Опорно-двигательная система

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 02 Декабря 2011 в 06:23, контрольная работа

Краткое описание

Цель нашей работы - изучить строение опорно-двигательной системы, особенности развития и работы скелетных мышц и черепа.

Содержание работы

Введение...................................................................................................................3
Причины повышения утомляемости мышц у детей. Выносливость мышц……………………………………………………………………………….4
Череп. Два отдела черепа. Развитие черепа.....................................................6
Развитие скелетных мышц................................................................................9
Практическая часть..........................................................................................11
Заключение.............................................................................................................12
Литература..............................................................................................................13

Содержимое работы - 1 файл

Контрольная работа.doc

— 80.00 Кб (Скачать файл)

   Анатомический поперечник плеча в период с 3 до 16 лет увеличивается у юношей в 2,5–3 раза, у девушек – меньше.

   Глубокие  мышцы спины в первые годы жизни у детей еще слабы, недостаточно развит и их сухожильно-связочный аппарат, однако к 12–14 годам эти мышцы укреплены сухожильно-связочным аппаратом, но меньше, чем у взрослых.

   Мышцы брюшного пресса у новорожденных  не развиты. С 1 года до 3 лет эти мышцы и их апоневрозы различаются, и только к 14–16 годам передняя стенка живота укреплена почти так же, как у взрослого. До 9 лет прямая мышца живота очень интенсивно растет, ее вес по сравнению с весом у новорожденного увеличивается почти в 90 раз, внутренней косой мышцы – более чем в 70 раз, наружной косой – в 67 раз, поперечной – в 60 раз. Эти мышцы противостоят постепенно увеличивающемуся давлению внутренних органов.

   В двуглавой мышце плеча и четырехглавой  мышце бедра мышечные волокна  утолщаются: к 1 году – в два раза; к 6 годам – в пять раз; к 17 годам – в восемь раз; к 20 годам – в 17 раз.

   Рост  мышц в длину происходит в месте  перехода мышечных волокон в сухожилие. Этот процесс продолжается до 23–25 лет. С 13 до 15 лет сократимый отдел мышцы растет особенно быстро. К 14–15 годам дифференцировка мышц достигает высокого уровня.

   Масса мышц особенно интенсивно увеличивается  у девочек в 11–12 лет, у мальчиков  – в 13–14 лет. У подростков за два-три  года масса скелетных мышц увеличивается  на 12 %, в то время как в предыдущие 7 лет – всего на 5 %. Вес скелетных мышц у подростков составляет примерно 35 % по отношению к весу тела, при этом значительно возрастает сила мышц. Значительно развивается мускулатура спины, плечевого пояса, рук и ног, что вызывает усиленный рост трубчатых костей. Гармоническому развитию скелетных мышц способствует правильный подбор физических упражнений [1].

  1. Практическая работа: Объясните что такое сколиоз. Какова задача воспитателя в профилактике сколиоза. Как в вашем дошкольном учреждении проводится профилактика сколиоза.

   Сколиоз (греч. skoliosis - искривление, от skolios - кривой), боковое искривление позвоночника у человека. Возникает в период интенсивного роста позвоночника (в возрасте 5-15 лет); у девочек - в 3-6 раз чаще. Может быть право- и левосторонним. Как правило, появляется в грудном отделе позвоночника; в дальнейшем может захватить и поясничный отдел - возникает т. н. S-образный С. При выраженном С. наступает перекос таза, нарушается походка, страдают функции лёгких и сердца. Различают врождённый С., обусловленный неправильностью эмбрионального развития, и приобретённый, который может быть рахитическим (см Рахит), травматическим (обычно после перелома позвоночника, чаще в поясничном отделе), паралитическим (например, при полиомиелите), рефлекторно-болевым (например, при воспалении седалищного нерва и связанном с этим рефлекторном напряжении мышц спины) и т. д. Так школьный С. часто развивается у детей из-за неправильного положения за партой, обычно комбинируется с рахитическим С. [3].

   Задачей воспитателя в профилактике сколиоза у детей является обеспечение  необходимых условий, позволяющих избежать возникновения данного заболевания.

   В нашем дошкольном учреждении профилактика сколиоза проводится следующим образом: соблюдение санитарно-гигиенических норм при конструировании детской мебели, выработка правильной посадки за столом дневной сон на жесткой поверхности, разработка воспитателями комплексов утренней гимнастики и профилактических упражнений после сна во всех возрастных группах с учетом групп здоровья и возрастных особенностей детей. 
 

   Заключение

   Таким образом, опорно-двигательная система образована скелетом и мышцами. Скелет человека составляет основу тела, определяет его размеры и форму и совместно с мышцами образует полости, в которых располагаются внутренние органы. Скелет состоит примерно из 200 костей. Кости выполняют функцию рычагов, приводимых а движение мышцами, и защищают органы от травм.

   Развитие  опорно-двигательной системы проходит ряд стадий, каждая из которых имеет  свои особенности.

   От  того, насколько правильно происходит развитие опорно-двигательной системы  ребенка, зависит его здоровье в будущем. Поэтому данному вопросу нужно уделять особое внимание. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

   Список  литературы:

    1. Антонова, О. А. Возрастная анатомия и физиология [Текст]- Высшее образование, - М., 2006
    2. Белостоцкая, Е. М. Особенности роста и развития детей от 3 до 7 лет [Текст] / Е.М. Белостоцкая, Виноградова Т.Ф. – М., 1987
    3. Ляндрес, З. А. Оперативное лечение сколиозов у детей [Текст] / З. А. Ляндрес, Л. К. Закревский - Л., 1967
    4. Что скрывает наш организм? [Электронный ресурс]: свободная энциклопедия – Режим доступа: http://www.cross-kpk.ru , свободный. - Загл. с экрана. – Яз. рус.

Информация о работе Опорно-двигательная система