Социально-экологическое состояние псковской области и проблема охраны здоровья населения

     Но решение экологических проблем - дело не только структур власти, оно невозможно без участия всего общества [10].

     Разработкой концепции экологического образования, созданием моделей для учащихся школ занимались ученые и специалисты-экологи в течение ряда лет. В соответствии с моделями разрабатываются новые учебные курсы с экологическим содержанием. Не забыты также и колледжи, техникумы, высшая профессиональная школа. При внедрении многоуровневой системы высшего образования широко применяется учебно-методическое обеспечение, разработанное в рамках Государственной программы "Экологическая безопасность России".     

     Новые формы работ по организации экологического образования ищут учебные центры, институты повышения квалификации.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

Человечество вступает в  новую эру своей истории, наиболее характерный её признак – возникновение  глобальных проблем. Впервые в истории  возникла ситуация, когда человечество может сплотиться на такой основе, как обеспечение глобальной безопасности современной цивилизации.

Всю предыдущую историю можно  рассматривать в экологическом  смысле как шедший с ускорением процесс накопления тех изменений в науке, технике и в состоянии окружающей среды, которые в конце концов переросли в современный экологический кризис. Основной признак этого кризиса - резкое качественное изменение биосферы, происшедшее за последние 50 лет. Более того, не так давно появились уже первые признаки перерастания экологического кризиса в экологическую катастрофу, когда начинаются процессы необратимого разрушения биосферы. Экологическая проблема поставила человечество перед выбором дальнейшего пути развития: быть ли ему по-прежнему ориентированным на безграничный рост производства или этот рост должен быть согласован с реальными возможностями природной среды и человеческого организма, соразмерен не только с ближайшими, но и с отдаленными целями социального развития [4].

В возникновении и развитии экологического кризиса особая, определяющая роль принадлежит техническому прогрессу. По сути дела возникновение первых орудий труда и первых технологий привели к началу антропогенного давления на природу и возникновению первых спровоцированных человеком экологических катаклизмов. С развитием техногенной цивилизации происходило увеличение риска экологических кризисов и утяжеление их последствий.

Источник такой взаимосвязи - сам человек, который одновременно является и природным существом, и носителем технологического развития.

Однако, несмотря на такую "агрессивность", именно технический прогресс может быть залогом выхода человечества из глобального экологического кризиса. Создание новых технологий малоотходного, а затем и безотходного производства по замкнутому циклу позволит обеспечить достаточно высокий уровень жизни, не нарушая при этом хрупкого экологического равновесия. Постепенный переход к альтернативной энергетике сохранит чистый воздух, прекратит катастрофическое сжигание атмосферного кислорода, устранит тепловое загрязнение атмосферы [14].

Таким образом, технический  прогресс имеет две противоположные  ипостаси в картине настоящего и будущего человечества. И только от коллективного человеческого разума, от продуманности и слаженности действий правительств, образовательных и общественных организаций всего мира зависит, какое лицо технического прогресса увидят наши потомки, проклянут они нас, или восславят.

Итак, можно выделить приоритетные направления работы в  Псковской области охраны природной среды: это жесткий контроль за выбросами от автотранспорта и предприятий, за использованием земель всех категорий на территории города, за состоянием поверхностных водоемов, за сбросами загрязняющих веществ, за образованием отходов производства и их переработки, за внедрением на предприятиях города нового технологического оборудования.

Решение экологических проблем - дело не только структур власти, оно невозможно без участия всего общества, а значит, зависит от каждого из нас.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы и источников

 

1. Охрана окружающей среды и природопользование. Курбатова, Спасов, Мурашов. Великие Луки, 2000
2. Ю.Г. Марков, Социальная экология. Взаимодействие общества и природы.
3. Горелов А.А. Социальная экология.
4. Мамедов, Основы социальной экологии
5. Слинчак А.И. Социальная экология. Псков, 2009 г.
6. Бганба, В.Р. Социальная экология: учебник / В.Р. Бганба – М.: Высшая школа, 2004. – 310 с..
7. Прохоров. Социальная экология. 
8. Демографические показатели Псковской области. Статистический сборник. – Псков: Псковоблкомстат, 2003. – 92 с.
9. Введение в социальную экологию. В 2х ч. М. 1993
10. Гирусов Э. В. Основы социальной экологии.  М., 1998.
11. Маркович Д.Ж. Социальная экология. М. 1996
12. Женщины и мужчины Псковской области. Статистический сборник. – Псков: Псковстат, 2006. – 78 с.
13.   Кривуля И. В., Манаков А. Г. Депопуляционные процессы в Псковской области и ключевые направления демографической политики // Псковский регионологический журнал. № 1. Псков: ПГПУ, 2005. – С. 57-69.
14. Вернадский В. И. Биосфера и ноосфера.  М., 1989
15. Николаев, В.Г. Экологический аспект в социологии Э.Ч.Хьюза // Личность. Культура. Общество, 2009, Вып.2, № 48-49
16. http://priroda.pskov.ru/prirodnaya-sreda  - природная среда Пскова
17. http://turchak.ru/predlogeniya/1699 - социальные проблемы Пскова
18. http://60med.ru/Novosti-meditsinyi/  - медицина Пскова

 

 

 

Приложение 

 

Рис.1 Полигон ТБО (свалка) в Великих Луках

 

 

Рис. 2 Полуразрушенные склады с устаревшими пестицидами и их хранение внутри помещений в южных районах области

 

 

 

 

 

 

Рис.3 Подтопление ввиду засорения ливневой канализации

 

 

Рис.4 Разрушение берегов реки Великая в месте прохождения трассы Новгород — Рига

 

 

 

 

 

Рис.5 Экономико-географическая характеристика Псковской области