Применение компьютеров в современной психодиагностике

Таким образом, целями компьютерной психодиагностики являются создание психодиагностического  инструментария и разработка новых  видов экспериментов и методов  работы с экспериментально-психологической  информацией. На сегодняшний момент в психодиагностике активно используются: анализ данных, инженерия знаний и  Интернет-технологии.

Заключение

Сегодня компьютерная психодиагностика развивается в нескольких направлениях: конструирование психодиагностических методик; разработка психодиагностических экспертных систем; создание компьютерных психодиагностических методик, использующих компьютер в качестве организатора стимульного материала; разработка на основе технологии инженерии знаний (внедрение в компьютер опыта  работы эксперта-психолога) компьютерных интерпретаторов результатов тестирований, моделей прогноза; разработка гибридных  систем для психологического сопровождения  конкретных видов деятельности; создание оболочек-конструкторов для компьютеризации различных компонентов; обучение искусству психодиагностики с помощью компьютера.

При этом использование компьютеров  в психодиагностике имеет свои достоинства  и недостатки. При компьютерной психодиагностике значительно понижается вероятность  ошибок, связанных с человеческим фактором: психо-эмоциональным состоянием экспериментатора, большей или меньшей его заинтересованностью в результатах исследования и т.п. Гарантируемая при компьютерной психодиагностике абсолютная беспристрастность имеет особое значение в ситуациях экспертизы.

Не менее важным является то, что автоматизация психодиагностики позволяет проводить массовые обследования и т.д. Вместе с тем результаты компьютерного тестирования зависят  от оборудования и предполагают наличие  у диагноста (экспериментатора) умения работы с компьютером.

Несмотря на недостатки использование компьютерных технологий, при массе достоинств, способствует развитию психодиагностики, особенно в области практики.

Список литературы

1.  Практическая психология: учеб.изд. / Г.С.Абрамова. - 3-е изд.,стер. - Екатеринбург: Деловая кн., 1998. - 368 с.
2. Вассерман, Л.И. Психологическая диагностика и новые информационные технологии / Л.И.Вассерман, В.а.Дюк, Б.В.Иовлев, К.Р.Червинскмая. Спб.: Питер, 1997.- 203с.
3. Немов Р. Психология. Психодиагностика. кн.3
4. Психологическая диагностика. Учебное пособие / Под П 86 ред. К.М. Гуревича и Е.М. Борисовой. — М.: Изд-во УРАО, 1997
5. Дюк, В.А. Компьютерная психодиагностика / В.А.Дюк.- СПб., изд-во "Братство", 1994.- 364 с.
6. Наумов Н.Д. Психолого-педагогические проблемы компьютерной диагностики мышления//Вопросы психологии, 1991, №2.
7. Гурьева А.П. Психологические последствия компьютеризации: функциональный, онтогенетический и исторический аспекты.//Вопросы психологии, 1993, №3
8. Иовлев, А.Б. Об автоматизации психодиагностических исследований / А.Б.Иовлев, Б.В.Иовлев, К.Р.Червинская.- Л.: НИИ им. В.М. Бехтерева, 1985.- 189с