Особенности питания и здоровья студенток, проживающих в условиях приполярного региона
Курсовая работа, 05 Октября 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель работы: оценить фактическое питание студенток первого курса Поморского государственного университета им. Ломоносова и его влияние на их здоровье.
Для достижения цели выдвигаются следующие задачи:
1) ознакомиться с состоянием питания населения и обусловленными ими болезнями в Российской Федерации и в Архангельской области;
2) оценить фактическое питание студенток;
3) оценить здоровье студенток;
4) выявить взаимосвязь между питанием и здоровьем учащихся.
Содержание работы
Введение…………………………………………………………………………..3
Глава 1. Гигиена питания………………………..……………………………....5
1.1. Состояние питания населения и обусловленные им болезни в Российской Федерации.…………………………………………………………..7
1.2. Состояние питания населения и обусловленные им болезни в Архангельской области.……………………………………..................................7
1.3. Методы изучения фактического питания……………………………9
Глава 2. Материалы и методы исследования……………………………….…12
Глава 3. Результаты исследований……………………………….……………14
3.1. Оценка фактического питания студентов……………………….….14
3.2. Оценка состояния здоровья учащихся и взаимосвязь его с питанием.................................................................................................................18
Заключение……………………………………………………………………...30
Список литературы…………………………………………………………….32
Приложение……………………………………………………………………..35
Содержимое работы - 1 файл
курсовая 2010 4 курс.doc
— 564.00 Кб (Скачать файл)
Приложение 1
Частота употребления основных групп продуктов
| Наименование продуктов | Частота
встречаемости продуктов,
раз в неделю |
| Молоко и жидкие кисломолочные продукты | |
| Сыр | |
| Творог (% жир.) | |
| Масло сливочное | |
| Мясо и мясопродукты | |
| Рыба и морепродукты | |
| Хлеб: пшеничный + ржаной | |
| Макаронные изделия | |
| Крупы | |
| Картофель | |
| Овощи, зелень, бобовые, бахчевые | |
| Фрукты, ягоды, цитрусовые | |
| Сахар и кондитерские изделия | |
| Масло растительное и маргарин | |
| Яйца |
Приложение 2
Тест-анкета для самооценки студентами факторов риска
ухудшения здоровья
Вопросы:
1. Я часто сижу сгорбившись или лежу с искривленной спиной.
2. Я ношу сумку (часто тяжелую).
3. У меня есть привычка сутулиться.
4. Я чувствую, что мало (недостаточно) двигаюсь.
5. Я
не занимаюсь оздоровительной
гимнастикой (физзарядка, участие
в спортивных секциях,
6. Я занимаюсь тяжелой атлетикой (поднятием тяжестей).
7. Я
питаюсь нерегулярно, «кое-как»
8. Нередко я читаю при плохом освещении лежа.
9. Я не забочусь о своем здоровье.
10. Бывает, я курю.
11. Помогает
ли тебе университет
а) да;
б) нет;
в) затрудняюсь ответить.
12. Помогли
ли тебе занятия в
а) да;
б) нет;
в) затрудняюсь ответить.
13. Какие наиболее типичные для тебя состояния на занятиях?
а) безразличие;
б) заинтересованность;
в) усталость, утомление;
г) сосредоточенность;
д) волнение, беспокойство;
е) что-то другое.
14. Как, по твоему мнению, влияют преподаватели на твое здоровье?
а) заботятся о моем здоровье;
б) наносят здоровью вред методами своего преподавания;
в) подают хороший пример;
г) подают плохой пример;
д) учат, как беречь здоровье;
е) им безразлично мое здоровье.
15. Как
обстановка в университете
а) не оказывает заметного влияния;
б) влияет плохо;
в) влияет хорошо;
г) затрудняюсь ответить.
Приложение 3
Анкета о состоянии здоровья
Мы просим Вас о даче правдивых, достоверных и полных сведений. Пожалуйста, учтите, что эти сведения будут конфиденциально сохранены.
- Рост__________________________
______________________________ _ - Вес___________________________
______________________________ _ - Излишек или недостаток веса (по личным ощущениям)______________
- Ваше самочувствие
(хорошее, удовлетворительное, плохое,
очень плохое)_______________________
______________________________ ____ - Метеозависимость
(реакция на погоду)_______________________
_____ - Вспыльчивость
(раздражительность, повышенная утомляемость,
апатия, депрессия)____________________
____________________________ - Головные
боли, головокружение________________
_________________ - Бессонница
(как спится ночью)________________________
__________ - Эпилепсия_____________________
______________________________ _ - Другие заболевания
нервной системы_______________________
_____ - Сердечно-сосудистые
проблемы: - сердце (боли, тяжесть, одышка)_______________________
______________________________ _ - АД (низкое,
высокое, прыгающее) ______________________________
_ - Сосуды, вены
(хрупкость, проницаемость, варикозное
расширение вен и т.д.)_________________________
______________________________ _ - Болезни крови (гемоглобин, тромбофлебит), др. ___________________
- Простуды,
ангины (как часто) ______________________________
_____ - Легкие,
бронхи (бронхиты, пневмонии, бронхиальная
астма и другие) ______________________________
______________________________ _ - Туберкулез____________________
______________________________ _ - Зубы, дёсны_________________________
_________________________ - Желудочно-кишечные
проблемы (боли, изжога, тяжесть, отрыжка,
вздутия, колит, склонность к запорам или
расстройствам, геморрой) ______________________________
______________________________ _ - Язвы желудочно-кишечного
тракта________________________
______ - Печень (тяжесть,
горечь во рту)__________________________
_______ - Гепатит_______________________
______________________________ _ - Камни в
желчном пузыре________________________
_______________ - Поджелудочная
железа________________________
_________________ - Заболевания
почек и мочевого пузыря (песок, камни,
дисфункция, пиелонефрит, цистит) ______________________________
____________ - Боли в суставах,
отложение солей_________________________
_______ - Спина, позвоночник___________________
________________________ - Ревматизм (или острая ревматическая лихорадка) __________________
- Хронические
боли__________________________
___________________ - Переломы
костей / Паховая грыжа_________________________
______ - Заболевания мышечной ткани, суставов, позвоночника______________
- Щитовидная
железа________________________
____________________ - Другие заболевания
эндокринной системы (в т.ч. сахарный диабет)
______________________________
______________________________ _ - Проблемы
с кожей лица__________________________
______________ - Проблемы
с волосами, ногтями_______________________
___________ - Мужские (женские) проблемы (какие) ____________________________
- Зрение (близорукость, дальнозоркость) др. ________________________
- Слух (звон,
шум в ушах) ______________________________
_________ - Операции,
травмы (последствия) ______________________________
__ - Кожные заболевания___________________
________________________ - Аллергия
на растения / на животные______________________
_______ - Аллергия
на продукты питания_______________________
___________ - Аллергия
на медикаменты___________________
___________________ - Другие (Какие?)
______________________________
________________