Опыт примнения инновационных методов и форм обучения при подготовке техников-программистов в колледже

В течение длительного времени в российской педагогике анализировалась проблема формирования умений, их структура и операционное содержание. Еще в советские годы были введены понятия общеучебных, интеллектуальных и практических умений [6]. Разумеется, современное общество предъявляет новые требования к умениям, которые должны приобрести выпускники различных учебных заведений. Современный этап развития общества ставит перед российской системой образования целый ряд принципиально новых проблем, обусловленных политическими, социально-экономическими, мировоззренческими и другими факторами [3]. Появляется понятие «компетенций», предполагающих способность и готовность к действиям не только в стандартной ситуации, но и в изменяющихся условиях [6]. В настоящее время российскому образованию нужна кропотливая работа над механизмами формирования компетенций и способами их измерения [6].