Роль и место профориентации в современном мире
Доклад, 13 Марта 2013, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Данный раздел предполагает изучение нескольких описанных ниже тем. Он раскрывает значимость профессиональной ориентации для общества на современном этапе, прослеживает закономерности развития профориентации в различные периоды существования общества, раскрывает содержание профориентации населения в соответствии с нормативно-правовыми актами РФ; рассматривает культурно-исторический смысл возникновения проблемы профессионального самоопределения.
Содержимое работы - 1 файл
саша.docx
— 45.71 Кб (Скачать файл)Классификация профессий
Традиционно общая схема описания профессии подразумевает 4 аспекта:
- социально-экономический (кратк
ая история профессии, ее роль в системе народного хозяйства, сведения о подготовке кадров, перспективах продвижения, заработной плате, престижности профессии); - производственно-технический (д
анные о технологическом процессе, объекте, орудиях труда, рабочем месте, формах организации труда); - санитарно-гигиенический (инфор
мация о климатических условиях, характере освещения и других санитарных факторах, режиме и ритме труда, медицинских противопоказаниях); - психофизический (требования профессии к особенностям психических процессов и свойствам личности).
В ряду основных факторов выбора
профессии психологи обычно называют
следующие: интересы (познавательный,
профессиональный, интерес к профессии,
склонности); способности (как психологические
механизмы, необходимые для успеха
в определенном виде деятельности);
темперамент; характер. Эти факторы
часто относятся к субъективным
Следующая
группа факторов (их можно
назвать объективными)
включает в себя: уровень подготовки (успеваемости), состояние здоровья, информированность о мире профессий.
Выделяют также социальные характеристики: социальное окружение, домашние условия, образовательный уровень родителей. Особое место занимают такие факторы, как способности. Часто проблему наличия способностей связывают с одаренностью, но такого уровня развития способностей требует от индивида лишь незначительное число профессий.
Выбор профессии отражает
определенный уровень личных притязаний,
основанных на оценке своих способностей
и возможностей. Кроме того, выбор
профессии, профессиональное самоопределение
требуют высокой активности субъекта,
зависят от уровня сформированности
осознанной психической саморегуляции,
степени развития контрольно-оценочной
сферы.
Для эффективного
профессионального самоопределения необходимы:
- способность адекватно оценивать свои качества как факторы выбора профессии;
- способность изучать мир профессий, опираясь на неслучайные факторы, формировать адекватное представление о нем;
- способность выделять главное для себя при выборе профессии, т.е. сформировывать индивидуальную иерархию факторов.