Situations pédagogiques

L'utilisation de l'ordinateur, et plus largement, des nouvelles technologies de l'information et de la communication est encore très peu répandue dans l'éducation et la formation. L'acte éducatif est hautement complexe et donc difficilement réductible à l'automatisation et à l'utilisation de machines. Pourtant, l'ordinateur est utilisé très efficacement dans certaines institutions, dans de nombreux pays

IINTRODUCTION.......................................................................................... 3
1. LES SITUATIONS PÉDAGOGIQUES........................................................4
1.1. Les moyens d'un processus social..........................................................4
1.2. Couvertures utilisation des ordinateurs dans l'éducation.......................5
1.3. Modes de travail pédagogiques et modes d'utilisation...........................6
2. LES COMPOSANTES DES SITUATIONS PÉDAGOGIQUES..................8
2.1. Contenus et nature de l'information........................................................8
2.2. Les fonctions...........................................................................................9
2.3. L'activité.................................................................................................10
2.4. La communication..................................................................................11
3. LES TYPES DE SITUATIONS....................................................................12
3.1. Le cours interactif...................................................................................12
3.2. L'atelier d'apprentissage..........................................................................13
3.3. L'atelier de production............................................................................14
4. L'INGÉNIERIE DES DISPOSITIFS DE FORMATION..................................15
4.1. L'ingénierie.............................................................................................15
4.2. L'atelier d'apprentissage..........................................................................16
4.3. L'atelier de production............................................................................16
4.4. Organisation géographique et communication......................................17
5. NOUVELLES RESSOURCES , NOUVELLES PRATIQUES....................19
CONCLUSION .................................................................................................21
BIBLIOGRAPHIE.............................................................................................23