Контрольная работа по "Организационное поведение"
Контрольная работа, 14 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Задание 9. ФОРМИРОВАНИЕ ИМИДЖА
Конкретная ситуация "Имидж организации"
Содержимое работы - 1 файл
Контрольная по организационному управлению.doc
— 81.00 Кб (Скачать файл)Вопросы
- Согласны ли вы с перечнем качеств, которыми должен обладать менеджер?
- Какими, на ваш взгляд, дополнительными качествами должен обладать руководитель - управленец?
- Имеются ли какие - либо специфические требования к менеджеру, действующему в условиях российской действительности?
Ответы
- Согласны ли вы с перечнем качеств, которыми должен обладать менеджер?
В современном понимании менеджер — это руководитель или управляющий, занимающий постоянную должность и наделенный полномочиями в области принятия решений по конкретным видам деятельности фирмы в рыночных условиях.
Да,
я согласна с перечнем качеств руководителя,
которые представлены в списке, так как
они полностью отражают, то, каким должен
быть современный управленец.
- Какими, на ваш взгляд, дополнительными качествами должен обладать руководитель – управленец?
Дополнительными качествами, которыми должен обладать руководитель – управленец, на мой взгляд, являются:
- обладание аналитическим складом ума и широким кругозором;
- целеустремлённость и стратегическое мышление;
- умение чётко и ясно обозначить задачи, и организовать работу по их решению;
- нацеленность на результат, умение просчитывать развитие ситуации на несколько шагов вперёд;
- ответственность и решительность в работе;
- умение убеждать, то есть наличие лидерских качеств, для создания репутации и контроля деятельности подчиненных;
- способность прислушиваться к мнению подчинённых и признавать собственные ошибки;
- устойчивость к нервным перегрузкам и стрессовым воздействиям, способность адекватно реагировать на внешние раздражители;
- презентабельный внешний вид;
- коммуникабельность и харизматичность;
- способность адаптироваться к меняющимся внешним условиям.
- Имеются ли какие – либо специфические требования к менеджеру, действующему в условиях российской действительности?
По сравнению со старой системой управления, существовавшей много лет на российских предприятиях, в новых условиях появляются новые функции: разработка стратегии и политики развития, поиск необходимых материальных и трудовых ресурсов, совершенствование производственной и организационной структур управления предприятием. В этих условиях резко возросли требования к российским менеджерам за своевременность и качество принимаемых решений. Российский менеджмент - творческое осмысление зарубежного опыта с учетом российской специфики, т.е. синтез мирового опыта эффективного управления и существующего отечественного опыта на базе национально-исторических особенностей нашей культуры.
В
связи с этим, на ряду со стандартными
требованиями, менеджеру, действующему
в условиях российской действительности,
предъявляются следующие
- «бизнес - образование» - образование ради карьеры, ради предпринимательского успеха применительно к личности или организации;
- аналитические способности, которые позволяют предвидеть сценарии развития ситуаций, предсказывать кризисные тенденции и адекватно реагировать на них;
- знание технологии производственного процесса и его функционирования;
- умение предвидеть
тенденции развития хозяйственной
конъюнктуры, особенности спроса, мер государственного регулирования экономики не только в своей стране, но и в других странах; - знание законодательных, нормативных актов, которые регламентируют деятельность социальных организаций, понимание основных тенденций в развитии современной политики, экономики, права и других сфер жизни государства;
- выносливость в состоянии неопределенности, умение работать в стрессовых ситуациях;
- своевременная реакция на изменения в окружающей среде;
- ориентация на развитие потенциала своих сотрудников на достижение высоких финансовых показателей;
- опыт работы в зарубежных компаниях;
- требовательность и критичность - способности предъявлять к людям адекватные требования в зависимости от особенностей ситуации и обнаруживать и выражать значимые для данной деятельности отклонения от условий, диктуемых поставленной задачей.