Педагогика высшей школы. Методы и приемы самовоспитания

В процессе воспитания необходимо побудить ребенка к осуществле- нию самовоспитания. Сам ребенок активен уже с рождения, он рождается со способностью к развитию. Он не сосуд, куда "сливается" опыт человечества, он сам способен этот опыт приобретать и творить что-то новое. Поэтому основными душевными факторами развития человека являются самовоспи- тание, самообразование, самообучение, самосовершенствование).