Вербальные и невербальные коммуникации. Характеристики общения. Личность как субъект общения

 

       Интерактивная  сторона общения проявляется  не только через обмен информацией,  но и через усилия людей  по организации совместных действий, позволяющих партнерам организовывать  какую-либо совместную деятельность.

 

К свойствам, которыми должна обладать личность для успешного  интерактивного общения, я бы отнесла  организаторские способности, пунктуальность, дисциплинированность, самоорганизованность, умение внушать и манипулировать людьми (в разумных пределах), коммуникативность  и когнетивность, самостоятельность, надежность и др.

 

К качествам личности создающим  помехи для интерактивного общения  можно отнести свойства противоположные  перечисленным, а так же замкнутость, безынициативность, безответственность, неопытность в конкретной области  и др.

 

Формирование  и свойства личности.

 

Личностные  свойства индивида - свойства, характеризующие  его как личность.

 

В качестве собственно личностных свойств из всего многообразия свойств  человека обычно выделяются те, которые  обусловливают общественно значимое поведение или деятель­ность  человека. Основное место в них, поэтому  занимают система мотивов и задач, кото­рые ставит себе человек, свойства его характера, обусловливающие  поступки людей (т. е. те их действия, которые  реализуют или выражают отношения  человека к другим людям) и способности  человека (т. е. свойства, делающие его  пригодным к исторически сложившимся  формам общественно полезной деятельности).

 

Из представления о  личности, заключенного в первоначальном значении этого слова и указывающего на роль, которую актер играет в  пьесе (а в дальнейшем и на ту реальную роль, которую человек играет в  жизни), должна быть все же удержана одна существенная черта. Она заключается  в том, что личность определяется своими отношениями к окружающе­му миру, к общественному окружению, к другим людям. Эти отношения  реализуются в дея­тельности  людей, в той реальной деятельности, посредством которой люди познают  мир (природу и общество) и изменяют его. Никак нельзя вовсе обособить  личность от той ре­альной роли, которую она играет в жизни. Значительность личности определяется не толь­ко самими по себе свойствами, но и значительностью  тех общественно-исторических сил, носителем которых она выступает.

 

Личность формируется  во взаимодействии, в которое человек  вступает с окружающим ми­ром. Во взаимодействии с миром, в осуществляемой им деятельности человек не только про­является, но и формируется. Поэтому-то такое  фундаментальное значение для психологии приобретает деятельность человека. Человеческая личность, т. е. объективная  реаль­ность, которая обозначается понятием личность, — это реальный индивид, живой, действую­щий человек.

 

В качестве личности человек  выступает как единица в системе  общественных отношений, как реальный носитель этих отношений. В этом заключается  положительное ядро той точки  зрении, которая утверждает, что  понятие личности есть общественная, а не психологиче­ская категория. Это  не исключает, однако, того, что сама личность как реальность, как кусок  действительности, обладая многообразными свойствами — и природными, а  не только общественными, — является предметом изучения разных наук, каждая из которых изучает ее в своих  специфических для нее связях и отношениях. В число этих наук необходимо входит психология, потому что нет личности без психики, более того — без сознания.

 

Человек есть индивидуальность в силу наличия у него особенных, единичных, неповтори­мых свойств; человек есть личность в силу того, что он сознательно определяет свое от­ношение к окружающему. Человек  есть личность, поскольку у него свое лицо. Человек есть в максимальной мере личность, когда в нем минимум  нейтральности, безразличия, равноду­шия, максимум «партийности» по отношению  ко всему общественно значимому. Поэтому для человека как личности такое фундаментальное значение имеет сознание не только как зна­ние, но и как отношение. Без сознания, без способности сознательно  занять определенную позицию нет  личности.

 

Положение о протекании психических  процессов на разных уровнях имеет  фундаменталь­ное значение для понимания  психологического строения самой личности. В частности, во­прос о личности как психологическом субъекте непосредственно  связан с соотношением не­произвольных  и так называемых произвольных процессов. Субъект в специфическом смысле слова — это субъект сознательной, «произвольной» деятельности. Ядро его  составляют осознанные побуждения —  мотивы сознательных действий. Всякая личность есть субъект в смысле Я, однако понятие личности и применительно  к психологии не может быть сведено  к понятию субъекта в этом узком  специфическом смысле. Психическое  содержание человече­ской личности не исчерпывается мотивами сознательной деятельности; оно включает в себя также многообразие неосознанных тенденций  — побуждений его непроизвольной деятельно­сти. Я — как субъект  — это образование, неотделимое  от многоплановой совокупности тен­денций, составляющих в целом психологический  склад личности. В общей характеристике личности надо еще также учитывать  ее «идеологию», идеи, применяемые человеком  в качест­ве принципов, на основе которых им производится оценка своих  и чужих поступков, опреде­ляемых  теми или иными побуждениями, но которые сами не выступают как  побуждения его деятельности.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список использованной литературы:

 

1. Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. СПб.: Питер, 2007.

 

2. Бороздина Г.В. Психология делового общения. М.: Деловая книга, 2008. Глава 7. Имидж делового человека.

 

3. Клюев Е.В. Речевая коммуникация. М.: ПРИОР, 2008.

 

4. Кнапп М.Л./Невербальные коммуникации/2010.

 

5. Конецкая В.П. Социология коммуникации. М.: МУБУ, 2009. С.164 сл.

 

6. Лабунская.В.А/Экспрессия человека: общение и межличностное познание. “Феникс”. Ростов-на-Дону.2009.

 

7. Лобанов А.А. Основы профессионально-педагогического общения.  – С.-Петербург, 2011;

 

8. Рубинштейн С. Л. Теоретические вопросы психологии и проблема личности // Психология личности. -  М., 2010.

 

 

9. [1] Немов Р.С. Психология. Книга 1: Основы общей психологии. – М., Просвещение, 2010.

 

10. 1 краткий психологический словарь/ Под ред. А.В. Петровского.