Развитие познавательной сферы младших школьников на уроках математики
Курсовая работа, 21 Февраля 2011, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Гипотеза исследования состоит в следующем: повышению уровня познавательного интереса к урокам математики у младших школьников способствует включение в процесс обучения систематически проводящихся разнообразных дидактических игр.
Задачи:
- изучить теоретические основы формирования и развития познавательного интереса младших школьников;
- выявить особенности использования дидактических игр на уроках математики;
- разработать и провести опытно-экспериментальную работу с целью проверки рабочей гипотезы.
Содержание работы
Введение……………………………………………………………….…...3
Теоретические основы процесса формирования и
развития познавательного интереса младших школьников
на уроках математики………………….………………………..7
Понятие «познавательный интерес», его
структура………………………………………....……7
1.2. Взаимосвязь проблем воспитания познавательного
интереса и развития мышления в процессе
обучения математике………………………………..….13
Развитие познавательного интереса к урокам математики
младших школьников средствами использования
занимательных дидактических игр.………….………………..17
2.1. Дидактические игры, их виды…..……………………..17
2.2. Особенности использования дидактических игр
в 1классе…………………………………………………30
2.3. Опытно-экспериментальная работа…………...………50
Заключение……………………………………………………………..….54
Список использованной литературы…………………………………....56
Приложения…………………………………………………………….…