Семья как объект психологического консультирования

     Техника звонков применяется в работе со всеми членами семьи, за исключением  совсем маленьких детей. Она особенно полезна для перестройки семейной системы. Телефонные звонки могут прояснить границы и организацию семьи, облегчить формирование альянсов. То, что члены команды могут занять позицию, отличную от позиции работающего с семьей консультанта, создает парадоксальную «двойную связь». И неважно, что конкретно они делают, они должны с кем-то кооперироваться. Звонки могут также помочь психологу присоединиться к семье.

     Описанная техника может также использоваться для того, чтобы включить в консультирование отсутствующего члена семьи, связавшись с ним по телефону. Также эта техника может быть использована как тренинг. Например, прямо из кабинета психолога стеснительный член семьи может позвонить родственникам и решить с ними наболевшие проблемы.

     С помощью такой техники как «домашние визиты» психологу будет легче понять атмосферу семьи, если он, хотя бы изредка, сможет наблюдать своих клиентов в их домашнем окружении, более естественном для них, чем кабинет. Домашние визиты могут помочь включить в работу всех членов семьи.

     В тот момент, когда психолог решил  использовать технику домашних визитов, он информирует семью о своем желании посетить их дома, согласовывает время, удобное для визита. Количество таких визитов в каждом конкретном случае будет разное. Большинство психологов включают один домашний визит в план работы с семьей. Во время визита члены семьи и консультант могут просто разговаривать, играть, выполнять упражнения. В любом случае цель домашних визитов состоит в оценке устройства семьи и помощи ее членам в том, чтобы их общение стало более продуктивным.

     Техника домашних визитов наиболее эффективна в тех случаях, когда члены семьи не хотят или не могут прийти в кабинет психолога или же когда он замечает большие различия между тем, что говорят члены семьи, и тем, что он видит.

     Существует  больше количество альтернативных методов, которые   применяется для изучения структуры семьи, ролей, коммуникаций и внутрисемейных взаимоотношений.

     Однако  вопросы предоставления помощи каждой конкретной семье зависят от каждой конкретной ситуации. В применении любой техники имеет значение временной аспект, процедура применения, мастерство и квалификация психолога, который использует данный материал.

     Заключение

     Опираясь  на поставленные задачи, в первой части  своей работы я рассмотрела общие  понятия семейного консультирования: указала его цели, основные направления  и этапы.

     Вторая  часть работы содержит описание основных подходов семейного консультирования, указаны цели, основные понятия, принципы и направления работы в рамках определенной модели.

     В работе также рассмотрены альтернативные формы работы с семьей, такие как котерапия, использование видеозаписей, телефонных разговоров и др. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

     Список  используемой литературы:

1. Алешина Ю.Е. Индивидуальное и семейное психологическое консльтирование. – М.: Независимая фирма «Класс», 2004.
2. Артамонова Е. И., Екжанова Е. В., Зырянова Е. В.  и др.; Под ред. Е. Г. Силяевой. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования. М.: Издательский центр «Академия», 2002.
3. Бодалев А.А. с соавторами,  Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического    консультирования. —М.; Педагогика, 1989.

4. Варга А. Системная семейная психотерапия. Когито-Центр, 2009

     5. Ежова Н.Н. Рабочая книга практического  психолога. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2006.

     6. Мецковский М. С. Социология семьи. Проблемы, теория, методологии и методики. М., 1989.

     7. Мишина Т. И. Исследование семьи в клинике и коррекции семейных отношений. Л., 1983.

     8. Посысоева Н.Н. Основы психологии  семьи и семейного консультирования. М.: Издательство ВЛАДОС-ПРЕСС, 2004.

     9. Райгородский Д.Я. Психология семьи. Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М». 2002.