Автор работы: Пользователь скрыл имя, 24 Ноября 2011 в 13:13, контрольная работа
Педология – наука о комплексном подходе к изучению физического и умственного развития ребенка в связи с его конституцией и особенностями поведения. Не хотелось бы вслед за многими историками искать корни этой науки далеко на Западе, и тем более за океаном. Ведь педология возникла не на пустом месте. Ее распространение в России было подготовлено идеями и трудами К.Д.Ушинского (1824 - 1870) и П.Ф. Лесгафта (1837 - 1909) по педагогической антропологии, а книга К.Д.Ушинского "Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии" вобрала в себя все то основное, что позже раскрылось в педологии. Да, и звучание самого наименования этой науки достаточно показательно: слово "педология" представляет собой "усеченный" вариант термина "педагогическая антропология".
Введение………………………………………………………………………………...3
1. Становление педологии как науки……….……………………………………….4
2. Деятельность отечественных ученых в области педологии и судьба отечественной педологии……………………………………….……………….……7
2.1. А.П. Нечаев…………………………………………………………………….….7
2.2. В.М. Бехтерев……………………………………………………………………..8
2.3. Л.С. Выготский………………………………………………………………….10
2.4. П.П. Блонский…………………………………………………………………...11
2.5. Закат отечественной педологии…………………………………………………14
Заключение…………………………………………………………………………..15
Список используемой литературы…………..………………………………….….16