Автор работы: Пользователь скрыл имя, 18 Декабря 2011 в 21:14, курсовая работа
Взрослость – это период онтогенеза, условно определяющийся возрастными границами 20–55–60 лет и характеризующийся тенденцией к достижению наивысшего развития духовных, интеллектуальных и физических способностей человека. В настоящем справочнике принята следующая классификация: ранняя взрослость (или молодость) – 20–40 лет и средняя взрослость – 40–60 лет. Термин «зрелость» в данной работе используется как синоним термина «взрослость».
Основное новообразование этого периода – достижение личностной зрелости. Содержание этого понятия используется в психологии часто, но понимается несколько по-разному. В работе (Холл, Линдсей, 1997) авторы, характеризуя зрелого человека, выделяли следующие его характеристики: широкие границы «Я», способность к теплым социальным отношениям, наличие самопринятия, реалистичное восприятие опыта, способность к самопознанию, чувство юмора, наличие определенной жизненной философии. Б. Ливехуд (1994) рассматривал три основных свойства зрелого человека: мудрость; мягкость и снисходительность; самосознание.
Введение………………………………………………………………………………………………………………………………2
Глава 1.Кризис молодости.
Часть 1. Общее понятие о молодости………………………………………………………………………………….3
Часть 2. Кризис 30 лет…………………………………………………………………………………………………………..4
Часть 3. Различия в моделях поведения и переживании кризиса мужчинами и женщинами…………………………………………………………………………………….5
Глава 2. Кризис середины жизни.
Часть 1. Понятие о зрелости…………………………………………………………………………………………………10
Часть 2. Понятие о кризисе середины жизни……………………………………………………………………..11
Часть 3. Различия в моделях поведения и переживании кризиса мужчинами и женщинами…………………………………………………………………………………….13
Глава 3.Консультирование взрослых в ситуации кризиса………………………………………………….14
Заключение……………………………………………………………………………………………………………………………23
Список литературы…………………………………………………………………………………………………………………24
Отличие кризисов взрослости
от кризисов остальных периодов в
том, что взрослые люди – это, по большей
части, уже сформировавшиеся личности.
Таким образом, основной причиной кризиса
является не развитие какой либо психической
функции, а рефлексия, субъективная оценка
уже прожитой жизни. При этом люди, к сожалению,
приходят к далеко не утешительным выводам,
и, зачастую, им не выйти сухими из кризиса
без помощи квалифицированного психолога.
Список литературы.
1) Виткин Дж. Мужчина и стресс. СПб.: Питер-Пресс, 1996
2) Виткин Дж. 14 мифов о женщине. СПб.: Питер-Пресс, 1996
3) Крайг Г. Психология развития. СПб.: Питер, 2003.
4) Ливехуд Б. Кризисы жизни – шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. Калуга, 1994.
6) Пек М.С. Нехоженые тропы: Новая психология любви, традиционных ценностей и духовного роста. М.: Авиценна, 1996.
7) Фридан Б. Западни женственности. СПб.: Питер, 1992.
8) Холл КС, Линдсей Г. Теории личности. М.: КСП+, 1997.
9) Шихи Г. Возрастные кризисы. Ступени личностного роста. СПб.: Ювента, 1999.
10) Юнг К.Г. Проблемы души нашего времени. М.: Прогресс– Универс, 1993.
Информация о работе Возрастные кризисы взрослости и личностные кризисы взрослого человека