Дистанционное обучение: сущность феномена, принципы

Специалисты сферы образования называют дистанционную форму обучения своего рода образовательной системой 21 века. Сегодня на неё возлагают большие надежды. Актуальность темы дистанционного обучения заключается в следующем: результаты социального прогресса, которые прежде были сконцентрированы в сфере технологий, ныне сосредоточены в сфере информации.
С современным постмодернистским обществом пришла и эра информации. На данный момент её этап развития можно назвать телекоммуникационным. Это область взаимодействия, обмена информацией и знаниями. Исходя из того, что профессиональные знания очень быстро устаревают и теряют свою актуальность, необходимо их постоянное совершенствование.

Введение……………………………………………………………………..3

Глава 1. Сущность феномена дистанционного обучения………………...4

1.1 Понятие дистанционного обучения……………………………………4

Глава 2. Технологии реализации дистанционного обучения…………….5

2.1 Принципы дистанционного обучения…………………………………7

2.2 Модели дистанционного обучения…………………………………...12

Заключение…………………………………………………………………14

Список используемой литературы……