Восприятие цвета детьми 3-7 лет

Тема восприятия является актуальной не только для педагогической науки, но дошкольной педагогики в частности. Восприятие (наряду с мышлением, памятью, вниманием, воображением) входит в совокупность психических процессов человека. Одна из первых характеристик окружающего мира, которую воспринимают дети - это цвет. Цвет как объект изучения всегда привлекал ученых, психологов, искусствоведов, естествоиспытателей. Он является одним из самых сильных средств выразительности художников-живописцев. Хорошо развитое чувство цвета, помогает полнее почувствовать красоту окружающего мира, гармонию красок, ощутить духовный комфорт.

Введение …………………………………………………………………….3-6
Глава 1. Теоретические аспекты исследования проблемы восприятия цвета у детей дошкольного возраста….7-26
1.1.Понятие о восприятии, его видах и свойствах …..7-14
1.2.Особенности восприятия в дошкольном возрасте….15-19
1.3.Восприятия цвета детьми 3-7 лет…..20-26
Вывод по 1 главе……...……………………………………………….27
Глава 2. Экспериментальное исследование особенности восприятия цвета детей старшего дошкольного возраста…29-36
2.1.Цель, задачи, организация исследования…..29-32
2.2Анализ результатов эмпирического исследования……33-34
2.3Психолого-педагогические рекомендации…………………………….35
Заключение …………………………………………..…………………….36-37
Список литературы………………………………………………………38-39