Связь педагогики с другими науками

Наука едина, потому что изучаемое ею знание целостно. Деление его на предметы есть уступка нашим возможностям. Чтобы хоть как-то познать необъятное, ограниченный человеческий разум вынужден разрывать знание на куски. Достигая при этом некоторого прогресса в глубине познания, мы неизбежно теряем в широте. Вот и приходится говорить о связях между науками там, где мы должны были бы вести речь об одной науке, о человеке и среде его обитания.

Введение…………………………………………………………………. 3
1 Теоретическое обоснование педагогики как науки……………….… 5
1.1 Педагогика как наука………………………………………………... 5
1.2 Основные категории педагогики…………………………………… 7
2 Взаимосвязь педагогики с другими науками……………………….. 11
2.1 Общекультурное значение педагогики……………………………. 11
2.2 Связь науки педагогики с другими науками……………………… 13
Заключение …………………………………………………………….. 23
Глоссарий………………………………………………………………… 25
Список использованных источников………………………………… 27
Приложения………………