03 Декабря 2012, реферат
История всегда имеет человеческое лицо. За всеми крупными поворотами судьбы стоят конкретные люди со своими насущными жизненными интересами, радостями, взлетами и потерями. Поэтому изучение любых изменений в развитии общества, в разные периоды его существования всегда остаются актуальным вопросом для последующих поколений. Рассмотрим два разительно отличающихся друг от друга периода советского общества. Удивительно как за столь короткое время (1935-1945) были изменена не только жизнь людей, но и всей страны. Насколько быстро были сглажены на период войны все разногласия, существовавшие накануне, как быстро страна смогла мобилизовать все свои силы на разгром врага.
15 Января 2012, курсовая работа
С чем Советский Союз пришёл к началу войны, насколько страна, ее вооруженные силы были готовы к отражению вражеской агрессии - ответ на этот вопрос необходимо искать, в первую очередь, в состоянии и степени развития нашей экономики и промышленности - основы обороноспособности государства.
20 Декабря 2011, контрольная работа
В жизни советского государства после победы в Великой Отечественной войне и капитуляции Японии 3 сентября 1945 года начался совершенно новый этап. В 1945 г. Победа породила в народе надежды на лучшую жизнь, ослабление пресса тоталитарного государства на личность. Открывалась потенциальная возможность перемен в политическом режиме, экономике, культуре.
21 Октября 2013, доклад
В 1925 г. XIV съезд РКП (б) констатировал, что поставленный Лениным в начале НЭПа вопрос “кто — кого” решался в пользу социалистического строительства. XV съезд ВКП (б), состоявшийся в декабре 1927 г., поставил задачу на основе дальнейшего кооперирования крестьянства постепенно осуществлять переход крестьянских хозяйств на рельсы крупного производства. Предполагалось внедрение коллективной обработки земли “на основе интенсификации и машинизации земледелия, всемерно поддерживая и поощряя ростки общественного сельскохозяйственного труда”. В его решениях был также выражен курс на быстрое развитие крупной машинной социалистической промышленности, способной превратить страну из аграрной в индустриальную. Съезд отразил тенденцию на усиление социалистических начал в экономике. Дальнейший ход событий был во многом определен так называемым "кризисом хлебозаготовок" в конце 20-х гг. Индустриализация требовала все больших средств, которые можно было получить за счет экспорта хлеба. Между тем крестьяне не желали сдавать его за бесценок. 1928– 1929 гг. прошли в обстановке "выколачивания" хлеба путем различных репрессий. В этих условиях Сталин приходит к выводу, что единственным способом гарантированного получения хлеба является ускоренное объединение крестьян в колхозы.
01 Мая 2012, контрольная работа
1.Межличностные конфликты в процессе совместной деятельности Фактором, предохраняющим (или, наоборот, подталкивающим) человека к конфликту с окружающими, становится его самооценка (или оценка своей деятельности, статуса, престижа, социальной значимости). “Мир рушится окончательно для человека тогда, когда рушится внутренний мир, когда человек начинает плохо относиться к внутреннему “Я”, когда он находится в плену устойчиво заниженной самооценки”. Если же взаимоотношения с коллегами и восприятие своей доли участия в общем труде имеют высокую степень значимости, то сохранится внутренняя положительная установка на конструктивную деятельность в рамках данного коллектива, группы, общества.
11 Декабря 2011, реферат
Вряд ли могут привести к истине попытки понять сущность сталинского культа личности путем привязки всего, произошедшего во времена правления Сталина, к одному лишь этому имени. Точно так же невозможно объяснить культ личности «исконно русской любовью к монархизму».
В исторических аналогиях между сталинизмом и русским абсолютизмом пропадает самое главное и существенное, а именно - представление об исторической уникальности того, что произошло у нас во времена Сталина, в Италии - во времена Муссолини, в Германии - во времена Гитлера, а в Камбодже - во времена Пол Пота: жестокая изоляция и уничтожение миллионов людей, геноцид, осуществляемый либо по классовому, либо по национальному признаку.
21 Октября 2011, реферат
22 июня 1941 года Германия и её союзники вторглись на территорию Советского Союза, быстро продвигаясь вглубь. Потерпев поражения в ходе боёв летом-осенью 1941, советские войска контратаковали во время битвы за Москву в декабре 1941 года. Истощённые немецкие войска, плохо экипированные для боевых действий зимой и с растянутыми тылами, были остановлены на подступах к столице и отброшены назад.
14 Ноября 2011, реферат
Вторая мировая война не была неожиданностью. Уже в 1934 году вышла книга Адольфа Гитлера «Майн Кампф», которая, по существу явилась её идеологической предпосылкой. В книге фюрер заявил о расовом превосходстве арийцев, которым должно принадлежать господство над остальными, как он считал, низшими народами. Эта мысль присутствовала во всех выступлениях лидера Национал-социалистической рабочей партии Германии (НСДАП).
17 Февраля 2012, реферат
В 1942 году у стен Сталинграда решалась судьба всего цивилизованного мира. В междуречье Волги и Дона развернулось величайшее в истории войн сражение.
Во время массированных бомбёжек 23 – 25 августа 1942 года в Сталинграде погибло более 42 тысяч человек, более 80 тысяч мирных жителей были ранены и изувечены.
Германия в ходе Сталинградской битвы потеряла убитыми, ранеными и пленными до полутора миллионов человек. Она лишилась 3500 танков и штурмовых орудий, свыше 3000 боевых и транспортных самолётов, более 12000 орудий и миномётов, 75000 автомашин.
Мир рукоплескал победе советского военного искусства, ознаменовавшей коренной перелом в ходе второй мировой войны. На устах у всего мира в те дни было три слова: «Россия, Сталин, Сталинград…».
14 Декабря 2011, реферат
Сталинградская битва и ее историческое значение:
1.Оборона Сталинграда
2.Победа под Сталинградом и ее значение
24 Октября 2012, контрольная работа
Сражение включало в себя осаду Вермахтом Сталинграда, противостояние в городе, и контрнаступление Красной армии, в результате которого VI армия Вермахта и другие силы союзников Германии внутри и вокруг города были окружены и частью уничтожены, частью захвачены в плен. По приблизительным подсчётам, суммарные потери обеих сторон в этом сражении превышают 2 миллиона человек.
11 Мая 2012, контрольная работа
Сталинград – географическое и экономическое значение определяли его стратегическую важность, хотя Гитлер не считал его главной целью на юге. По воспоминаниям маршала А.М. Василевского, в то время занимавшего должность начальника Генштаба вместо заболевшего и освобождённого от неё М.Б. Шапошникова, ставка хорошо осознавало значение города, усиливая тем самым Брянский фронт. « Ошибка…состояла в том, что мы предполагали главный удар фашистов не на юге, а на центральном участке советско-германского фронта. Поэтому Ставка всемерно, в ущерб югу, укрепляла именно центральный участок, особенное его фланговые направления».
22 Декабря 2010, доклад
Сталинизм — система государственного управления и совокупность государственной политической системы и идеологии, получившие название по имени И. В. Сталина.
06 Декабря 2011, реферат
Українська РСР як складова тодішнього Радянського Союзу більшою мірою, ніж інші республіки, перебувала під потужним ідеологічним впливом тоталітарного центру, політичним знаменом якого був відселекціонований сталінізм. Він генерував у собі «найпередовішу революційну теорію», «соціалістичний досвід», «найдосконалішу суспільну практику».
11 Декабря 2011, доклад
Победа в Великой Отечественной войне не привела к ожидавшемуся многими людьми смягчению тоталитарного политического режима. Более того, слава Сталина-победителя укрепила его twb как харизматического (богоданного) лидера сфаны м мирового коммунистического движения. Партийный аппарат, цементировавший общество, казалось бы. доказал свою эффективность, как и коммунистическая идеология, которой было приписано чудодейственное свойство сплачивать миллионы людей разных национальностей во имя высокой цели освобождения человечества,
15 Декабря 2011, доклад
Сталыпин председ.советов министров предложил вариант зем. Вопр.: в янв 1906 указ позволяющий крестьянам закреплять за собой земельный надел и разрешать им выход из общины. 910г закон где выход из общины ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ. Цель реф:созд крепк. Крест.хозяйство, основанное на частной собст.
В аграрных преоб-й сталыпина можно выделить аспекты:
04 Сентября 2012, реферат
Особенности формирования русской системы власти основываются на основополагающем влиянии византийской идеи власти Императора – идеи религиозного автократизма, глубоко воспринятой русскими книжниками и летописцами, и в частноправовом характере власти Великих князей из рода Рюриковичей, для которых владения есть неотчуждаемая вотчина, переходящая по наследству в их роде.
08 Мая 2012, курсовая работа
Цель курсовой работы – рассмотреть становление государственного строя и его роль в средневековом Китае.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить внутренние и внешние условия правления династий Суй, Тан, Сун;
рассмотреть устройство городов и столиц Китая в средние века;
проанализировать социальную иерархию;
проанализировать власть императора средневекового Китая;
исследовать особенности деспотического строя в Китае.
13 Декабря 2011, контрольная работа
Цель данной работы: рассмотреть процесс становления государственной власти в Киевской Руси.
Задачи данной работы: рассмотреть возникновение государства на Руси; показать политический строй Киевской Руси; влияние первых киевских князей на развитие Древней Руси; влияние церкви на становление государственности.
16 Ноября 2011, контрольная работа
В восточнославянских племенах государственная власть вырастала в условиях территориальных общин. Главное богатство — земля. Однако обилие лесов и неплодородные земли затрудняли земледелие. Сложный рельеф местности и множество болот делали непроходимыми дороги и не способствовали развитию торговли. Только сильная власть родовых старейшин могла преодолеть все эти трудности. Здесь и кроются глубокие истоки российского единодержавия, деспотизма и тотальности, жизненно необходимых в то далекое время и сохранявшихся многие века.
Цель данной работы: рассмотреть процесс становления государственной власти в Киевской Руси.
13 Мая 2013, курсовая работа
Образование древнерусского государства - одна из наиболее важных и сложных научных проблем отечественной истории. Древнерусское государство — крупнейшая держава средневековой Европы. Русь сложилась и заняла «срединное» геополитическое положение в системе сопредельных цивилизаций: между католической Европой, арабским мусульманским Востоком, восточно-христианской Византийской империей, иудейским Хазарским каганатом, кочевниками-язычниками.
19 Января 2012, реферат
Образование государства у восточных славян явилось закономерным итогом
длительного процесса разложения родоплеменного строя и перехода к классовому
обществу.
Процесс имущественного и социального расслоения среди общинников привел к
выделению из их среды наиболее зажиточной части.
15 Мая 2013, контрольная работа
Целью данной работы является анализ возникновения правовых отношений на Руси, его источников и их взаимосвязей друг с другом, а так же с развитием государства. Задачи работы: проанализировать процесс становления права, ознакомиться с его источниками, определить влияние источников права на его развитие и взаимосвязь с развитием Российской государственности. Данная тема не теряет своей актуальности, поскольку процесс становления права и его совершенствования является непрерывным так же, как и процесс развития самого общества, государства и взаимоотношений в нем со времен Древней Руси и по сей день.
13 Апреля 2011, контрольная работа
Цель данной работы – обозначить причины и рассмотреть особенности формирования западноевропейской цивилизации.
25 Января 2012, реферат
Образование Великого княжества Литовского. Он начинается с правления первого великого литовского
князя Миндовга и практически заканчивается после смерти Ольгерда. Уже во времена княжения Гедимина уровень общественного развития народов, населяющих прибалтийские земли, миновал стадию первобытно - общинного и вступил в период феодализма.
Включенные в состав Великого Княжества Литовского русские, белорусские и украинские земли с более высокоразвитой культурой и общественными отношениями оказали влияния на рост литовской культуры и ускорили развитие феодализма. Процесс развития феодальных отношений в Великом Княжестве Литовском являлся одновременно процессом формирования литовской народности.
Правовая система княжества в своем развитии достигла высокого уровня, используя опыт соседей, в том числе Руси. В то же время некоторые нормы Литовских статутов будут восприняты и русским законодательством XVII в.
21 Ноября 2012, контрольная работа
Изначально, одним из главнейших занятий русского рабочего народа было земледелие.
После возвышения Москвы, в XV веке, основным фактором хозяйственной и социальной истории Московской Руси становятся огромные земельные просторы при постоянном недостатке рабочих рук для их обработки. Да и пространства “доброй” земли в Северо-восточной Руси были не столь велики. Гораздо больше было земли “средней” и ”худой”, которая, ко всему прочему, была первоначально почти сплошь покрыта лесами.
11 Января 2012, контрольная работа
Победа Октябрьской революции привела к резкому изменению расстановки политических сил в России. Пролетариат стал господствующим классом, большевистская партия — правящей. Противостояние новой власти составили свергнутые классы и выразители их интересов — монархические, буржуазные и мелкобуржуазные партии. Весь спектр политических сил, противостоящих большевикам, разделился на три лагеря.
17 Декабря 2011, контрольная работа
Становление и развитие феодализма в европейских странах и на белорусских землях (V – первая половина XIII вв.).
16 Января 2011, контрольная работа
Время царствования Екатерины II называют эпохой просвещенного абсолютизма в России. Мысль о государстве с просвещенным монархом, способным преобразовать общественную жизнь на новых, разумных началах, получила в 18 веке широкое распространение. Французские просветители М.Ф. Вольтер, Ш.Л. Монтескье, Д. Дидро, Ж.Ж. Руссо сформулировали основные положения просветительской концепции общественного развития. Хождение получили теория и практика, согласно которым отжившие институты феодального общества можно преодолеть не революционным, а эволюционным путем самими монархами и их дворянами.
15 Января 2012, реферат
Цель работы – изучение индустриальной системы США в 18-19 веках.
Задачи:
1. Изучение промышленного переворота в США
2. Анализ начала индустриализации
3. Рассмотрение социальных последствий индустриализации