Организация образовательной среды для детей с ОПФР в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи

Цель исследования: рассмотреть особенности организации образовательной среды для детей с ОПФР в условиях пункта коррекционно-педагогической помощи и центрах коррекционного образования и реабилитации.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность средового подхода в образовании;
2. Рассмотреть вопросы воспитания детей в условиях пункта коррекционно – педагогической помощи.

Введение 3
Глава 1
Сущность, содержание и структура образовательной среды 6
Организация образовательной среды для детей с ОПФР 10
Особенности организации образовательной среды для детей с
ОПФР на пункте коррекционно-педагогической помощи 16
Глава 2
2.1. Воспитание и обучение детей с ОПФР 20
2.2.Методы обучения в условиях пункта
коррекционно-педагогической помощи 24
2.3.Особенности памяти, внимания, восприятия при задержке психофизического развития 29
2.4. Особенности мыслительной деятельности детей с ОПФР 33
Заключение 37
Литература