Активные методы обучения

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 29 Августа 2013 в 15:34, контрольная работа

Краткое описание

В настоящее время учебный процесс требует постоянного совершенствования. Это связано с тем, что происходит смена приоритетов и социальных ценностей: постоянно повышающиеся потребности человека, развитие духовного богатства личности. Поэтому современная ситуация в подготовке специалистов требует коренного изменения стратегии и тактики обучения в ВУЗе. Главными характеристиками выпускника любого образовательного учреждения являются его компетентность и мобильность. В этой связи акценты при изучении учебных дисциплин переносятся на сам процесс познания, эффективность которого полностью зависит от познавательной активности самого студента.

Содержание работы

Введение…..…………………………………………………………………
3
1.
Теоретические основы активных методов обучения............................
4
2.
3.

4.
Основные черты образовательного процесса активного типа.............
Принципы организации обучения с использованием активных методов в ВУЗе.........................................................................................
Виды лекций с активной формой обучения..........................................
4.1 Проблемная лекция...........................................................................
4.2 Лекция-визуализация.........................................................................
6

9
13
13
13

4.3 Лекция вдвоем....................................................................................
14

4.4 Лекция с заранее запланированными ошибками............................
4.5 Лекция-беседа.....................................................................................
4.6 Лекция-дискуссия..............................................................................
15
16
17
Заключение.....................................................................................................
Список используемой литературы.....................................

Содержимое работы - 1 файл

КР Пед.деятельность.docx

— 41.77 Кб (Скачать файл)

 

 

Список используемой литературы

 

  1. Балаев А.А. Активные методы обучения. – М., 2006.
  2. Басова Н.В. Педагогика и практическая психология. – Ростов-на-Дону, 2000.
  3. Вербицкий А.А. Активное обучение в высшей школе: контекстный подход. – М.: «Высшая школа», 2001.
  4. Гузеев В.В. Методы и организационные формы обучения. – М.: «Народное образование», 2001.
  5. Матюшкин А.М. Активные проблемы психологии высшей школы. М., 1977.
  6. Сатыбалдина К., Тарасенко Р. Проблемное обучение как основа формирования творческого мышления студентов. – М., 1991.
  7. Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. – М.: ACADEMA, 2002.
  8. Смолкин А.М. Методы активного обучения. – М., 1991.

 

 

 


Информация о работе Активные методы обучения