Введение в микроэкономику
Курс лекций, 27 Января 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Микроэкономика рассматривает положение продавцов, покупателей, их взаимодействие, механизм формирования цен и т.д., т.е. начинает с анализа рынка вообще. Микроанализ имеет дело с описанием поведения экономических агентов – субъектов рыночной экономики. Микроэкономика изучает, как в условиях рыночной экономики организовано взаимодействие экономических агентов, посредством которых осуществляется распределение ресурсов для производственной деятельности и последующего потребления.
Содержание работы
1. Тема: Введение в микроэкономику. 4
Глава 1: Предмет, метод и этапы разработки микроэкономики. 4
№1. ПРЕДМЕТ МИКРОЭКОНОМИКИ. 4
№2. МЕТОД МИКРОЭКОНОМИКИ. 6
№3. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ. 8
Упражнения и задачи 11
Глава 2: Основные положения теории спроса и предложения. 17
№1. СПРОС. 17
№2. ПРЕДЛОЖЕНИЕ. 17
№3. РАВНОВЕСИЕ В МОДЕЛИ МОНОПРОДУКТОВОГО РЫНКА. 18
№ 4. ЭЛАСТИЧНОСТЬ. 20
2. Тема: Теория потребительского выбора 22
Глава 1:Неоклассическая теория полезности и равновесие потребителя. 22
№1. ПОТРЕБНОСТИ ЛЮДЕЙ И ПОЛЕЗНОСТЬ БЛАГ. 22
№2. ПРОСТРАНСТВО ТОВАРОВ. 23
№3. ПРОБЛЕМА СОИЗМЕРЕНИЯ БЛАГ. 24
№4. ФУНКЦИЯ ПОЛЕЗНОСТИ. 26
Глава 2: Формирование индивидуального рыночного спроса. 28
№1. АНАЛИЗ КРИВЫХ БЕЗРАЗЛИЧИЯ. 28
№2. БЮДЖЕТНОЕ ОГРАНИЧЕНИЕ. 29
№3. РАВНОВЕСИЕ ПОТРЕБИТЕЛЯ. 30
№4. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТАТИКА ПОТРЕБЛЕНИЯ. 31
№5. ВЛИЯНИЕ ИЗМЕНЕНИЯ ЦЕН НА ПОКУПАТЕЛЬСКИЙ СПРОС. 33
№6. ЭФФЕКТ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ДОХОДА. 34
Упражнения и задачи 36
3. Тема: Теория производства и конкурентной фирмы 40
Глава 1: Абстрактная теория производства. 40
№1. ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФУНКЦИЯ. 40
№2. ОДНОФАКТОРНАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФУНКЦИЯ. 40
№3. ОДНОПРОДУКТОВАЯ ДВУХФАКТОРНАЯ МОДЕЛЬ. 42
№4. ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС. 44
№5. СТАНДАРТНАЯ ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ФУНКЦИЯ. 45
Глава 2: Равновесие производителя. 47
№1. РАВНОВЕСИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ В ОДНОФАКТОРНОЙ ОДНОПРОДУКТОВОЙ МОДЕЛИ. 47
№2. РАВНОВЕСИЕ ПРОИЗВОДИТЕЛЯ В ДВУХФАКТОРНОЙ МОДЕЛИ. 49
№3. СРАВНИТЕЛЬНАЯ СТАТИКА ПРОИЗВОДСТВА. 51
Глава 3:Предпринимательская фирма на конкурентном рынке. 52
№1. ПОНЯТИЕ КОНКУРЕНТНОЙ ФИРМЫ. 52
№2. ВЫРУЧКА И ИЗДЕРЖКИ КОНКУРЕНТНОЙ ФИРМЫ. 52
№3. КРАТКОСРОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЙ ФИРМЫ. 55
№4. СРЕДНЕСРОЧНОЕ РАВНОВЕСИЕ КОНКУРЕНТНОЙ ФИРМЫ. 57
Упражнения и задачи 58
4. Тема: Общее рыночное равновесие 61
Глава 1: Частные случаи конкурентного равновесия. 61
№1. ОБЩЕЕ ПРЕДПОЛОЖЕНИЕ МОДЕЛИ ВАЛЬРАСА. 61
№2. ЭКОНОМИКА РАСПРЕДЕЛЕНИЯ. 62
№3. ЭКОНОМИКА ОБМЕНА (ТОРГОВЛИ). 64
Глава 2:Полная модель Вальраса 68
№1. ЭКОНОМИКА ПРОИЗВОДСТВА. 68
№2. МОДЕЛЬ ВАЛЬРАСА В ОБЩЕМ ВИДЕ. 71
5. Тема: Несовершенная конкуренция 75
Глава 1: Типология рыночных структур. 75
Глава 2: Монополия и монополистическая конкуренция. 77
№1. ЧИСТАЯ МОНОПОЛИЯ. 77
№2. МЕТОДЫ МОНОПОЛЬНОГО ЦЕНООБРАЗОВАНИЯ. 79
№3. МОНОПОЛИСТИЧЕСКАЯ КОНКУРЕНЦИЯ. 79
6. Тема: Олигополия 85
Глава 1: Основные подходы к анализу олигополии 85
Глава 2: Основные модели олигополии 89
№1. МОДЕЛЬ БЕРТРАНА. 89
№2. ОБРАТНАЯ МОДЕЛЬ БЕРТРАНА. 89
№3. МОДЕЛЬ ТЕОРИИ ИГР. 90
Глава 3: Теоретический анализ дуополии 91
7. Тема: Рынки факторов производства 95
Глава 1:Производство и спрос на экономические ресурсы 95
Глава 2:Ценообразование и использование ресурсов: определение заработной платы 97
№1 РЫНОК ТРУДА И КАПИТАЛА 97
№2 БЕЗРАБОТИЦА 97
№3 МОНОПСОНИЯ 100
№ 4 МОДЕЛИ С ПРОФСОЮЗОМ 102
№4 ДВОЙНАЯ МОНОПОЛИЯ НА РЫНКЕ ТРУДА 104
Глава 3: Ценообразование и использование ресурсов: рента, ссудный процент и прибыль 105
Глоссарий. 106
8. От авторов 111
1.
Содержимое работы - 1 файл
курс микроэкономики.doc
— 303.00 Кб (Скачать файл)Эмпирические методы. Кроме изучения абстрактных моделей, экономическая теория имеет дело с наблюдаемыми фактами.
|
Соображения следующие: для проверки действенности теории необходимо, чтобы она помогала описывать и предсказывать экономические процессы. Для версификации (проверки) теории очень важно использование практических приемов. И здесь чрезвычайно важно знание классических примеров (например, автомобильный рынок США). Классический пример становится частью теории.
Методология. Обычно в микроэкономике используется такой метод: описывается некоторая ситуация; ищется модель, которая эту ситуацию может описать; данная модель изучается; производится поиск статистического материала, который может подтвердить или опровергнуть выдвинутую гипотезу. Если гипотеза подтверждается, то происходит обобщение, т.е. какой круг явлений эта гипотеза охватывает.
№3. ЭТАПЫ РАЗРАБОТКИ МИКРОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ТЕОРИИ.
До середины XIX века в экономической теории господствовала классические взгляды. Представители: в XVII веке – У. Петти, в XVIII веке – А. Смит, в XIX веке – Д. Рикардо и Д. С. Миль.
|
|
|
|
Основные положения:
- Рынок – совершенная система, которая с помощью саморегуляции при минимальном вмешательстве государства способна наилучшим способом распределить ресурсы.
- Основой любого богатства является процесс производства, поэтому основой обмена является затраченный в производстве человеческий труд – трудовая теория стоимости.
- Задача экономической науки – объяснение того, как производится и распределяется богатство между социальными группами. Поэтому вся экономика называлась политэкономией.
В середине XIX века – К. Маркс. Он существенно опирался на классическую традицию. Западные экономисты называют его последним великим классиком экономической теории. Но развитие марксизма не устраивало представителей классической школы по двум причинам:
- Изменилась направленность исследований.
- Появилась практическая задача перед экономической наукой: давать рекомендации правительству и экономическим агентам о каких–либо мерах экономической политики. В рамках старой классической теории эта задача была невыполнима.
|
К концу XIX века уже создавались предпосылки для появления нового направления экономической теории.
Предпосылки:
- Появилась математическая экономика
|
- Были созданы статистические методы и государственные статистические ведомства, которые систематически собирали экономическую статистическую информацию.
- В социальных науках до того времени преобладало нормативное начало. А во многих науках с конца XIX века появился позитивистский подход.
|
Появляется
термин «economics» (экономикс).
В 1817 году независимо друг от друга сформировалось три школы:
- Австрийская, имела наибольший вес. Основные представители – Карл Менгер, Фридрих Визер, Ойген фон Бем–Баверг.
- Кембриджская школа – Эджуорт, Стенли Джеванс.
- Лозаннская школа – Леон Вальрас, В. Парето.
|
К 20-м годам XX века новая парадигма стала единой. Альфред Маршалл написал работу, «объединившую» все три школы. Развитие неоклассической традиции запоздало в том смысле, что основное внимание они уделяли модели совершенной конкуренции. Поэтому все направления сталкивались с обвинениями, что они изучают некий идеализированный мир.
Расхождение между теорией и практикой стало очевидно в конце 20-х – начале 30-х годов из-за великого кризиса. Затем примерно на 50 лет неоклассики отошли в тень. Это произошло после выхода книги Д. М. Кейнса. Главенствующим направлением стало кейнсианство. Дальнейшее возрождение неоклассической традиции произошло в 80-е годы.
|
Отличия классической школы от неоклассической:
- Позитивное начало. Неоклассики изучают законы рационального хозяйствования при данных институциональных предпосылках.
- Неоклассики поставили в центр рассмотрения проблему рынка (обмена), а не производства.
- Неоклассики применили строгий математический инструментарий.
Общее у неоклассиков и классиков то, что они исходят из того, что рыночная экономика – саморегулирующийся механизм, способный оптимально распределять ресурсы при минимальном вмешательстве государства.
Упражнения и задачи
- Ниже приведены данные о ситуации на рынке товара А.
| Цена товара А, у.е. | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 |
| Спрос, шт. | 70 | 60 | 50 | 40 | 30 |
| Предложение, шт. | 10 | 30 | 50 | 70 | 90 |
Изобразите графически спрос и предложение товара А.
а) Определите рыночную ситуацию при цене 8 у. е. за единицу товара А. Найдите объем излишков (дефицита) товара А.
б) Определите рыночную ситуацию при условии, что цена увеличилась до 32 у. е. за единицу товара А. Найдите объем излишков (дефицита).
в) Определите
координаты точки равновесия на рынке
товара А.
- Дана функция спроса на некоторый товар: Qd = 8–0,5P. При какой цене коэффициент прямой эластичности спроса по цене равен –0,5?
- В результате повышения цены товара с 5 долл. до 6 долл. объем спроса сократился с 9 млн. шт. до 7 млн. шт. в год. Общий уровень цен остался неизменным. Определите коэффициент прямой эластичности спроса по цене.
- Предположим, что на рынке картофеля кривая предложения картофеля вертикальна: Qd = 1000 т. при каждом уровне цены. Кривая спроса является падающей. Начальная цена составляет 120 долл. за тонну. В результате потерь урожая предложение уменьшилось на 10%. Насколько должна увеличиться цена для восстановления рыночного равновесия, если эластичность спроса при первоначальной равновесной цене составляет –0,5?
- Используйте данные приводимой ниже таблицы для расчета эластичности спроса по цене на товар 1 и перекрестной эластичности по цене на товар 1 с учетом цены товара 2. Являются ли товары 1 и 2 взаимозаменяемыми или взаимодополняемыми?
| Цена товара 1, Р1 | Цена товара 2, Р2 | Кол-во спроса на товар 1, Qd1 | |
| Ситуация 1 | 16 | 10 | 40 |
| Ситуация 2 | 12 | 10 | 50 |
| Ситуация 3 | 12 | 12 | 52 |
- Билеты в кинотеатр продаются по 4 долл. и при данной цене кинотеатр обычно посещает 200 человек в день, 100 мест при этом пустует. У управляющего кинотеатром есть веские причины полагать, что спрос на билеты высокоэластичен с показателем эластичности, равным –4. Насколько возрастет объем спроса при снижении цены с 4 долл. до 3,5 долл.? Что произойдет с общей суммой дохода?
- Равновесная цена меди на мировом рынке составляет 0,75 долл. за фунт. Ежегодно продается 750 млн. фунтов меди. Ценовая эластичность спроса на медь равна –0,4. Найдите линейную функцию спроса на медь.