Социальная работа в пенитенциарной системе

Независимо от обращения или отказа осужденных от помощи в трудовом и бытовом  устройстве начальник ИУ обязан за 6 месяцев до освобождения направить  запрос в ОВД с просьбой проверить возможность трудового и бытового устройства следующих лиц: Инвалидов I и II групп, престарелых, отказывающихся вернуться к прежнему месту жительства, несовершеннолетних, осужденных при особо опасном рецидиве преступлений, судимых три и более раза за совершение любых умышленных преступлений, подлежащих взятию под административный надзор по постановлению комиссии администрации ИУ, не вставших на путь исправления либо не отказавшихся от намерений продолжить преступную деятельность.

В случае получения  ответа о невозможности трудового и бытового устройства освобождаемого по избранному месту жительства сотрудник группы социальной защиты ИУ ставит об этом в известность освобождаемого и с его согласия принимает меры к положительному решению этих вопросов в других местностях.

Извещение на освобождаемого заполняется специалистами группы социальной защиты с учетом мнения сотрудников оперативного отдела, психологов, начальников отрядов, воспитателей и подписывается начальником  ИУ или лицом, его замещающим.

При освобождении из мест отбывания лишения свободы лицу, в отношении которого предварительно решен вопрос о трудоустройстве, выдаётся соответствующее письмо в службу занятости, предприятие или организацию.

Подготовка  заключенного включает в себя повышение общеобразовательного уровня, профессиональное обучение либо повышение производственной квалификации, мероприятия по охране здоровья, приучение к порядку и условиям, установленным в учреждении, оказание помощи в установлении и поддержании социально полезных связей, формирование у осужденных знаний, необходимых в пенитенциарный и постпенитенциарный периоды.

Деятельность  по подготовке осужденных к освобождению включает несколько этапов:

- восстановление социально полезных связей осужденных (направление с этой целью запросов в ОВД, переписка с родственниками и др.). Особую важность при этом приобретает взаимодействие специалиста по социальной работе с начальниками отрядов, а также сотрудниками других подразделений ИУ;

- составление индивидуальных бесед с каждым освобождающимся, в процессе которых выясняются жизненные планы на будущее, а именно: о том, куда осужденный поедет, где планирует жить, намерен ли работать или продолжать учебу, собирается ли восстанавливаться в родительских правах, с кем планирует поддерживать отношения и др. Кроме того, разъясняются порядок трудоустройства, прав и обязанности граждан во время поиска работы, проясняются вопросы бытового устройства и др.;

- оформление социальных карт на каждого осужденного с обязательной выдачей ее при освобождении на руки. В составлении социальной карты участвуют как специалисты администрации учреждения исполняющего наказание, так и других служб. Карты составляются с целью обеспечения полного учета лиц, освобождающихся из учреждения, для представления в органы местного самоуправления, учреждения занятости населения, социальной защиты населения, здравоохранения и другие учреждения и организации по месту жительства;

- разработка методических материалов, содержащих необходимую для освобождающихся информацию по вопросам социального обслуживания, медицинского обеспечения, оформления документов (паспорта, инвалидности, регистрации по месту жительства), трудоустройства, социальной поддержки.

Подготовка к  освобождению включает несколько элементов: нравственная, психологическая, практическая. Нравственная - нацелена на активизацию нравственных качеств человека, необходимых для его дальнейшей жизни в обществе; психологическая - предполагает активизацию адаптивных способностей осужденного, формирование готовности жить и действовать в соответствии с правовыми нормами; практическая - ориентирована на приобретение знаний и умений, необходимых для автономной жизни на свободе, позволяющих быстрее включиться в ритм жизни

Таким образом, можно сделать вывод, что под  социальной реабилитацией понимается комплекс мер (психологических, педагогических, социально-экономических, собственно социальных), направленных на устранение или (насколько это возможно полную) компенсацию ограничений жизнедеятельности, вызванных отбыванием наказания в ИУ.  

4 вопрос

Как и все  объекты социальной работы, бывшие заключенные требуют особого  этического подхода при работе с  ними. Одним из аспектов продуктивной социальной работы с заключенными является применение адекватных ситуации профессионально-этических  норм и правил.

Специфика бывшего  заключенного состоит в том, что  он пребывал определенное количество времени в обстановке в которой  сформировалась сложная субкультура  которая «проникает» в сознание заключенных за очень короткий промежуток времени. К данной субкультуре можно в частности отнести принципы, правила поведения, нормы которые в обществе заключенных являются нормой

Все это настолько  прочно усваивается в заключенном, что, даже выйдя на волю их мест лишения  свободы он продолжает следовать  этим нормам.

Терпимость -- также один из важных принципов, свидетельствующий о культуре общения, о нравственном кредо социального работника. Терпимость помогает гуманизировать межличностные отношения, сделать их более человечными, доброжелательными. Кроме того, гуманистическая этика общения ориентируется на такие нравственные общечеловеческие ценности, как: доверие, откровенность, бескорыстие, милосердие, доброта, забота, правдивость, выполнение долга и верность слову. Общение предполагает и такие чувства как товарищество, сопереживание, чувство вины, стыда, раскаяния. Идеальное общение неотделимо от таких ценностей, как свобода, справедливость, равенство, любовь. Ценить в общении надо не только свою свободу, но и свободу другого, уважение внутреннего мира другого.

У западных социальных работников существует этический кодекс, разработанный НАСР положения которого вполне применимы при работе с бывшими арестантами. К главным его положениям относятся:

-- быть образцом  личного поведения, в работе  руководствоваться в первую очередь интересами клиентов;

-- делать все,  чтобы способствовать максимальной  самостоятельности клиентов;

-- уважать частную  жизнь клиента и держать в  тайне всю информацию, полученную  в ходе работы с ним; 

-- в отношении  с коллегами быть доброжелательным, уважительным;

-- в процессе  работы действовать в соответствии  с ценностями, моральными нормами  и предназначением своей профессии; 

-- служить своей  профессией на благо окружающим.

К этическим  стандартам профессионального общения  социального работника можно отнести следующие:

1. Социальный  работник не должен участвовать  в делах, связанных с ложью,  обманом, подлогом;

2. Социальный  работник должен четко разграничивать  свои заявления и действия  как частного лица и как  социального работника;

3. Социальный  работник должен стремиться совершенствовать свои профессиональные знания и практический опыт, ставить служебный долг превыше всего;

4. Социальный работник должен направлять усилия на предупреждение негуманных или дискриминационных действий, направленных против одного человека или групп людей;

5. Социальный  работник не должен использовать  профессиональные отношения для  достижения личных целей;

6. Социальный  работник, занимающийся научной  или исследовательской работой,  должен проанализировать и предусмотреть  ее возможные последствия для людей, убедиться, что участники исследования добровольно участвуют в нем, информировать об этом заранее и не оказывать на них давления при этом сохранять конфиденциальность и уважать достоинство участников исследования;

7. Социальный работник должен защищать своих подопечных от дискомфорта, вреда, угроз, лишения каких-либо прав;

8. Социальный  работник, анализирующий разнообразные  случаи, может обсуждать их только  с профессиональной целью и  только с людьми, профессионально  связанными с ними;

9. Информация, полученная  в процессе исследовательской  работы должна считаться конфиденциальной.