Становление и развитие теории и практики управления в рыночных отношениях

      Специальная комиссии, возглавляемая  академиком А. Г. Аганбегяном,  предложила три альтернативных  варианта перехода к рыночным  отношениям:

• Внесение отдельных элементов рынка в существующую командно- административную систему управления;
• Быстрый переход к рынку без какого-либо государственного регулирования;
• Создание системы управления на основе регулируемой рыночной экономики.

      Этот вариант совершенствования  системы управления соответствовал  предложениям правительства.

      Другая комиссия под руководством  академика С. Шаталина подготовила программу, получившую название «500 дней», в которой был намечен целый комплекс мероприятий, необходимых для перехода к регулируемому рынку. Эта программа многими учеными рассматривалась как «шоковая терапия».

      По итогам дискуссии был принят  компромиссный вариант перехода  от плановой системы управления  к регулируемому рынку. В его  основу была положена программа  «500 дней», основной целью которой  было полное разрушение административно-командной системы управления. С ноября 1991 г. начался процесс формирования рыночных отношений в России.

      Однако, несмотря на принятые  меры, не удалось приостановить  развала экономики России. Социально-экономическая  ситуация в стране продолжает  ухудшаться. Было принято много  ошибочных решений. Одной из  причин сложившегося положения  является начатая с 1992 г. политика  невмешательства правительства в экономику регионов и импортно-экспортные операции.

      Неуправляемого рынка нет ни  в одной развитой стране мира. Рынок требует управления, руководства,  регулирования со стороны государства.

      В настоящее время в России  наблюдается разбалансированность  всего механизма управления страной.  Отечественный менеджер в своей  практической деятельности сталкивается с такими проблемами, которые совсем незнакомы западному менеджеру. Поэтому в создавшихся условиях особое значение приобретает получение нового знания по искусству управления. 
 
 
 
 
 
 

Выводы  и рекомендации 

    В соответствии с целью и задачами курсовой работы можно сделать следующие выводы:

• Подготовка современных менеджеров-профессионалов невозможна без знания истории развития менеджмента. Менеджмент развивался на протяжении веков, прежде чем превратился в самостоятельную отрасль знания, науку. Значительное влияние на формирование менеджмента оказали: школа научного управления, классическая (административная) школа, школа психологии и человеческих отношений, школа науки управления (количественная школа), а также выдающиеся представители этих школ, такие как Ф. Тейлор, А. Файоль, Э. Мэйо и др.
• Рыночная экономика требует адекватной ей системы управления, которая должна претерпеть радикальные преобразования вместе со всем обществом. В условиях перехода к рыночным отношениям важнейшим фактором успеха становится непрерывное совершенствование теории и практики управления.
• Большое значение приобретает изучение передового и прогрессивного опыта управления зарубежных стран и использование его при анализе собственных управленческих проблем. Поэтому изучение истории развития теории и практики зарубежного менеджмента крайне актуально.

      В современных условиях перестройки  экономики на основе рыночных  отношений одним из приоритетных  ее направлений является выработка  основных теоретических и методологических позиций по использованию менеджмента в практической деятельности российских организаций. Основной особенностью управленческой мысли становится поиск новых конкретных и реальных путей совершенствования системы управления, выработка позиции по различным проблемам управления применительно к рыночным условиям и на основе творческого осмысления передового зарубежного опыта.