Человеческий капитал и его роль в современной экономике

    1.4 Сравнение понятий человеческий потенциал и человеческий капитал 

    Современные понятия “человеческий капитал” и “человеческий потенциал” имеют определенные сходства и различия. 
Говоря о различиях, следует вспомнить, что: 
- под человеческим капиталом мы понимаем находящийся в распоряжении у собственника экономический запас благ (квалификация, специальная подготовка), имеющий стоимостную оценку; 
- человеческий потенциал - это всего лишь возможности, не реализованные (находящиеся в резерве, он их создает, накапливает, сохраняет) и, соответственно, не имеющие экономической оценки до определенного времени, но которые при желании и определенных способах мотивации можно реализовать в процессе труда. 
       Сходство заключается: 
- во-первых, в том, что потенциал и капитал принадлежат человеку; 
- во-вторых, если есть потенциал, то при наличии потребности он может стать капиталом (как при создании экономических благ, так и при получении прибыли или дохода).

      Выделим, в первую очередь, такие составляющие человеческого потенциала, как трудовой потенциал и творческий потенциал.

      Трудовой  потенциал характеризует возможности  человека осуществлять труд по заданной технологии, схеме, когда исполнитель работы не вносит в нее никаких элементов новизны, творчества. Он естественным образом ограничен физиологическими способностями человека.

      Творческий  потенциал характеризует возможности индивида осуществлять деятельность, направленную на создание новых духовных или материальных ценностей, а также на улучшение либо создание новых методов производства. Основная составляющая человеческого потенциала в гораздо меньшей степени ограничена природными свойствами человека, она практически не зависит от возраста, менее чувствительна к здоровью и может развиваться без ведомых ограничений.

      Современные авторы предлагают следующую классификацию  видов человеческого капитала:

1. Индивидуальный  человеческий капитал

2. Человеческий  капитал фирмы

3. Национальный  человеческий капитал

      В индивидуальном плане, человеческий капитал  включает запас здоровья, способностей, знаний и навыков. Так называемая «личная стоимость» человека растет по фазам его жизнедеятельности, используются с целью повышения производительности труда, приводит к увеличению доходов и мотивирует его производить личные инвестиции в развитие собственных компетенций. 

      В структуре капитала фирмы, в последнее  время, особую роль играют такие нематериальные активы, как брэнд, персонал и новые технологии. К ним также можно отнести активы индивидуального человеческого капитала (лицензии, патенты и авторские свидетельства), фирменные нематериальные активы (товарные марки и товарные знаки), организационный капитал, структурный капитал, бренд-капитал и социальный капитал.

      Национальный  человеческий капитал включает социальный, политический капитал, национальные интеллектуальные приоритеты, национальные конкурентные преимущества и природный потенциал  нации. 

      1.5 Человеческий капитал как фактор экономического роста 

      Влияние национального человеческого капитала на развитие экономики представлено на рис.1 

Рисунок 1. Каналы влияния человеческого капитала на экономический рост.

      Американский экономист Эдвард Денисон впервые в экономической литературе выделил 23 фактора определяющих экономический рост - из них 4 фактора, относящихся к труду, 4 - к капиталу, 1 фактор - земля, а остальные 14 факторов характеризуют вклад научно-технического прогресса. Далее Э. Денисон определил, что повышение производительности труда является наиболее важным фактором, обеспечивающим рост реального продукта и дохода.

      По  мере возрастающего образования  и квалификации работников происходит повышение производительности труда, что способствует повышению уровня и темпов экономического роста. Иначе говоря, затраты труда могут расширяться без какого-либо увеличения рабочего времени и численности занятых, а лишь за счет повышения качества рабочей силы.

      Увеличение  человеческого капитала – основной компонент возможности достичь адекватного уровня жизни. Концепция инвестирования в человека включает не только инвестиции в формальное образование и производственное обучение, но и инвестиции, производимые в дошкольный период жизни, улучшение здоровья, приобретение рыночной информации в процессе поиска работы, формирование социальных связей. Выгоды приращения человеческого капитала выступают не только в денежной форме. Исследования показывают, что инвестиции в человеческий капитал, особенно в образование, приносят выгоды, не связанные непосредственно с доходами, например улучшение состояния здоровья, обусловленное правильным питанием и соответствующим образом жизни, более высокая степень социальной и политической осведомленности, снижение преступности и ответственное воспитание будущего поколения.

      В рыночных условиях неизмеримо возрастает роль высокообразованной человеческой личности, способной не только воспринимать ранее накопленное научное знание, но и обобщать, анализировать, создавать  новые знания в виде передовых технологий, услуг, продуктов.

              Д. А. Войнов в работе “Интеллектуальный потенциал коммерческой организации как фактор повышения конкурентоспособности” подчеркивает: “Интеллектуальный потенциал организации, коммерческой фирмы становится доминирующим средством достижения высоких социально-экономических результатов ее деятельности. Традиционные факторы роста в современной экономике действуют только при условии эффективного использования интеллектуального потенциала. Развитие интеллектуального потенциала становится основным фактором вновь создаваемой стоимости, сохранения и повышения конкурентоспособности товаров и услуг”.

      В настоящее время практикуется система  тренингов, которая занимается воплощением  производственных задач в теорию и практику обучения, но заменить саму производственную деятельность, которая пропитана духом организации производства, не представляется возможным. Система оценки и аттестации результатов прохождения производственной практики должна быть продумана до мелочей – из таких практических оценок и формируется будущий специалист.

      Хотя  не все и не всегда было гладко. Например, политика управления персоналом чаще всего ограничивалась принятием на работу и увольнением, выплатой зарплаты, контролем безопасности и охраной труда. Мотивационные, ценностные, смысловые факторы находились на последнем месте.

      Япония  – первая страна в мире, где стали  учитываться личностные, деловые и профессиональные качества персонала. Так появилось качественно иное понимание, каким должен быть менеджмент. Именно люди, а не природные ресурсы определили социально-экономический успех этой страны. Постепенно вошел в стройную систему и практичный американский менеджмент (США, Канада). В связи с этим пришло понимание необходимости включения человеческого капитала, его потенциальных возможностей в общую систему управления компанией. А так же обеспечение доступности для сотрудников информации о стратегических планах компании, потребности в развитии предпринимательских и творческих способностей их самореализации, важности участия рядовых сотрудников в принятии решений и формировании политики компании. 

      ГЛАВА 2. ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО КАПИТАЛА В РОССИИ 

      2.1 Демографическая ситуация в России 

      Говорить  о чем-то новом, применяемом зарубежными  практиками, не обращаясь к отечественному, уже накопленному опыту подготовки специалистов, не очень корректно.

      Исследования  международных и российских аналитиков привели к пессимистическому выводу: Россия быстро теряет свой человеческий капитал. Этому способствуют миграционные и демографические процессы, снижение уровня и качества систем образования, культуры  и здравоохранения, а также низкие темпы модернизации производства. В качестве общего негативного фактора отмечена потеря стратегических  целей у населения, депрессивный психологический фон и усиление стрессовых нагрузок.

      К 2050 г. население России сократится до 116 млн. человек, предрекает ООН в докладе «Россия перед лицом демографических вызовов». По числу жителей страна переместится с 9-го на 14-е место в мире, ее опередят Эфиопия, Египет, Конго (Заир), Филиппины и Мексика. Население же США через 40 лет превысит российское вчетверо, увеличившись до 404 млн. человек (сейчас — вдвое: 305 млн. против 141,9 млн.). Специалисты ООН предсказывают, что к 2020–2025 годам трудоспособное население страны будет сокращаться темпами до одного миллиона в год. «При этом показатель иждивенческой нагрузки вырастет с 585 до 670–750 на тысячу трудоспособного населения, а к 2050 году – до 900–1000, что может негативно повлиять на темпы экономического роста. [www.undp.ru/download.phtml?$1076] По информации Центра миграционных исследований, к 2020 г . трудоспособное население России сократится на 18–19 миллионов. Подобная демографическая ситуация вызвана, в первую очередь, сокращением совокупного капитала здоровья нации.

      Сокращение  численности населения не позволяет  обеспечить формирование квалифицированных  трудовых ресурсов, необходимых для развития материального и интеллектуального потенциала РФ, и способствуют усилению технологической зависимости России от иностранных государств.

      Состояние рынков труда, особенно региональных, плачевно. Все эксперты фиксируют  чудовищный дефицит качественных кадров. Причем это касается не только высшего управленческого звена, но и среднего звена, и рабочих. Многие компании жалуются на то, что они не могут наращивать производство, потому что у них не хватает качественной рабочей силы.

      Ухудшение таких составляющих человеческого капитала, как здоровье, снижение ожидаемой продолжительности жизни и низкий уровень образования в значительной степени снижают эффективность человеческого капитала в России. Это, в свою очередь, обуславливает необходимость разработки и реализации комплекса мер, направленных на улучшение формирования и использования человеческого капитала. 

      2.2 Переход от понятия  «кадры» к понятию  «человеческий капитал» 

      Стратегия развития России на период до 2025 года определяет восстановление человеческого капитала как одну из главных целей реформ. Сегодня качество национального человеческого капитала не только лежит в основе социально-экономического развития государства, но и выступает в качестве важнейшего фактора национальной безопасности. Демографическая ситуация в стране характеризуется крайне низким уровнем рождаемости, не обеспечивающим простого воспроизводства населения, высоким уровнем смертности, неэффективным использованием миграционного потенциала, что не соответствует стратегическим интересам РФ и представляет угрозу национальной безопасности страны.

      Собственно  стратегия развития национального  человеческого капитала сформулирована и представлена Правительством РФ в  рамках приоритетных национальных проектов в области образования, здравоохранения, обеспечения жильём населения, а также развития агропромышленного комплекса. Целью реализации приоритетных национальных проектов объявлено развитие человеческого капитала и повышение качества жизни граждан РФ.

      Журнал  «Эксперт» провел круглый стол с участием Д.Медведева на тему «Человеческий капитал в стратегии национального развития».

      По  словам Медведева, его вывела на проблему человеческого капитала работа с  национальными проектами. Опыт реализации национальных проектов показал, что привычная «затратная» политика в социальной сфере зашла в тупик. Необходимо рассматривать социальные отрасли, как обычные отрасли производства. А это означает переход от понятия «кадры» к понятию «человеческий капитал», из чего следует необходимость разработки механизма роста этого капитала.

      В целом из материалов обсуждений следуют  выводы:

·  рост человеческого  капитала в стране должен быть целью  и программой действий правительства;

·  необходимо применение современных методов  изучения реального состояния человеческого потенциала (здоровье, жизнеспособность, обучаемость);

·  необходим  региональный мониторинг состояния  человеческого потенциала, в том  числе применительно к задачам  научно-технической и инновационной  политики;

·  необходимы исследования по реформированию социальных отраслей. В этой области необходим пересмотр методологии школьного и профессионального образования, усиление мотивации людей к развитию собственного «человеческого капитала» и ответственности за его состояние.