Проблема преодоления и предупреждения конфликтов в старшем школьном возрасте в практике современной школы

Цель исследования: изучить причины конфликтов старших школьников и определить основные пути их предупреждения и преодоления.
Гипотеза исследования: основными направлениями в предупреждении и преодолении конфликтов в старшем школьном возрасте являются:
- формирование представлений о конфликтах и различных стилях разрешения конфликта;
- углубление самопонимания путем выявления своего собственного стиля, характерного для поведения в конфликте;
- воспитание адекватного отношения к критике и развитие умения пользоваться ею;
- ознакомление с приемами «грамотного общения», способствующими предупреждению конфликтов;
- обучение способам и приемам воздействия на поведение оппонентов в конфликтной ситуации.

Введение
Глава 1. Психологические аспекты теории конфликта в межличностном взаимодействии.
1.1. Сущность и типология конфликтов в межличностном взаимодействии.
1.2.Стратегии конфликтного взаимодействия 14
1.3.Причины конфликтов в старшем школьном возрасте 21
Выводы по первой главе
Глава 2. Проблема преодоления и предупреждения конфликтов в старшем школьном возрасте в практике современной школы
2.1 Методы и результаты исследования поведения старших школьников в межличностных конфликтах
2.2 Психолого-педагогические рекомендации по предупреждению и преодолению конфликтов в старшем школьном возрасте 35
Выводы по второй главе 42
Заключение 43
Литература 45