Школа административного управления

     Примеры из российской практики, личной жизни

     Как уже упоминалось, классическая школа управления рассматривается как универсальная система. По этой причине при анализе многих отечественных предприятий можно выявить признаки и принципы данной системы. Как пример, можно рассмотреть ОАО «РЖД». Это очень сложная организация, но даже в ней просматриваются принципы, сформулированные Файолем: разделение труда, дисциплина, единоначалие (президент, совет директоров и т.д.), подчинение частных интересов интересам организации, вознаграждение (работникам гарантируется своевременная и в полном объеме выплата заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы), порядок (т.е. каждому свое место, ОАО «РЖД» обязуется правильно организовывать труд работников на закрепленных за ними рабочих местах, обеспечивая необходимыми принадлежностями и техникой, создавая здоровые и безопасные условия труда, соответствующие правилам по охране труда (технике безопасности, санитарным нормам, противопожарным правилам). Обучаясь в музыкальной школе, я был участником духового оркестра. Управление данной организацией во многом было построено по принципу административной школы управления. Существовало разделение труда (каждый играл на своем инструменте), единоначалие (дирижер), дисциплина (необходимость посещения репетиций и концертов), система вознаграждения (за кол-во репетиций и концертов), порядок (каждый занимал свое место в оркестре, свой инструмент, папку с нотами и др.), стабильность состава (дополнялся максимум раз в год), корпоративный дух (дружеская обстановка) и поддержка инициативности.

      Как это работает, проявляется в нашем ВУЗе, городе 

     Рассматриваемую концепцию можно наглядно увидеть на примере нашего ВУЗа, где четко прослеживаются принципы классического управления:

• Единоначалие (во главе института ректор)
• Скалярная цепь, иерархия «начальников» (вуз – факультет – кафедра)
• Единство действий (направлено на выполнение миссии вуза)
• Дисциплина (на основании устава вуза)
• Вознаграждение (заработная плата и стипендии)
• Корпоративный дух (своеобразный «бренд» вуза, для поддержания проводятся разные мероприятия)
• Стабильность персонала (сформированный костяк преподавателей)

     Если рассматривать признаки данной школы в нашем городе, то можно обратиться в качестве примера к Администрации города. Здесь также видны принципы административного управления:

• Единоначалие, единство руководства (глава города – мэр)
• Скалярная цепь (мэр – заместители мэра – их подчиненные и т.д.)
• Дисциплина (работники должны добросовестно выполнять трудовые обязанности, указанные в трудовых договорах и должностной инструкции, соблюдать трудовую дисциплину, своевременно и точно исполнять распоряжения администрации и непосредственного руководителя, использовать все рабочее время для производительного труда)
• Разделение труда (для эффективного использования рабочей силы управленческого труда в Администрации применяется принцип разделения труда)
• Подчинение частных интересов общим

     Размещено на Allbest.ru