Роль личности в истории Екатерины II

Личность Екатерины II 

 Теперь мне  бы хотелось сказать несколько  слов о Екатерине II – выдающейся  женщине, волей судьбы оказавшейся  на российском престоле. Да, конечно,  в том, что Екатерина стала  русской императрицей, присутствует  некоторый фактор везения, но  нельзя отрицать и того, что  без её трудолюбия она никогда  не смогла бы достичь своей  мечты. «…Рано или поздно я  добьюсь своего, сделаюсь самодержавной  русской императрицей» - писала  Екатерина

II. 

 Каким же человеком  была прусская принцесса, сумевшая  покорить Россию? 

 О происхождении  и о детстве Екатерины Великой  можно сказать немногое.

 Она родилась 21 апреля 1729 года. Отец, принц Христиан-Август  Ангольт-

 Цербстский, был  младшим братом немецкого владетельного  князя. Он был очень беден,  и ему пришлось служить. Прусский  король Фридрих Великий дал  ему место губернатора Померании.  Женой принца Христиана стала  урождённая

 Иоанна-Елисавета  Гольштейн-Готторпская. Принц нежно  любил свою жену и дочь, был  образцовым семьянином, управлял  Померанской провинцией и командовал

 Ангальт-Цербстским  пехотным полком. Жили родители  будущей императрицы бедно, в  обыкновенном доме, а не во  дворце. Из записок Екатерины  известно, что родители дали ей  образование: у неё в детстве  была гувернантка, француженка  Кардель, и два учителя: капеллан  Перо и преподаватель чистописания  Лоран. Учили её и музыке - немец  Религ давал ей уроки игры  на клавесине. Благодаря своей  гувернантке, Екатерина II познакомилась  с

 Расином, Корнелем, Мольером; учитель немецкого языка  Ватер старался внушить ей  любовь к немецкой литературе. Опираясь на эти данные, можно  сделать вывод, что в отличие  от Петра, Екатерина получила  светское образование. Он же  до конца жизни игнорировал  грамматику и орфографию, хотя  необразованным человеком Петра  назвать трудно: император вполне  прилично владел чуть ли не  полудюжиной профессий. 

 Весьма привлекательная  внешне, Екатерина Алексеевна умела  очаровывать людей, причём не  только своим обращением с  ними, но и своими сочинениями.

 Скажем, она настолько  тонко и убедительно дискредитировала  в своих

 «Записках» мужа  и сына, что в памяти поколений  они так и остались полусумасшедшими  монстрами, губившими страну и  дававшими полную свободу своему  самодурству.…императрице, безусловно, был присущ целый ряд черт  истинно государственного человека. Она обладала ясным умом, отшлифованным  чтением Плуарха, Цицерона, Монтескье,  Вольтера, Корнеля. Екатерина приучила  себя к напряжённому ежедневному  труду, в первые пять лет  царствование она издавала по22 указа в месяц, что не удавалась  даже Петру I. Прекрасно разбиралась  в людях, умея ценить в них  ум и деловые качества (во всяком  случае, если говорить о её  помощниках в государственных  делах, то случайных персон  среди них не было)… Екатерина  была щедра, готова к компромиссам  и беспринципна (некоторая доля  беспринципности в политике необходима). В то же время её трудно  назвать идеальной правительницей, сильные стороны уживались у  неё со слабостями. Императрица  была способной ученицей, но не  могла похвастаться умением творчески  подойти к проблеме. Зачастую  она проявляла алогичность, свойственную  слабому полу, но непростительную  в государственных людях (по  выражению С. Рассадина, «женщина  побеждала в ней политика»,  особенно это стало заметно  в последние годы её царствования).

 Беспринципность  Екатерины часто переходила допустимые  границы, и она отказывалась  идти против своего окружения  даже тогда, когда могла попытаться  сделать это. К тому стоит,  наверное, добавить и фаворитизм, расцветший при Екатерине II; его  трудно объяснить только одиночеством  императрицы и государственной  необходимостью».[8]