следы. А перемена небольшая, — олененок не стоит на снегу, а его приподняли вверх. Рядом с нашей подопытной парой случилось несчастье — у важенки родился мертвый олененок. Пробуем подсадить нашего олененка к приемной матери — она охотно его приняла, лижет. Если сделать такую попытку с важенкой, у которой погиб олененок шести и более часов от роду, эксперимент будет неудачным: важенка хорошо различает запах своего и чужого малыша. Наблюдения показывают, что это связано со временем первого кормления. Именно запах молока (им запачкана головка олененка) и запах фекалий помогают важенке опознать своего. 
          Оставив олененка, мы пытаемся вернуть его матери — тихонько отходим в сторону. Но олененок упорно следует за нами. Не помогают ни отталкивание, ни попытки отходить быстрее. Врожденный рефлекс следования заставляет олененка изо всех сил поспевать за ведущим. И, очевидно, он еще не способен разобрать — мать это или кто-то иной. Теперь мы понимаем, почему мать старалась уединиться, прогоняла соседних оленей. Ведь в противном случае олененок следовал бы за каждым встречным оленем, процесс за поминания им облика матери был бы нарушен. 
          Поговорка «материнская любовь слепа» верна в буквальном смысле. Зверь бывает вполне спокоен за свое дитя, если чует его запах, если вымя вовремя освобождается от молока. Голоса детенышей обычно матери различают с трудом, так же как их внешний облик. Ясно, что и сосать, и приобрести запах «своего» случайно может и детеныш другого вида, Так объясняются случаи усыновления оленухами чужих оленят. 
          Многократно повторяя свои наблюдения, мы убеждаемся, что очень многих рефлексов, столь характерных для взрослых северных олений, в первые дни, а в некоторых случаях и месяцы, олененок не имеет. Ветер, уклон местности, снег, стадо, собака — все это раздражители, еще не имеющие для него никакого значения. Пока все поведение олененка связано лишь с матерью. Мы даже обнаруживаем у него способности, которые он утратит в более позднем возрасте. Например, он удивительно хорошо запоминает место, где его в последний раз кормила мать, и легко находит его. Правильнее было бы сказать, что олененок запоминает не место, а дорогу к нему, поскольку речь здесь идет о кинестетической памяти — памяти движения (сколько шагов надо сделать, какие повороты и т. д.). 
          Наши наблюдения за северными оленями довольно хорошо характеризуют поведение всех животных, которым, помимо группового образа жизни, свойственна забота о потомстве. Необходимость установления прочной связи новорожденного с матерью и предохранение его от контакта с соседями заставляют многих животных на время размножения покидать стада (антилопы, бизоны и зубры, яки, благородные олени). Еще чаще изоляция матери с новорожденным достигается установлением на время размножения территориальности, то есть каждая самка захватывает определенный участок, границы которого она охраняет от вторжения соседей

     Как вырастают сироты

     С какого возраста может выжить стадное  животное, оставшись без родителей? Помогает ли ему в этом случае присутствие многочисленных старших товарищей? В отношении северных оленей известно, что сирота остается живым, лишь достигнув двух трехмесячного возраста. До этого времени присутствие других оленей не может ему помочь по той простой причине, что он как будто не замечает их, у него отсутствует стадный рефлекс. Олененок, как уже говорилось, целиком связан с матерью и остается возле погибшей оленухи пока не погибнет сам. 
          Стадный рефлекс появляется постепенно. Внешний облик одного или группы животных своего вида запоминается как положительный фактор среды. Он становится возбудителем стадного рефлекса у молодого животного. Стадный рефлекс образуется и существует на основе врожденного оборонительного рефлекса. Именно ощущение большей безопасности среди подобных себе подкрепляет до этого безразличный раздражитель — стадо, превращая его в условно-рефлекторный. Стадный рефлекс вырабатывается у всех животных данного вида и закрепляется на всю жизнь.  Отмечено, что натуральные условные рефлексы образуются в определенный период жизни животного (его часто называют «критическим периодом»). В первые часы жизни малыши учатся узнавать голос и облик матери, запоминают позу сосания молока

             В определенный период жизни животные научаются отличать съедобную пищу от негодной. Зачастую это происходит при наблюдении за тем, как кормится мать. Приобретенные навыки сохраняются на всю жизнь и изменяются с большим трудом. В 60-х годах около 5 тысяч северных оленей были перегнаны из тундр Северной Камчатки на юг в таежную зону. Почти все эти олени погибли. По словам пастухов, они умели добывать корм лишь из-под снега, но не догадывались питаться висящими на деревьях лишайниками — одним из основных кормов в таежной зоне.              

     Необходимо  выделить группу условных рефлексов, вырабатывающихся у всех животных, входящих в данное стадо, и рефлексы более случайные, без которых животное зачастую может прожить. Например, все звери запоминают характерные для данной местности способы добычи корма, сезонные кормовые угодья, пути миграций, способы спасения от хищников. Можно привести такие примеры: навык многих копытных восполнять недостаток солей в организме морской водой или из минеральных источников и месторождений солоноватых глин; уход копытных при нападении хищников на неприступные для них скалы. Значительная часть подобных навыков приобретается в результате подражания родителям или старшим товарищам. Мать, соседи по стаду передают молодому животному навыки, приобретенные в борьбе за существование и унаследованные от родителей. М.Е. Лобашев предложил называть подобную передачу опыта от взрослых к молодым животным «сигнальной наследственностью». Другие исследователи предпочитают использовать слово «традиция».       

     Механизм  стадного поведения

 

          Животные зачастую больше верят привычным стадным сигналам, в качестве которых используются различные позы, движения, показ особо окрашенных участков тела, чем самим себе. Сигнальные позы бывают как врожденными, так и приобретенными в детстве. Сигнал как бы запускает характерную реакцию или их комплекс и, увидев или услышав его, животное реагирует на него определенным образом. Однако это происходит лишь при соответствующей настройке нервной системы, ее готовности к данной активности. Например, испуганный чем-то зверь готов отреагировать на сигналы, помогающие ему избежать опасности. Так, испуганные копытные животные, увидев стадо, стремятся влиться в него или следовать за вожаком, У копытных задняя часть тела часто имеет ярко-белую окраску, помогающую следующим сзади животным не отставать от вожака. Особо известны в этом отношении африканские антилопы скакуны с гребнем белых волос на спине, встающих при прыжке дыбом. Черные полосы на боках как бы подчеркивают белизну окраски зада и спины животного. Очень яркие белые пятна (охотники называют их «зеркалом») имеют сзади и наши олени. 
          Цепочку: доминанта в поведении — ключевой раздражитель в среде — определенное действие, можно наблюдать и при половом поведении. Самки северных оленей в период гона на удар палкой сзади отвечают подачей тела назад. Очень характерна картина ухаживания у овец: баран бьет самку сзади передней ногой под брюхо, и она тотчас принимает позу спаривания.          

     В зависимости от обстановки или внутреннего  состояния организма животные могут по-разному реагировать на один и тот же раздражитель. Так, олени, когда все вокруг спокойно, мало внимания обращают на самку, убегающую из стада искать своего олененка. Но если они испуганы, то последуют за ней как за вожаком. Другой пример. Самки по-разному относятся к ухаживанию самца, в зависимости от того находятся ли они в состоянии полового возбуждения или нет. 
            В. Гейст наблюдал, как снежные бараны в Канаде делили территорию зимних пастбищ на участки, каждый из которых занимал самец с группой самок и молодняка. Самцы охраняли границы своего участка от чужаков. Однако в глубоко снежные зимы, когда бараны могли добраться до корма лишь на гребнях хребтов, где ветер сдувает снег, они мирно паслись вместе. 
          Изучая случаи «переключения» поведения животных, как предложил называть такие явления И. П. Павлов, мы подмечаем, что самые разные его формы складываются из определенных реакций. Мы говорим, что «животное бежит», но этого еще недостаточно, надо знать, мигрирует оно или отправляется на поиски пищи, или следует за вожаком и т. п. Подчеркивая единообразие таких реакций в самых различных формах поведения, Л. В. Крушинский предложил называть их «унитарными реакциями». В книге «Формирование поведения животных в норме и патологии» (1960 г.) он пишет, что унитарные реакции можно определить как целостный акт поведения, формирующийся в результате интеграции условных и безусловных рефлексов, соотношение которых нестрого фиксировано. Этот акт поведения направлен на выполнение одиночного приспособительного действия, которое при различных способах своего существования имеет определенный шаблон конечного исполнения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Литература: 

1)Зорина Зоя  Александровна.

   Полетаева Инга Игоревна.

 

   Элементарное мышление животных.

   Москва, «Аспект-Пресс», 2002

2)Меннинг  О.,  Москва, «Мир» 1981г.

   Поведение животных

3)Хайлд  Р., Поведение животных,  Москва,  «Мир» – 1975г.

4)Фабри  К.Э., Основы зоопсихологии.

5)Баскин Л.М. 
  Законы стада. Москва, «Знание», 1971г.

Информация о работе Поведение копытных