Қазақ халқының музыка өнерінің теориялық негіздерінің бастаулары

     Біздің  ойымызша, "Елім-ай" бағдарламасында халық әндерін енгізуде логикалық жүйелілік, жекеден жалпыға, карапайымнан күрделіге өрістеуде бірізділік тәрізді дидактикалық принциптердің сақталмауы балалардың қазақ фольклоры туралы түсінік, кабылдауларының біртұтастығын қамтамасыз ете алмады. Яғни музыкалық - эстетикалық төрбиелілігін оқу материалы ретінде халық әндерінің күңделікті өмірмен, халық тарихымен, елдің тыныс-тіршілігімен, сана-сезімімен түсіндіре алатын жанрлық сипатына сүйенгенде ғана өз мәнінде жузеге асыруға болады.  

Қолданылған әдебиеттер 

1 Ананьев Б.Г. Задачи  психологии искусства // Художественное  творчество. – Л., 1982. –  120 с.

2 Асмолов А.Г. Как  построить свое Я. – М., 1992. –  145 с.

4 Григорьев В.Ю.  Исполнитель и эстрада. – М. : Магнитогорск, 1998. – 150 с.

5 Дүкенбай Н. Бастауыш сынып музыка сабағының бағдарламасы. – Павлодар, 2006. – 46 б.

6 Каган М.С. Музыка  в мире искусства. – СПб., 1996. – 140 с.

7 Климов Е.А. Психология: Воспитание и обучение. – М., 2000. 110 с.

8 Киященко Н.И. Эстетика  жизни. – М., 2000. – 133 с.

9 Коган Г.М. У  ворот мастерства. – М., 1977. – 142 с.

10 Кузин В.С. Психология: учебник. – М., 1999. – 235 с.

11 Крупник Е.П. Психологическое  воздействиен искусства на лияность. – М., 1999. – 240 с.

12 Кирнарская Д.К.  Музыкальное восприятие. – М., 1997.–170 с. 13 Лейтес Н.С. Возрастная одаренность школьников. – М., 2001. – 122 с.

14 Медушевский В.В.  О закономерностях и средствах  художественного воздействия музыки. – М., 1976. – 320 с.

15 Методическая культура  педагога-музыканта: учеб. пособие  / под ред. Э.Б.Абдуллина. – М., 2002. – 238 с.

16 Музыкальная психология: Хрестоматия /сост. М.С. Старчеус. – М., 1992. – 380 с.

17 Мелик – Пашаев  А.А. Мир художника. – М., 2000. – 126 с.

18 Музыкальное образование  в Казахстане: Хрестоматия  Вып.1

/сост. Р.Р. Джердималиева, А.А. Момбек, З.Р. Ахметова. – Алматы, 2007. – 360 с.