Методы и формы работы с неблагополучной семьёй, имеющей на воспитание ребёнка дошкольника

Цель исследования: изучить формы, методы работы с неблагополучной семьёй.
Объект исследования: воспитание ребенка дошкольного возраста в неблагополучной семье.
Предмет исследования: формы, методы работы с неблагополучной семьёй.
В ходе работы над курсовой работой была выдвинута гипотеза:
-процесс нейтрализации влияния неблагополучной семьи у старших дошкольников может протекать успешно, если:
-своевременно и целенаправленно изучаются условия воспитания ребенка в семье и причины негативного влияния;
-воспитательно-образовательная работа с детьми в ДОУ осуществляется в условиях личностно-ориентированного подхода;
-создано единое образовательно-коррекционное пространство дошкольного образовательного учреждения и семьи;
-осуществляется своевременная подготовка педагога к работе с неблагополучной семьей и воспитывающимися в ней детьми;

Введение……………………………………………………………………….3
Глава 1. Неблагополучная семья, как фактор развития ребенка………….6
1.1. Понятие неблагополучных семей в современной науке……………....6
1.2.Типы неблагополучных семей…………………………………………...9
1.3. Виды благополучных cемей , относящихся к группе риска………….13
1.4.Влияние на развитие и воспитание ребенка неблагополучной семьи…………………………………………………………………………..17
Глава 2. Формы и методы работы с неблагополучной семьёй…………...28
2.1 Формы и методы работы с разными типами семей……………………28
2.2. Особенности работы педагога с неблагополучной семьей…………...30
Заключение…………………………………………………………………... 34
Список литературы…………………………………………………………...36 .