Автор работы: Пользователь скрыл имя, 26 Декабря 2011 в 07:23, реферат
Подготовка к письму является одним из самых сложных этапов подготовки ребенка к систематическому обучению. Это связано спсихофизиологическими особенностями 5—6-летнего ребенка, с одной стороны, и с самим процессом письма, с другой стороны.
В период подготовки 5— 6-летних детей к письму необходим дидактический материал, который учитывал бы наглядно-действенный характер мышления, стимулировал развитие более высокого уровня наглядно-образного мышления и формировал элементы отвлеченногомышления.
Выполнению этих задач в большой мере способствует альбом с письменными буквами и их элементами2. Работа по данному пособию направлена также на развитие зрительных и двигательных анализаторов, участвующих в восприятии и воспроизведении букв.
Альбом на внутренней стороне обложки должен иметь специальный конверт, где находятся элементы букв, вырезанные из плотной бумаги. Туда же помещаются кусочки тонкой проволоки, предназначенные для моделирования букв и
их элементов. На каждую страницу альбома наклеивается письменная буква. То, что буква должна быть наклеена, а ненарисована, имеет важное значение для работы с ней.
Буква как бы приподнимается над страницей, создавая условия для распознавания и контроля со стороны руки и глаза при первоначальном знакомстве с ее формой. Возле каждой буквы желательно нарисовать стрелки, которые показывают траекторию движения руки при письме.
Как показывает практика, предложенная методическая система подготовки ребенка к письму наиболее полно учитывает возрастные возможности 5—6-летних детей, способствует их развитию, обеспечивает формирование необходимых каллиграфический умений.