Обучение детей старшего дошкольного возраста предметному рисованию

Цель исследования: выявить эффективные формы и методы обучения дошкольников предметному рисованию.

Введение.....................................................................................................3

Глава 1. Теоретические основы обучения детей старшего дошкольного возраста предметному рисованию......................................…...6
1.Характеристика понятия «предметное рисование».....................6
2.Задачи и содержание обучения предметному рисованию детей старшего дошкольного возраста .....................................................................13
3.Методика и организация обучения рисованию детей старшего дошкольного возраста.......................................................................................21

Вывод по первой главе............................................................................27

Глава 2. Экспериментальное исследование обучения предметному рисованию детей старшего дошкольного возраста........................................29

2.1. Выявление уровня сформированности у детей старшего дошкольного возраста умения создавать изображения (констатирующий эксперимент)......................................................................................................29

2.2 Формирование у детей старшего дошкольного возраста умения создавать изображения (формирующий эксперимент)…..............................36

2.3 Выявление эффективности формирования у детей старшего дошкольного возраста умения создавать изображения.................................50

Заключение..............................................................................................53

Список использованной литературы.....................................................56

Приложение.............................................................................................60