Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Апреля 2012 в 15:12, курсовая работа
Введение
Во 2 половине 20 века ученые-языковеды стали исследовать роль человеческого фактора в языке, по-новому посмотрев на такие проблемы как язык и мышление, национальный язык определенного этноса, язык и картина мира, языковая личность и др.
Являясь одной из активных форм познания действительности, язык дает нам реальный образ мира, постичь который человек стремился на протяжении многих веков. Исходя из этого, возникла проблема изучения языковой личности, которая является ядром мировоззрения.
Введение..........................................................................................................стр.2-3
1. Теоритические основы исследования проблемы
1.1 Проблема языковой личности в гуманитарных науках.........................стр.4-5
1.2 Языковая личность как объект лингвистических исследований..........стр.5-11
2. Лингвистическое представление языковой личности Л.Н. Гумилева
2.1 Структура языковой личности..............................................................стр.12-13
2.2 Семантико-синтаксический уровень представления языковой личности ученого..........................................................................................................стр.14-16
2.3 Реконструкция тезауруса Л. Н. Гумилева............................................стр.17-22
2.4 Терминологическая система обозначения Л. Н. Гумилева................стр.23-25
Заключение........................................................................................................стр.26
Список литературы.................................................................
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
В своей работе
мы рассматривали целостную
В качестве рабочей
гипотезы мы приняли общепринятое в
современной лингвистике
На втором уровне языковая личность как объект исследования сливается с личностью в самом общем смысле. Исходя из всей совокупности социально-психологических характеристик, мы сделали вывод, что Лев Николаевич Гумилев – известный этнограф, историк, культуролог. Сфера же его интересов очень широка.
Третий уровень, который еще называют семантико-синтаксическим, предполагает для носителя нормальное владение естественным языком, а для исследователя – классическое описание формальных средств выражения определенных значений. Психологический аспект в изучении языковой личности пронизывает данный уровень, поскольку основывается на заимствованных из психологии идеях его организации в виде одной вербально-ассоциативной сети.
На семантико-синтаксическом
уровне Лев Гумилев иногда отступает
от традиционного изложения
Стилю изложения Льва Гумилева присущи те же черты, что и научному стилю: соответствование нормированию литературного языка: точность, ясность и лаконичность в выражении мыслей; употребление слов в их предметных конкретных значениях; безличность; последовательность, завершенность, тесная связь составных частей; высокий процент терминов.
Список литературы
1. Гумилев Л.
Н. Этногенез и биосфера Земли.
2. Караулов Ю. Н. Из опыта реконструкции языковой личности // Литература. Язык. Культура. – М., 2007. – С. 222-234.
3. Караулов Ю. Н. Русский язык и языковая личность. – М., 2007.
4. http://knowledge.allbest.ru/
5. Шаховский В. Н. Языковая личность в эмоциональной коммуникативной ситуации // Филол. науки. – 2009. №2. – С. 43-47.
6. Селиванова Е. А. Основы лингвистической теории текста и коммуникации, – К., 2008
7. Пшенина Т. Е. Дискурсное описание языковой личности Катулла: 2009.
8. Петровский В. И. Общая психология. – М., 2007
9. Проблемы структурной лингвистики. – М., 2007.
10. Богин А.Ю. Концепция языковой личности 2008