16 Февраля 2012, лекция
Тема времен года всегда была популярна в искусстве. Объясняется это несколькими факторами. Во-первых, она давала возможность средствами данного конкретного искусства запечатлеть события и дела, наиболее характерные для того или иного времени года. Во-вторых, она всегда наделялась определенным философским смыслом: смена времен года рассматривалась в аспекте смены периодов человеческой жизни, и в таком аспекте весна, то есть пробуждение природных сил, олицетворяла начало и символизировала юность, а зима - конец пути - старость.
16 Мая 2012, монография
“Мужайся княгиня ” – это одни из хоров оперы Князь Игорь. Звучат они в финале первого действия , во второй картине.
Текст данного хора передаёт очень сильное эмоциональное напряжение. Но ещё больше это состояние подпитывает музыкальный материал ,который в свою очередь неразрывно связан с текстом. Такая взаимосвязь текста с музыкальным материалом даёт остроту ощущения , эмоции, состояния. Эмоциональное напряжение создаёт реплика княгини , перекликающаяся с хоровой партией. Её волнение ,эмоции ,ожидания ,передаются именно через эту черту партии. Очень чётко композитор показал чувства ,эмоции, скорбь и печаль этого хора.
03 Мая 2012, реферат
Александр Львович родился в Москве. С шестилетнего возраста он начал заниматься музыкой под руководством отца. Затем учился у лучших московских педагогов - Дж. Филда и И. Геништы, преподававших игру на фортепиано и теорию музыки в семействе Орловых. С юных лет Гурилев играл в оркестре графа на скрипке и альте, а позднее стал участником квартета известного любителя музыки, князя Н. Голицына.
09 Мая 2012, доклад
В русском музыкальном авангарде следует различать две его принципиально разные генерации: авангард 1910–1920-х годов и авангард 1960–1980-х годов. Хотя между ними имеется некоторая преемственность (например, лидер «второго авангарда» Э.В.Денисов основал в Москве Ассоциацию современной музыки, взяв название, существовавшее в 1920-е годы, и стремился пропагандировать в России творчество некоторых представителей «первого авангарда», в частности Н.А.Рославца), она не носит существенного характера.
22 Февраля 2012, реферат
Музыка́льная фо́рма (лат.forma — вид, облик, образ, наружность, красота) — тип музыкальной композиции, определяемый рассмотрением её как конструкции в статике (схема) и в динамике развёртывания этой композиции во времени (например, песенная форма, сонатная форма, вариационная форма, рондо и т. д.). Музыкальная форма (особенно в старинной и ультовой музыке) практически неотделима от жанра (секвенция, мадригал, респонсорий, стихира, мугам и др.).
27 Сентября 2010, реферат
ИППОЛИТОВ-ИВАНОВ, МИХАИЛ МИХАЙЛОВИЧ (настоящая фамилия Иванов) (1859-1935), русский композитор, дирижер, педагог. Родился в Гатчине под Петербургом 7 (19) ноября 1859. Начальное образование будущий композитор получил в гатчинской эстонской школе. С 8-ми лет обучался игре на скрипке, первым его учителем был псаломщик Кирасирской церкви.
В 1869 Михаил Иванов переезжает со своей старшей сестрой, Марией Михайловной, вышедшей замуж за заводского служащего С. И. Ипполитова, в Петербург. В 1875г. М. Иванов становится учеником Петербургской консерватории по классу специальной теории композиции и, одновременно занимаясь на контрабасе, играет в ученическом оркестре. В 1881г. Михаил Михайлович присоединяет перед своей фамилией Иванов фамилию мужа своей сестры Ипполитов, который помог ему стать музыкантом. Причиной двойной фамилии Ипполитов-Иванов также послужило желание получить признак отличия от своего однофамильца М. М. Иванова (1849-1927гг.), тоже композитора.
Окончив Петербургскую консерваторию в 1882 по классу композиции Н. А. Римского-Корсакова, с 1882 работает в Тифлисе, где возглавляет отделение Императорского Русского музыкального общества (ИРМО) и музыкальные классы. Ипполитов-Иванов усовершенствовал оркестр, дирижировал им в концертах и оперных спектаклях. Занимался записями и обработками народных песен; среди его учеников - первые грузинские профессиональные композиторы З. П. Палиашвили (1871-1933) и Д. А. Аракишвили (1873-1953); впоследствии кавказской теме был посвящен ряд наиболее удачных и характерных произведений Ипполитова-Иванова (в частности, оркестровые Кавказские эскизы, опера Измена).
04 Марта 2013, сочинение
Большинство из них связано с русским эпосом, с повествованием о героических подвигах народа. Есть у Бородина и страницы сердечной, задушевной лирики, не чужды ему шутка, мягкий юмор. Для музыкального стиля композитора характерны широкий размах повествования, мелодичность (Бородин обладал способностью сочинять в народно-песенном стиле), красочность гармоний, активная динамическая устремленность. Продолжая традиции M Глинки, в частности его оперы «Руслан и Людмила», Бородин создал русскую эпическую симфонию, а также утвердил тип русской эпической оперы.
23 Октября 2011, практическая работа
“Может ли художник стоять в стороне от жизни?.. Я придерживаюсь того убеждения, что композитор, как и поэт, ваятель, живописец призван служить человеку и народу… Он, прежде всего, обязан быть гражданином в своём искусстве, воспевать человеческую жизнь и вести человека к светлому будущему…”
15 Декабря 2010, доклад
Биография Высоцкого Владимира Семеновича.
Список некоторых песен Владимира Высоцкого.
11 Декабря 2011, биография
Пётр Ильич Чайковский – русский композитор, дирижёр, педагог и музыкальный журналист, родившийся в 1840 году 7 мая на Урале в городе Воткинск в семье выдающегося русского инженера – Ильи Петровича Чайковского. Всё детство он провёл в сельской глуши, где его окружали крестьянские песни, запавшие Чайковскому в душу и нашедшие отражение в его творчестве.
26 Февраля 2012, биография
Мария Тереза Аньези (Аньези Пинотти) – итальянская пианистка и композитор. Родилась 17 октября 1720 в итальянском городе Милан. Младшая сестра знаменитой женщины-математика Марии Гаэтаны Аньези.
17 Марта 2012, биография
Мурад Магомедович, лакец по национальности, родился в семье выдающегося врача, доктора медицинских наук, профессора-ларинголога.
19 Декабря 2010, биография
Rраткая биография и список произведений Бориса Ивановича Тищенко.
20 Октября 2011, дипломная работа
Интерес, проявляемый в настоящее время к событиям прошлого, к истории, вполне закономерен не только потому, что весь долгий и трудный процесс развития народной музыки заслуживаете того, чтобы об этом знали любители и ценители национального искусства нашего народа, но и потому, что без истории нельзя понять и осознать процессы настоящего.
05 Декабря 2011, лекция
1. Основные виды музыкальной деятельности в начальной школе.
1.2 Драматизация музыкального произведения
25 Марта 2012, реферат
История развития и бытования русских народных музыкальных инструментов - одна из наименее исследованных областей отечественной музыкальной науки. В то время как народные песенные традиции уже давно стали предметом тщательного изучения, народный музыкальный инструментарий должного внимания к себе не привлек. В области русского народного инструментоведения до сих пор не издано ни одной обобщающей работы, а число опубликованных записей народной инструментальной музыки предельно мало.
07 Мая 2012, курсовая работа
Месса (от позднелатинского «посылаю, отпускаю») – это циклическое вокальное или вокально-инструментальное произведение на текст определённых разделов главного богослужения католической церкви.
Некоторые разделы мессы читаются или речитируются, другие – поются. Священные песнопения исполняются соло, хором)
17 Января 2012, реферат
Бойко Ростислав Григорьевич – композитор, заслуженный деятель искусств РСФСР (1977). Родился 1 августа 1931 г. Окончил Московскую консерваторию (класс композиции А. И. Хачатуряна). Автор детских опер, оратории "Василий Теркин", симфонических и камерных произведений, более ста хоров, произведений для эстрадного оркестра, романсов, свыше двухсот песен и музыки к кинофильмам. Автор музыки к фильму "Первый троллейбус" (1963). Лауреат Государственной премии РСФСР (1982). Умер 2002г.
12 Декабря 2011, доклад
Воображение или фантазия – это элемент психической, творческой деятельности человека, воссоздающего новое.
В общей психологии выделяют следующие виды воображения: пассивное и активное.
Пассивное воображение бывает: преднамеренным – грезы, мечты, и непреднамеренным – сновидения, галлюцинации.
22 Ноября 2012, курсовая работа
В современном обществе, переживающем преобразования в политиче-ской, экономической, социальной и культурной сферах, существенное об-новление претерпевает система начального образования. Данный процесс реформирования школы, прежде всего, связан с гуманизацией и демократи-зацией образования, содержание которого в новой парадигме рассматривает-ся как овладение культурой. При этом одной из актуальных задач в школе становится формирование музыкальной культуры учащегося, которая не только способна выполнить свою эстетическую, познавательную и воспита-тельную роль, но и явится залогом, базой культурного самосовершенствова-ния личности в последующей жизнедеятельности.
10 Сентября 2011, доклад
В программе воспитания, образования и развития детей дошкольного возраста в условиях детского сада «Кайнар» Т.Н.Дороновой, Б.О.Арзанбаевой, Т.А.Левченко уделяется большое внимание приобщению детей к миру искусства. В программе говорится о пробуждении у детей эмоциональной отзывчивости к окружающей действительности (природе, живописи, декоративно-прикладного искусства, музыке) уже со второй младшей группы .
30 Ноября 2011, реферат
Романсы Рахманинова по своей популярности соперничают с его фортепианными произведениями. Рахманиновым написано около 80 романсов (считая юношеские, не опубликованные при жизни композитора). Большинство их сочинено на тексты русских поэтов-лириков второй половины XIX и рубежа XX веков и всего лишь немногим более десятка - на слова поэтов первой половины XIX века (Пушкина, Кольцова, Шевченко в русском переводе и др.).
11 Апреля 2011, реферат
Гітара — найпоширеніший інструмент. На перший погляд може здаватися, що масовість і поширеність — одне й те ж. Це не так. Наприклад, у деяких європейських країнах губну гармоніку можна рахувати масовим і дуже відомим інструментом, але інший світ відноситься до неї прохолодно. А гітара поширена на всіх континентах, включаючи навіть Антарктиду. Гітара встигла побувати навіть у космосі.
08 Декабря 2011, реферат
Георг Фридрих Гендель появился на свет в 1685 году в немецком городе Галле. Спустя несколько лет стало ясно, что мальчик обладает незаурядными музыкальными способностями. Однако его отец, занимающий должность придворного хирурга у герцога Саксонского, как и большинство зажиточных бюргеров тех лет, не признавал профессию музыканта «настоящим делом» и считал, что его сын должен стать юристом. Мечтам Генделя-старшего не суждено было сбыться: непреодолимая тяга к музыке маленького Георга победила упорство его отца.
19 Января 2012, реферат
Среди хранимых народной памятью произведений есть целый пласт песен, сопровождающих жизнь ребенка на всех ступенях его взросления.
В рамках узбекской традиционной музыки это алла и бешик кушиклари (колыбельные), овутмачоклар (потешки), эркаламалар (пестушки),кизикмачоклар (прибаутки), газалли маталлар (музыкально-стихотворные сказки), айтим олкишлар (благопожелания). Объединяясь термином "материнская поэзия пестования" (А.Сафаров), они образуют группу произведений, исполняемых взрослыми для детей.
28 Февраля 2012, контрольная работа
Проблема творчества в дошкольной педагогике всегда была одной из самых актуальных. Творческие личности требовались всегда, так как они оп-ределяли прогресс человечества.
Отечественные психологи и педагоги рассматривают творчество как самоценность ребёнка и его личностное качество, как деятельность естест-венную и необходимую для развития способностей каждого дошкольника (Б.В. Асафьев, Л.А. Венгер, Н.А. Ветлугина, Л.С. Выготский, А.В. Запоро-жец, Д.Б. Кабалевский, Н.Н. Поддьяков, Б.М. Теплов и др.)
04 Декабря 2012, дипломная работа
Джаз принадлежит к импровизационным видам музыки, в которых акцент делается на сам процесс музицирования. Этот процесс протекает в реальном, "живом" времени. Джаз -объединение импровизационного и композиционного подхода, которое можно назвать спонтанным сочинением музыки.
Специфика джаза, как вида импровизационной музыки, определяется его происхождением, т.е. качественным синтезом европейской и внеевропейской музыкальных культур, а также последующим уникальным процессом его развития. Результатом этого стало преобладание творческого начала и постепенный выход джаза за пределы культурных и территориальных границ. Джаз захватил в свой оборот все мировое множество музыкальных языков и музыкальных эстетических концепций.
27 Января 2013, курсовая работа
Михаил Иванович Глинка - российский композитор, родоначальник русской классической музыки. Оперы «Жизнь за царя» («Иван Сусанин», 1836) и «Руслан и Людмила» (1842) положили начало двум направлениям русской оперы народной музыкальной драме и опере-сказке, опере-былине. Симфонические сочинения, в т. ч. «Камаринская» (1848), «Испанские увертюры» («Арагонская хота», 1845, и «Ночь в Мадриде», 1851), заложили основы русского симфонизма. Классик русского романса. «Патриотическая песня» Глинки стала музыкальной основой государственного гимна Российской Федерации.
06 Декабря 2011, доклад
Звук, без сомнения, неотъемлемая часть нашей жизни . По проведению ли, или чьей-то воле, человек живет не в пустоте, а в воздушной, газовой среде.
Спеша на работу или учебу, хлопая в ладоши или прищелкивая пальцами, каждым движением или действием, мы расталкиваем и возмущаем бесчисленные количества молекул околоземного пространства.