Развитие мелкой моторики у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи

Задачи исследования:
1. Дать психолого-педагогическую характеристику детей с общим недоразвитием речи.
2. Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме.
3. Раскрыть особенности развития речи и мелкой моторики у детей с общим недоразвитием речи.
4. Провести исследование состояния мелкой моторики и координации у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.

Введение…………………………………………………………………………....
Глава I. Теоретические основы изучения состояния мелкой моторики у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Психолого-педагогическая характеристика детей с общим недоразвитием речи…………………………………………………………………………………
Освещение в литературе проблемы взаимосвязи мелкой моторики и состоя-ния речи…………………………………………………....
Особенности развития речи и мелкой моторики у детей с общим недоразви-тием речи………………………………………………………...........
Вывод………………………………………………………………………………...
Заключение………….................................................................................................
Список литературы………………………………………………………………….
Приложения………………………………………………………………………….