История становления психологии как науки

  Одни  психологи сосредоточивают свое внимание на познавательных функциях, другие — на изучении подсознания, третьи работают над вопросами внешнего поведения или над биохимическими процессами мышления.

  Современная психология включает множество дисциплин, которые, на первый взгляд, объединяют лишь интерес к поведению и  природе человека и стремление выработать хоть сколько — нибудь единый научный  подход.

  Единственное, что связывает и вплетает в  последовательный контекст эти разные сферы и подходы. — это их история, развитие психологии как независимой дисциплины. Только изучая происхождение и развитие психологии, можно ясно увидеть, что сегодня она собой представляет. Знание истории упорядочивает и привносит смысл в то, что кажется хаосом, прошлое выстраивается в перспективу, которая объясняет настоящее.

  Психологи различных специальностей используют схожие методы, основанные на убеждении, что прошлое самым непосредственным образом воздействует на настоящее. Клинические психологи, например. пытаются понять нынешнее состояние своих  пациентов, изучая их детство, те события  жизни, которые могли заставить  их вести себя или думать определенным образом. Собирая факты, клиницисты воссоздают эволюцию жизни пациентов, и нередко это приводит к объяснению возникших проблем. Психологи, изучающие  поведение, также признают влияние  прошлого на формирование настоящего. Они полагают, что поведение определяется предшествующими условиями жизни  и укоренившимся опытом — иными  словами, текущее состояние человека можно объяснить его прошлым.

  Курс  истории психологии объединяет все  области исследования и все проблемы современной психологии. Он позволяет  уяснить взаимосвязь между различными идеями, теориями и концепциями, позволяет  понять, как отдельные звенья головоломки  под названием психология выстраиваются  в стройную картину. Историю психологии можно

  также представить как науку, изучающую  происходящее, исследующую исторические события и опыт прошлого — что  и делает психологию тем. чем она  сегодня является.

  Необходимо  добавить, что история психологии — это и просто захватывающее  повествование, где вы найдете драмы, трагедии, случаи подлинного героизма, революционных преобразований и  даже кое — что о сексе и  наркотиках. Были и ошибки, и недоразумения, и заблуждения, но было и свободное  развитие, результат которого —  современная психология и весь ее богатейший опыт. 
 
 
 
 
 

Заключение

          Психология как научная дисциплина использует два метода работы: динамический и статистический. Психологи стараются познать действительность, насколько она многообразна, сложна и изменчива. Для науки свойства действительности являются пока непреодолимыми трудностями познания её.

         В настоящее время существует несколько динамических расчётных инструментов, которые дают диагностику психологии.  В психологии были разработаны теории сложных явлений самыми яркими работами стали труды: теория человеческой привязанности Боулби; теория созревания Гезелла; теория классического обусловливания  академика Павлова.

         Эти теории помогли увидеть разные психологические явления, которые не изменяются во времени, без воздействия, на эти явления внешней среды, изучая их  раздельно от физиологии. Здесь в исследования и развитие психологии приходит на помощь динамический подход, он появился на слиянии наук, в него входят теории многочисленных наук и с их помощью проводятся исследования в данной отрасли. С помощью этих методов появилась некая диагностика вроде - опросников, тестов они помогают понять субъективные методы диагностики, а теории и работы, полученные разными науками, помогают познать объективные методы диагностики.

         Всякое поведение человека со здоровой психикой зависит от  влияния объективного мира. Человек на протяжении жизни познаёт законы развития природы, в этом отражается внешний мир, он же оказывает какое- то влияние, дабы получить от окружающего мира полноценное удовлетворение своих духовных и материальных потребностей. Сейчас в психологии появилось много теории и практических задач, поэтому идёт бурное развитие психологической науки. За последние годы увеличились методы и теории в психологических исследованиях, стали доступны новейшие направления дисциплины в науке. Постоянно появляются новые концепции и гипотезы, внедряются эмпирические  данные.  
 
 
 
 
 
 

Список  литературы

1. Источник: Марцинковская Т. Д. История психологии: Учеб. пособие для студентов высш. учеб. заведений. - М.: Издательский центр "Академия", 2002. - 544с.
2. Большой психологический словарь / Сост. и общ. ред. Б. Мещеряков, В. Зинченко. – СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 672 с. (Проект «Психологическая энциклопедия»).
3. Психология. Учебник для экономических вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2002. – 672 с.: илл. – (Серия «Учебник нового века»).
4. Столяренко Л. Д. Основы психологии. 6-е изд., перераб. и доп. (Серия «Учебники, учебные пособия».) – Ростов н/Д: Феникс, 2003. – 672 с.
5. Ярошевский М.Г., Анциферова Л.И. Развитие и современное состояние зарубежной психологии. — М., 1974. (Развитие психологии до ее выделения в самостоятельную науку: 23—204. Бихевиоризм: 232—249. Психоанализ: 250—257.)
6. Теплов Б.М. Избр. тр.: В 2 т. — Т. II. — М., 1985. (История психологии: 190—198.)
7. Ждан А.Н. История психологии: От античности до наших дней. — М., 1990
8. Психология. Учебник для гуманитарных вузов / Под общ. ред. В. Н. Дружинина. – СПб.: Питер, 2001. – 656 с.: илл. – (Серия «Учебник нового века»).