Опасность бытовой химии
Контрольная работа, 06 Декабря 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель данной работы - расширить знания о применении бытовой химии в повседневной жизни.
Задачи:
1. Рассмотреть классификацию препаратов бытовой химии.
2. Рассмотреть краткую характеристику предметов бытовой химии.
3. Изучить меры безопасности при использовании химических веществ.
4. Изучить правила хранения и правила применения химических веществ.
5. Познакомиться с некоторыми предметами бытовой химии, такими как мыла и моющие средства, синтетические моющие средства, средства гигиены и косметики.
6. Выявить некоторые экологические проблемы, связанные с использованием предметов бытовой химии.
Содержание работы
Введение ……………………………………………………………………...3
Глава1. Меры безопасности при использовании химических веществ…...5
1.1.Хранение и правила применения………………………………………5
1.2.Опасность при использовании…………………………………………6
Глава2.Классификация опасных предметов бытовой химии и их краткая характеристика………………………………………………………………..8
2.1. Мыла и моющие средства……………………………………………...9
2.2. Синтетические моющие средства……………………………………..10
2.3. Косметические средства……………………………………………….11
2.4 Дезодоранты …………………………………………………………...12
Заключение…………………………………………………………………...14
Список литературы…………………………………………………………..16
Содержимое работы - 1 файл
Опасность хим средств(2).docx
— 46.05 Кб (Скачать файл)НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ЕЛАБУЖСКИЙ ГОРОДСКОЙ ИНСТИТУТ
ИННОВАЦИОННЫХ
ТЕХНОЛОГИЙ»
Кафедра
управления качеством
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
по дисциплине
: «Основы безопасности жизнедеятельности»
на тему
: «Опасность бытовой химии»
Мулюкова Диляра Рамзилевна
«___»____________20__г.
______________________
«___»___________20__г.
Оценка________________
Преподаватель:_____________
_____________________
(подпись преподавателя)
Елабуга
2011
Содержание
Введение ………………………………………………………
Глава1. Меры безопасности при использовании химических веществ…...5
1.1.Хранение и
правила применения………………………………
1.2.Опасность
при использовании…………………………………
Глава2.Классификация
опасных предметов бытовой химии и их
краткая характеристика…………………………………………
2.1. Мыла и моющие средства……………………………………………...9
2.2. Синтетические моющие средства……………………………………..10
2.3. Косметические средства……………………………………………….11
2.4 Дезодоранты …………………………………………………………...12
Заключение……………………………………………………
Список литературы…………………………………
Введение
Везде и всегда – на работе и дома, в огороде и в деревне – повсюду нас окружает всемогущая химия и рожденные ею вещества и материалы. В этом огромном количестве химических продуктов можно выделить особую категорию – препараты бытовой химии.
Быстрое развитие химической промышленности вызвало к жизни появление огромного количества разнообразных товаров бытовой химии, которые получили широкое признание. С помощью этих препаратов мы куда легче, чем когда-то, стираем, подсиниваем и подкрахмаливаем белье, чистим ковры и одежду, красим, клеим, ухаживаем за растениями в комнате и на приусадебном участке и т.д.
Использование химических веществ в быту – отнюдь не изобретение нашего времени, детищем которого является промышленность бытовой химии. Есть немало сведений о том, что еще задолго до нашей эры люди применяли хотя и несовершенные, но все же достаточно эффективные химические вещества.
Необыкновенно
бурное развитие химической промышленности
в последние десятилетия и
в месте с тем рост потребностей
и запросов современного человек
привели к резкому увеличению
выпуска продукции бытовой
Товар и препарат – это не одно и тоже. Препарат – это химическое вещество или смесь веществ, применяемые для определенных целей в индивидуальном виде или как составная часть. Он расфасован в соответствующую упаковку, предназначен для розничной (или оптовой) продажи. Товаром бытовой химии он становится, как попадает в торговую сеть.
Актуальность
этой темы состоит в том, что ассортимент
бытовой химии постоянно
Цель данной работы - расширить знания о применении бытовой химии в повседневной жизни.
Задачи:
1. Рассмотреть классификацию препаратов бытовой химии.
2. Рассмотреть краткую характеристику предметов бытовой химии.
3. Изучить меры безопасности при использовании химических веществ.
4. Изучить правила хранения и правила применения химических веществ.
5. Познакомиться с некоторыми предметами бытовой химии, такими как мыла и моющие средства, синтетические моющие средства, средства гигиены и косметики.
6. Выявить некоторые экологические проблемы, связанные с использованием предметов бытовой химии.
Чтобы
легче ориентироваться в
Разумеется,
все товары различаются по своему
химическому составу, а следовательно,
по степени опасности, которую они
могут представить для людей
и окружающей среды при неумелом
использовании.
Глава 1. Меры безопасности при использовании химических веществ.
1.1. Хранение и правила применения
Все средства
бытовой химии, даже если это обычный
стиральный порошок или сода, должны
храниться так, чтобы до них не
могли добраться маленькие
Средства, опасные в пожарном отношении, должны стоять в закрытых склянках, далеко от источников тепла или огня, желательно – в прохладном месте. Если с бутылки или банки с таким средством слетела этикетка, надо немедленно наклеить ее или изготовить заново. Вообще этикетками с четкой, разборчивой надписью должны быть снабжены все упаковки с химическими веществами.
При работе с пожароопасными средствами нельзя зажигать газовые горелки, спички, нельзя курить, пользоваться электронагревательными приборами. Надо помнить, что особо взрывоопасны пары горючих жидкостей. Поэтому лучше всего работать с подобными средствами на воздухе.
Средства, содержащие в больших количествах агрессивные химические вещества (соляную кислоту, щелочи и др.), должны обязательно храниться закрытыми и иметь этикетку. При работе сними надо надеть резиновые перчатки, очки, после завершения работы надо хорошо вымыть руки водой с мылом и перчатки, и руки.
Перед тем как применять какое-либо средство, нужно внимательно прочитать все рекомендации, приведенные на упаковке или инструкции, и строго соблюдать их. Химические средства следует применять только в таком количестве, как указано в инструкции.
Жидкие вещества следует переливать, обязательно пользуясь воронкой, а сыпучие перекладывать ложкой. При этом надо беречь глаза от попадания в них брызг или мелкого порошка. Воронку и ложку после употребления следует вымыть и высушить; хранить лучше в том же месте, где хранятся химические препараты.
Следует помнить, что при разбавлении серной кислоты ее надо лить в воду, а не наоборот.
Некоторые вещества при смешивании реагируют друг с другом, выделяя иногда большое количество тепла, поэтому возможны вспышки или воспламенения; другие вещества после смешивания превращаются в новые, с иными свойствами и становятся не пригодными к употреблению. Такие вещества называются несовместимыми, их ни в коем случае нельзя смешивать.
· Нашатырный спирт (аммиак) и нашатырь (хлористый аммоний) несовместимы с формалином и йодом.
· Бура несовместима с нашатырем, серной и соляной кислотами.
· Йод несовместим с нашатырным спиртом.
· Серная и соляные кислоты несовместимы с кальцинированной и питьевой содой, известью, молом, щелочами.
· Сера несовместима с марганцовокислым калием, хлорной известью.
· Хлорная известь несовместима с жирами, маслами, глицерином, нашатырным спиртом, нашатырем, органическими растворителями.
Итак, соблюдение всех перечисленных выше простых правил, а также инструкций, имеющихся на упаковке каждого химического препарата, гарантирует полную безопасность при работе с такими препаратами.
1.2. Опасность при использовании
Препараты бытовой химии при неправильном их использовании, могут служить причиной отравлений, ожогов и т.д. Хранение их в неположенном месте, в посуде без этикеток, использование без соблюдения мер техники безопасности могут способствовать попаданию их в пищевые продукты.
При сильном разбрызгивании жидких химических веществ или распылении порошков мелкие частицы могут попасть на слизистые оболочки глаз и дыхательных путей и вызвать их воспаление, а также стать причиной общего отравления. Очень опасно, когда бытовые средства, содержащие ядовитые вещества, случайно попадая в желудочно-кишечный тракт, всасываются в кровь.
Отравление химическими веществами случается и в результате их небрежного хранения (негерметичность тары, доступность для маленьких детей и т.д.).
Некоторые вещества при смешивании выделяют много тепла, что нередко грозит воспламенением. Жидкие вещества бытовой химии нельзя переливать в бутылки из-под напитков, уксуса, растительного масла, лекарственных препаратов и в другую посуду, откуда они по ошибке могут быть использованы внутрь.
Каждый из препаратов бытовой химии имеет свои особенности. Ядовитость вещества зависит от химического состава, летучести, стойкости во внешней среде, растворимости в воде и органических растворителях. Определенное значение имеет и то, находится препарат в жидком, твердом состоянии или в виде аэрозоля. Имеет значение способ применения и количество расходуемого вещества. Все эти особенности необходимо учитывать и принимать в каждом случае меры предосторожности.
Через дыхательные пути внутрь чаще попадают ядовитые вещества, которые находятся в парообразном состоянии: в виде туманов, газов, аэрозолей.
Даже при одних и тех же условиях разные люди неодинаково чувствительны к ядам. У одних симптомы отравления появляются очень скоро, у других – позднее, а некоторые вообще могут не предъявлять жалоб.
Влияние химических веществ на организм человека усиливается под воздействием факторов окружающей среды (влажность, температура, скорость ветра и т.п.).
В торговую сеть поступают препараты только средней и малой токсичности, но если и их неправильно применять, то тоже может произойти отравление.
Дозы
яда могут быть смертельными, действующими
– и минимально действующими. Первые
вызывают гибель, а последние действуют
на организм, вызывая ту или иную
степень отравления. Недействующие
дозы и концентрации ядов не влияют
на функции организма. Это те минимальные
количества, с которыми можно работать,
не боясь отравления. Однако и эти
малые дозы могут концентрироваться
в печени, почках, сердце, в крови,
в нервной системе, оказывать
влияние на их функции.