Формирование обобщающих понятий у дошкольников

Формирование осознания значения слова и отношений между словами, не может быть реализована только в процессе ознакомления детей с окружающим миром. Решение ее требует ознакомления дошкольников с формой и значением слова, синонимами и антонимами, многозначительными словами, формирование умения свободно подбирать в процессе речи слова, которые наиболее точно выражают мысль.