Психология развития в свете концепции

Под выбранный  сценарий человек неосознанно начинает подбирать соответствующих людей  и такие же обстоятельства. Важнейшие  сцены будут репетироваться во все  более развернутом виде до тех  пор, пока не станут частью характера  и судьбы этого человека.

Сценарий  определит его важнейший выбор, способ жизни, жизнь. Например, исполнитель  роли Жертвы будет попадать в многочисленные ситуации, где его обижают, недооценивают, угнетают, унижают, даже насилуют, причем неосознанно он часто может сам  создавать, провоцировать эти ситуации всем своим видом, поведением.

Психологические позиции зависят также от пола. У каждого из нас две оценки себя: одна — общая, а другая —  связанная с полом. Иногда они  близки, иногда различаются. Например, некоторые люди придерживаются относительно своей учеб-но-профессиональной деятельности позиции «Я — хороший», но относительно себя как мужчины или женщины  — «Я — нехороший, некрасивый, Я  никогда не стану настоящим мужчиной/женщиной». Например: «Я преуспевающий бизнесмен (или ученый, или хороший специалист), но терплю фиаско как мужчина, особенно в своей семье»; или: «Я достигла самых высоких деловых успехов, но не чувствую себя женщиной». Некоторые люди считают, что один пол — хорош, а другой — плох. Например: «Мужчины умны, а женщины глупы», «Мужчины порочны, а женщины чисты», «Женщины милы и нежны, а мужчины — тираны», «Женщинам доверять нельзя» и т. п. Приняв психологическую позицию, человек старается укрепить ее, чтобы сохранить свое восприятие окружающего мира. Она становится его жизненной позицией, жизненным сценарием.  

Этот  процесс можно  представить следующим  образом:

Переживания — Решения — Психологические  позиции — Сценарий, подкрепляющий  поведение.

Таким образом, жизненные сценарии основываются в большинстве случаев на родительском программировании. Таким образом  родители передают детям свой опыт, все то, чему они научились (или  думают, что научились). Если взрослые — неудачники, то и программируют  неудачников. Если победители, то соответствующим  образом определяют судьбу своего ребенка. И хотя результат предопределен  родительским программированием в  добрую или дурную сторону, ребенок  может избрать свой собственный  сюжет. 

Согласно  концепции транзактного анализа  Э. Берна, сценарий предполагает:

1) родительские указания;

2) подходящее личностное развитие;

3) решение в детском возрасте;

4) действительную «включенность» в какой-то особенный метод, несущий успех или неудачу.

В отрочестве человек сталкивается со множеством людей, но он интуитивно ищет тех партнеров, которые сыграли бы роли, предполагающиеся его сценарием (они это делают, ибо ребенок также исполняет  роль, соответствующую их установкам). В это время подросток дорабатывает свой сценарий с учетом окружения.

Если  сценарием считается то, что ребенком планируется совершить в будущем, то жизненный путь — это то, что происходит в действительности.

В какой-то степени он предопределен генетически (см. концепцию виктимоло-гии Ч. Тойча), а также сценарием, который создают  родители, и различными внешними обстоятельствами. Болезни, несчастные случаи, война могут  сорвать даже самый тщательный, всесторонне  обоснованный жизненный план. То же случается, если «герой» вдруг окажется «включенным» в сценарий какого-нибудь незнакомца — например, хулигана, убийцы, автомобилиста-лихача. Комбинация подобных факторов может закрыть путь для  реализации определенной линии и  даже предопределить трагичность жизненного пути.

     Существует  немало сил, влияющих на человеческую судьбу: родительское программирование, поддерживаемое «внутренним голосом», который древние звали «демоном»; конструктивное родительское программирование, подталкиваемое течением жизни; семейный генетический код, предрасположенность к определенным жизненным проблемам и способам поведения; внешние силы, все еще называемые судьбой; свободные устремления самого человека. Продуктом действия этих сил и оказываются разные типы жизненного пути, которые могут смешиваться и вести к тому или иному типу судьбы: сценарному, несценарному, насильственному или независимому. В конечном же счете судьба каждого человека определяется им самим, его умением мыслить и разумно относиться ко всему происходящему в мире. Человек сам планирует собственную жизнь. Только тогда свобода дает ему силу осуществлять свои планы, а сила — свободу осмысливать их, и если надо — отстаивать их или бороться с планами других.

     В сценарном анализе психотерапевты называют победителей Принцами и  Принцессами, а неудачников —  Лягушками. Задача анализа состоит  в том, чтобы Лягушки превратились в Принцев и Принцесс. Для этого  психотерапевт должен выяснить, кто  представляет в сценарии пациента хороших  людей или злодеев. Далее уточнить, каким победителем способен быть пациент. Он может сопротивляться своему превращению, так как, возможно, идет к психотерапевту совсем не для этого. Может быть, он хочет стать храбрым  неудачником. Это вполне допустимо, ибо, оказавшись бравым неудачником, он почувствует себя удобнее в своем  сценарии, тогда как, превратившись  в победителя, должен будет отказаться от сценария и начинать все сначала. Этого люди обычно опасаются. 

Таблица 5.7

Развитие  личности (по Э. Берну)

     Сценарий  — то, что человеком в детстве  планируется совершить потом. Он определяет, чему радоваться и огорчаться, как относиться к себе и другим, на ком жениться и сколько иметь  детей, когда и от чего умереть, хороший  или плохой конец.

Общий план жизни формируется в раннем детстве (от 2 до 5 лет) под влиянием:

♦ родительского программирования (слов, предписаний, инструкций, образцов поведения родителей);

♦ сказок, мультфильмов, книг;

♦ решений, принимаемых на основе переживаний;

♦ формирующейся психологической позиции.

Под выбранный  сценарий человек неосознанно подбирает  соответствующих людей, ситуации и  обстоятельства.

Реальная  судьба (жизненный путь) — происходящее в действительности. Она определена сценарием, генетическим кодом, внешними обстоятельствами, решениями человека. От этого и зависит тип судьбы: сценарный или несценарный.

Как уже  отмечалось, возможны четыре основных жизненных сценария. Напомним их:

1. «Я — хороший, все Они — хорошие, жизнь — хороша»; сценарий Победителя.

2. «Я — плохой, Они — плохие, жизнь — плоха»; сценарий Побежденного, неудачника.

3. «Я — хороший, но Они — плохие, жизнь — плоха»; сценарий Озлобленного пессимиста.

4. «Я — плохой, а Они — хорошие»; сценарий Комплекса неполноценности. Жизненный сценарий оказывает влияет на те жизненные позиции, которыепроявляет человек в карьере, работе, в браке, в сфере человеческих взаимоотношений. Они могут быть позитивными, негативными, всего выделяют семь вариантов жизненных позиций (рис. 5.2).

Идеализация действительности — это позиция новичка. Для нее характерны ожидание, энтузиазм, вера в то, что буквально все пойдет хорошо (типична для начального этапа карьеры, при вступлении в брак).

     Когда у человека возникает осознание  углубляющегося разрыва между преувеличенными  ожиданиями и желаниями, с одной  стороны, и реальными обстоятельствами — с другой, его начинают посещать чувства беспокойства и тревоги, он задает себе вопросы: «Что, в конце  концов, происходит? Куда я качусь?»  Это типичные признаки крушения надежд. 

Рис. 5.2. Типы жизненных  позиций 

Наступает период, полный тревоги и нерешительности, вызванный растущим страхом перед  тем, что дела пойдут дальше хуже, чем  ожидалось. Продолжающееся разрушение надежд (происходящее, кстати, нередко  всего лишь из-за ложных страхов  и собственной нерешительности) приносит все большее чувство  тревоги, раздражения, гнева, желание  активного бунта, протеста, суть которого можно выразить примерно в следующих  словах: «Думаю, мне придется заставить  их тут все поменять, раз никто  не решается это сделать». В основе этой позиции неповиновения лежат гнев и вызов. Она проявляется двояко: скрыто и явно. В любом случае не является конструктивной, однако скрытое неповиновение оказывается особенно непродуктивным в долгосрочной перспективе.

     Уход  от дел как жизненная позиция формируется, когда человек чувствует, что больше не имеет смысла даже пытаться как-то изменить ход вещей. Часто люди поступают так на работе или в семье, физически продолжая якобы принимать участие в деятельности. Люди, занявшие такую позицию, как правило, становятся брюзгливыми, мстительными, предпочитают одиночество, увлекаются спиртным, легко раздражаются, усердно выискивают у окружающих недостатки. Описанная жизненная позиция чревата серьезными последствиями не только для того, кто ее придерживается, но и для окружающих: она может стать заразной болезнью, причем помочь может лишь другая жизненная позиция.

     Люди  прибегают к осознанию, когда возникает чувство ответственности и желание изменить что-то в себе. Следует отдавать себе отчет в том, кто вы есть на самом деле, и осознавать реальную возможность того, что дела пойдут совсем плохо, если не изменить что-то в самом себе.

Решительность — активная жизненная позиция. Человек решается реально действовать в выбранном направлении, возникает душевная бодрость, снимающая стресс, ощущается прилив сил, энергии.